3歳児クラス担任です。 クラスに自閉症スペクトラム(軽度)のお子様が1人居ます。 加配保育士さんが基本一緒に行動をしているのですが、定型発達児から見て特別扱いをされているなど感じないものでしょうか? クラス運営を行う中でできる限り公平性を保って保育をしたいと思っております。なにかアドバイスがあればお聞かせください。
自閉症特別支援加配3歳児
なつか
保育士, 保育園
ぬーそう
保育士, 保育園
3歳児クラスなんですね。 私の経験から言うと、もしそのように感じていても来年度、再来年度には、クラスメイトは理解し、その子を助けるような行動が見られたりします。 必要なために加配が付いていること、公平性を保つ保育を心がけているなど、どれも意味のあることなので自信を持ってそのまま続けて欲しいです。 担任の先生と、自閉症のことのやりとりを子供達は想像以上に見ているな、と感じます。
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知的障がい、重度自閉症の子の加配をしています。 もっと知識をつけたいのですが、おすすめの本や参考になる本があれば教えていただきたいです。 よろしくおねがいします。
自閉症発達障害特別支援加配
ななこ
保育士, 保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
らい
保育士, 保育園
私も加配をしています。 色んな書籍を持っていますが… 一般の本屋で買ったものもありますし、Instagramなどで専門家が紹介しているものもあるので見てみてはどうでしょうか。 私も参考にしています。 PT、OT、ST 色々な方が投稿されていますよ。
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5歳児6名の担任をしてます。 ただ、一人は加配ありの自閉症のお子さんと今年になってから発達障害の診断が降りたお子さんの二人が支援が必要な為担任二人でした。 夏頃人手不足の為、一人で見る機会がふえたのですが人が入ると副主任の仕事をしていたこともあり、朝夕のみにしか保育に入ってくれなくなってしまい散歩も合同、人が欲しいクッキングなどは頭を下げて相方に保育に入ってくださいとお願いするも他の人に任せて知らんぷりされてしました。幼児が初めてなので教えて下さる話だったのになんだかなって感じです。 話上手な相方の話だけを聞いて話し下手な私の話を聞いてくれない園長。運動会などが重なり今月だけでも忙しくて体調を何度も崩した私。同僚とはうまくいっているものの園長と相方とは考えが合わないなと思っています。 また、運動会についてなどの質問が来た際に園長が不在な際にきた質問に副主任からストップがかかり止めとくと園長に怒られるわたし。でもなにかの心配事は副主任を通して下さいという理不尽。 もう担任やめたいです…
自閉症園長先生5歳児
あい
保育士, 保育園
みー
保育士, 保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園, 小規模認可保育園
はじめまして。都内で11年保育士として働いていました。あいさんの気持ち、よく分かります。私もクラス25名中加配人数3名の幼児担任2人だったのですが、一人精神面で体調を崩してしまい休職、その後はほぼ1人でクラスを回していました。園長や主任が必要な時に入ってくれるという約束でしたが、それもだんだんこちらがお願いしないと入ってくれなくなり…。しんどいですよね、めちゃくちゃ分かります。あまりにもクラスが回らない時は、本当に申し訳ないと思いながらも子どもたちに加配の子の面倒を見てもらうこともありました。(手を繋いで連れてきてもらう、加配の子の食事の配膳を手伝ってもらう等)
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私のクラスには自閉症のお子さんがいる事もあり、二人担任で保育をすることになっていました。 ただ、人手不足も重なり相方が主任業務も手伝うことも増え、私一人の日がふえてきました。しかし、相方が入る日はほぼ二人体制。そして主活動だけやって事務所へ。でも会議の日はクラスの状態を相方が話し、話してあげたからと上から目線で後日報告。 プールも年長なこともあり遊びが活発ですが、濡らしたら怒るよと子どもに伝えて、少し離れたところで監視の職員と同じように見守ります。そして濡れると子どもから謝りに行くという始末。 上司に伝えても「私の時は違うから…」と取り合ってもらえず苦痛でしかありません。
自閉症5歳児ストレス
あい
保育士, 保育園
自閉症中度、知的障害がある年長の子が、粘土や糊を食べる異食症になっています。 園では、食べないよ、×などと、伝えていますが治る傾向はありません。このようなお子さんを担任した方いますか?
特別支援自閉症発達障害
ハンナ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
異食症は病気です。治りませんよ😅周りの人が気をつけてあげるしかないと思います。保育士は医師ではないので、治すことは考えなくていいかと💧
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乳児期で自閉症など以外で、よく笑う、あまり笑わないっていうのはあるのでしょうか?人見知りの時期くらいから差が出てきますか?? 親が笑っていないと身内でもあまり笑わないのでしょうか??
自閉症乳児
ぽんた
保育士, 保育園
ぬーそう
保育士, 保育園
個性もある程度はあるのかな?と思います。 同じように育ててる長男・次男ですが、長男は地繊細でちょっとしたことで泣き、泣き止まずって感じでしたが、次男はいつもニコニコです。 面白いと感じることも違っているようですし、性格の差もあると思います。
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5歳の自閉症のお子さんについてです。 帽子や靴下など身につけるものが苦手で、マスクがつけられないお子さんがいます。 肌の感覚過敏があり、特定のTシャツやズボンはOKですが、かなりこだわりが強いです。 マスクがつけられないお子さんに、外出時の対応方法はどうされていますか?
自閉症5歳児保育士
ねこにゃん
保育士, 幼稚園教諭, 放課後等デイサービス
あい
保育士, 看護師, 保育園
乳幼児においてマスクの着用を強要はしていません。 コロナのことがあり、予防的にマスク着用が推奨されていますが、そもそも子どもが感染予防として正しく着用できるかというよりは、こういった社会情勢において、公共の場でのマナーとして関わっています。 大人でも子どもでも様々な理由で着用できないことがあるので、それについて大人がきちんと理解を示す必要があると思います。 私の園では幼児はマスクの着用をお願いしていますが、様々な理由で着用できないこともあると保護者にも伝えています。
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中度の自閉症で年長の男の子の話なのですが、どうしても自分のアソコが気になるようで気付けば片手をズボンに突っ込んでいます。感触が気持ち良いようで… 落ち着く為に触っているようなのですが、衛生的に辞めさせたいのですが、どうしたらいいですか? 「汚いよ」や「○○くーん」と呼ぶとパッとズボンから手を出しはしますが。
自閉症5歳児保育士
あお
保育士, 幼稚園教諭, 児童発達支援施設
うさはな
その他の職種, その他の職場
やってない時にたくさん褒めてあげるのはどうですか?
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自閉症の子だけではなく、白い食べ物を好む子が最近私の周りに増えています。どういう見え方なのか、どういう気持ちなのか知れたら良いのになといつも思います。その子それぞれだとは思いますが、体験談などありましたら教えて下さい。
自閉症保育士
ぽんた
保育士, 保育園
えだまめ
保育士, 児童養護施設, 児童発達支援施設
体験談があるわけではないですが、味が混ざっていなくて単調というのが安心できるとかあるのかもしれませんね。 発達支援施設で給食の介助をしていましたが偏食対応はその子どもによって本当に違うので難しいなと感じました。 うどんやご飯は何もかけないっていう子どもも多かったなと思いました。
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私が勤めてる保育園はマンション内にある小規模保育園です。マンション内にあるため、部屋の構造上トイレが1度外(入口から出たとこ)に出てからじゃないと行けれません。 今日11人の3歳児を私ともう1人の先生でトイレに連れて行きました。(通常は保育者1人でみる人数ではありますが、自閉症の子が1人いるため、私は加配として着いているので2人で見ています。) いつも人数確認をしてから帰るのですが、今日に限ってしておらず女の子を1人トイレに置いたままにしてました。他のクラスがトイレに行き、気付いてつれて帰ってきてくれたので実質5分も経っていませんが、大変なことをしてしまったと猛反省です。 今日の事を踏まえて今後しっかり人数確認を今まで以上に徹底はするつもりですが、後悔の気持ちが止まりません。しんどいです。
自閉症小規模保育園3歳児
あっちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
まさお
その他の職種, その他の職場
転職をすると前の悩みがなくなります。 悩まない癖を覚えます。 自分のペースで良いでしょう。相談しながらやって下さい。 ある保育士さんの歌 【小さきも楽しさ送る夏の風】
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自閉症の男児、年長児なのですが、その日の機嫌にもよりますが、友だちスタッフに対して他害があります。 他児への他害は、絶対に阻止しようと動いています。 自分への他害となると正直痛いですし、何度もあるとイライラもしますし、実際傷になることもあります。 療育という職業柄、仕方ないことですし 療育的無視という観点から我慢することが一番なのか… いけないことですから叱るべきなのか… 簡単な言葉のやりとりはできるのですが、気が立っている時には耳に入りません。 障害や自閉症について詳しい方などいましたら、アドバイス頂きたいです🙇♂️
自閉症療育
にゃんちゅー
保育士, 公立保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
Joy8
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, プリスクール・幼児教室, 放課後等デイサービス, 管理職
療育現場で働いていました。 他害をする自閉症児の他害行為をやめさせる ため説教したり止めに入ったりして何度も、 叩かれたりしていました。 ある日他害をしている時に彼の好きなポケモンの本を見せると直ぐに他害が止みました。 じゃんけんをして落ち着いたお子様もいました。 落ち着いてから手を出してはダメと 文字に書いて伝えました。 現場では色々な方法を悩みながら探っていき その子に合う方法を見つけるよう努力していました。難しいですが保護者様にも何かヒントになるお話を聞く事ができるかもしれません。 職員みんなで探していかれたら良い方法が見つかるかもしれません。 逆にこちらが発見した時には保護者様にご報告してあげると助かられると思います。 大変ですが怪我のないように距離を取られて 良い方法を見つけていって下さい。
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6歳年長、自閉症の男の子の遊びについてです。 人と関わることが苦手で、静かな環境でゆったり過ごしたいお子さんに、遊びの提案で悩んでいます。 ベイブレードが好きで、お家でよく遊んでいるようなので、一緒にコマ回しをしてみました。 コマはチラっとは見てくれますが、今いちヒットしていません。 園内でできるベイブレードのような遊びで何か良い案はありますでしょうか?
自閉症5歳児保育内容
ねこにゃん
保育士, 幼稚園教諭, 放課後等デイサービス
にこにこ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
私も三歳児の自閉症の子を受け持っています。ベイブレードが好きなようですね。私が受け持っている子は プラレールが大好きです。 何が好きなのかを分かってあげる事難しいですよね。 自分で好きなおもちゃの所に行き 遊び始めると思います。 自閉症の子は人と関わる事が苦手なのにそっと見守ってあげる事も大事だと思います。
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towamama 23
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 学童保育
お疲れ様です。難しいですよね。 わたしも加配の先生がおらず、なかなかどう対応したらこの子に良いのかたくさん模索しました。 アサヒさんのクラスには加配の先生はいらっしゃいますか??
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勉強になる本でもドラマでも著名人でも…何か海外の保育コンテンツを教えてほしいです! 例えば日本でいえば… ・自閉症児漫画の『光とともに…』 ・カリスマ保育士のてぃ先生 のような、保育関係者だったらみんな知ってるよね〜というようなものが知りたいです! よろしくお願いします😊
自閉症保育士
さくら
保育士, その他の職種, 保育園, プリスクール・幼児教室, 学童保育, その他の職場
dish
保育士, 保育園, プリスクール・幼児教室
日本語版でもありますが、YoutubeのPinkFongは世界的に愛されてますよね。ウンチク系の人は、ちょっとごめんなさいわかりません😅
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認定こども園で保育補助をしています。 私が務めてる園では自閉症スペクトラムの子(5歳児)がいます。 その子はiQがとても高く会話も成り立つし お友達とも普通に遊ぶことができます。 ただ、突発的な動きが多く保育者に突進してきたり お友達に力強く抱きついたりします。 また手や足が出る子でとても力が強く 大人の男性じゃないと抑えきれないほどです。 まだ5歳児クラスの補助になり2日しか経っていない為 その子も私のことを試そうとしているみたいで どこまでやったら怒られるのかやっています。 髪の毛を引っ張ったり、足を思い切り踏んでみたり 顔を叩いたりされます。顔をしかめて痛いことを伝えますが笑っておどけています。 軽く怒ったり否定ばかりしていると信頼関係が築けなくなるとも思いますし、だからと言って怒らないのもこの子のためにはならないと思いますし、、、 どのような関わり方をしていいか分かりません。 (因みに4・5月は3歳児クラスの補助に入っていてで6月から1ヶ月間は5歳児のクラスの補助に入るため1ヶ月関わります。)
自閉症認定こども園5歳児
ず
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
だわち
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
子どもとの信頼関係を作るために、まずは思い切り遊んでみるのが良いと思いました。 遊んで、この先生は自分と遊んでくれる先生なんだと思ってもらえたら、怒っても話を聞いてくれるようになるかもしれませんね。 いけないことをしてしまうことが多く、どうしても、否定することが多くなりがちですが、小さいことでも褒めてあげるのも、良い関係が築ける一歩かと思いました。
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5歳児の自閉症の女の子についての質問です。私は保育士として務めているのですが後追いが凄いです…その子のお母様も「異常だと思います」と言われるくらい後追いしてきます。私の姿が見えなくなるとパニックになり泣きます。どうしたらいいでしょうか…
自閉症5歳児保育士
あお
保育士, 幼稚園教諭, 児童発達支援施設
アクア
保育士, 学生, 児童発達支援施設
見通しがないからでしょうか… 自分の視界から見えなくなってしまう=居なくなってしまうなどが不安なのかもしれません。 その子は発語はありますか? 文字はよめますか? もし読めるのなら、チケット(〇〇の時に遊ぼうね)などの見通しは良いのかもしれません。
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保育教諭4年目です。今年度は自閉症スペクトラム障害と睡眠障害をもっている5歳児の子どもの担任になりました。 月案やたくさんの書類を個別に作成しているのですが、なかなか配慮や援助事項が難しく、考えることが多々あります。その子は、言葉の発達が遅く話すことができません。癇癪や気持ちが高まった時に「ゔぅー」とうなってみたり、高い声を出しています。言葉や気持ちの受け止め方や表現など、書類への書き方が難しいです。。 そこで質問なのですが、書類作成にあたり参考にできる文言が載っている、参考書や本を知っている方はいませんか? よろしくお願いします。
睡眠障害自閉症月案
ぽぽっち
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 認証・認定保育園
まあこ
保育士, 認可保育園
いわゆる書類作成のための参考書ではないのですが、私が障害児保育リーダーをやっていた時にとても参考になった本があります。 東田直樹さんの書いた「自閉症の僕が跳びはねる理由」です。 こんなふうに考えてるんだ!こんな感情なんだ!と驚くことがたくさんありました。 合理的配慮を行うにあたって、障害を持っている方の思いを知ることはとても重要だと感じています。 お時間があったら読んでみてください。
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明日は、療育施設で、自閉症やダウン症の子どもたちとの活動になります。 興味を持つ幅がまだ狭い子もいて、いつもはよく片栗粉あそびや、砂遊び、フィンガーペインティングなどをしています。 なにかオススメの感覚遊びってありますか?
自閉症療育水遊び
にゃんちゅー
保育士, 公立保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
おすし
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, その他の職場
ジップロックに絵の具を3色くらい直接いれ、ジップロックの蓋をしめる。 袋の上から、絵の具を押す感覚を楽しんだり、色の交わりを楽しむ。 というのはどうでしょうか? あらかじめジップロックの中に、白い紙も入れておけば、遊んだあと、アート風な作品も完成しますよね。
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息子が春から小学一年生になります。まだまだ幼く自閉症でもあるため心配しかありません💦これから4月までに親子でできる準備などありますでしょうか。特に心配しているのは通学路と、制服を着るのを今から嫌がっていることです😭少しでも安心して通わせられるようなご助言をいただきたいです。よろしくお願いいたします☺️
自閉症子育て幼児
タル
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
れつごー
保育士, その他の職種, その他の職場
環境も変化するでしょうからご心配も強いこととお察し致します。 療育現場に長く居た経験から、 ▽通学→まずは保護者同伴も考えておいてもいいかもしれません。同伴の距離を少しずつ短くするのも一つの方法です。 ▽制服→触覚または視覚的に嫌な要素があるのかもしれません。もしくは「制服=何か嫌なイメージ」があるのかもしれません。具体的にどう工夫(配慮)するか、学校とも相談してもいいかもしれませんね。 相談支援事業所はご利用ですか?もし利用されていたら支援の工夫をアドバイスしてもらうのも一つです。 もしご利用されていないなら、今後のことも考えてご利用を検討されるのも一つかなと思います。 雑多でしたが、ひとまず。
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私自身、ADHD、自閉症スペクトラム、精神遅滞のお子さんと重度聴覚障害のお子さんの担任をそれぞれしたことがあります。 手を煩わせてしまうこともあり正直はあって思うこともなくもなかったですがその子たちなりに可愛いところもあるのはもちろん感じでいました。 ただ、この子たちばかりに目が行きがちになり他の担任している子への関わりが薄いことに申し訳なさを感じることもありました。 同じように思った時の自分なりの気持ちの切り替え方や関わりを平等にするために良いアイディアがある方いらっしゃいますか?
自閉症幼児正社員
misa251109
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
みゆのゆのみ
保育士, 認可保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
misaさんはじめまして。 日々の保育お疲れ様です。年々、凸凹な成長の子どもたちが増えていますよね。私もすごく実感しておりました。現在、療育施設で勤務していて、保育園や、幼稚園の連携もたくさんさせていただく中で訪問に行き、保育の様子を見る機会もあるのですが、その中で思うことは、活動の中で、「せーのでみんな一緒」みたいな活動が濃いなと思うことが多いですね😣 私も保育園、幼稚園両方で勤務し担任を持った経験もあるので、現場のことはわかります。その中で、発達凸凹な子どもでも、どんな子どもでも、せーのでみんな一緒の、活動をするのであれば、誰もが楽しめる活動、例えば、思い切り、走ろう!思い切り、お絵かきをしよう!など、とにかく、思い切る活動、とことん楽しめる時間を作ることが大切なのかなと思います。 聴覚が難しい子どもがいるクラスであれば、ジェスチャーカルタ大会、目が見えにくい子どもがいるクラスであれば、いろんな匂いがするものを集めて、なんの匂いだー!など匂いあてをしたり、 ずっと走ることが好きな子どもや座れない子どもがいるクラスでは、逆に座ってはいけない時間を作ってみるなど、長時間は難しかったら、小刻みでも、支援が必要な子どもに合わながらも、みんなで成長できるように結びつけるなど、やり方はたくさんあるのかなと思います。 そして、何より一番いいのは、担任の先生だけで、抱え込まないことです。もし補助の先生がつけれるのであれば、一人ではなく、補助の先生とともに保育をすると、子どもたちの様子も変わってくると思うんです。 全ての子どもたちが、楽しいと思えるたくさんの「今」と「これから」のきっかけをたくさん作っていけたらこんなに嬉しいことはないなと思うんです。 アドバイスになっているかわかりませんが、お力になれたら嬉しいです。
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ふうか
保育士, 放課後等デイサービス
自閉症にもいろいろあるので難しいですよね。 でも年齢はあまり深く考えず、その子の今できることを伸ばしたり、 こだわりを受け入れてあげたり。 嫌がる事を理解してあげたりが重要かと思います。根本的に私達とは世界の感じ方(音や光など)が違う可能性も大きいと思うので。 その子も大変な世界で生きていると思うので、受容を大事にしてもらえたらと思います。
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クラスに自閉症疑惑がある子がいます。 その子のために一日のスケジュールを 絵カードで作りたいんですけど、 園で絵カードなど使っていますか? 使っている方、市販でいいのがあるのでしょうか 自分たちで作りましたか? 教えていただきたいです!
自閉症
凛
幼稚園教諭, 幼稚園
みりん
保育士, 保育園, 認可保育園
絵カード使ったことあります! 私は手作りしました。 イラストやなどのフリー素材を使って、イラストを印刷、ラミネートした簡単なものです!
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8月に入り、幼稚園では夏休みに入ったと思います。兄弟児の下の子だけ幼稚園に通っているA児の話なのですが、妹ちゃんが幼稚園お休みでお母さんと一緒にA児の送迎をしているのですが、A児は「なんで私だけ行かないといけないの」「妹ちゃんはお母さんといるのに」という感じで最近「ママ〜😭」と、よく泣いています。A児は自閉症でもあり、そこからの切り替えが難しく可哀想なくらい泣いています。何か気持ちを切り替える為の方法などありますか?
自閉症4歳児幼稚園教諭
あお
保育士, 幼稚園教諭, 児童発達支援施設
ひまり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 学童保育, 託児所, 児童施設
その子が好きな遊びに誘う、落ち着くまで待つしかないですよね。全く関係のない話をして、スッと切り替わる事があればいいんですがね。その子が落ち着くスペースを作ってあげるのはどうですか?囲いを作ってそこに入るとか。もちろん本人がのぞめばですが。
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急性胃炎でまた2日お休みしてしまった…ストレスも原因の一つだろうから、溜め込まないでねとお医者さんに言われたけど…自閉症児1人、心疾患児1人、グレーゾーン2人含めた22人を2人で見るのは限界…私1人が辛いなんて言ってられない。他のクラスの方が大変なのに弱音なんて吐いちゃいけない
自閉症グレー4歳児
アサヒ
保育士, 保育園, 認可保育園
(仮)
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園
いいんですよ。吐いたって。 人間みんなそれぞれ心のキャパが 違います。 アサヒさんの環境でもヘッチャラな人と そうでない人がいても当たり前です。 少し頑張りすぎてしまったんですね。 きっと子どもたちのために 必死にお仕事なさっていたんだと 思います。 他のクラスは他のクラスで 別の大変さがあると思いますし、 ここでならいくらでも 好きに吐いちゃっていいと思いますよ。 お身体ご自愛くださいね!!
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一つ皆様のお知恵をお借りできればと思います。 自閉症の子の支援についてです。 他者の視点がまだ獲得できていない子で、5歳の子です。 ハサミの渡し方を指導について、彼の目の前にいる先生が、ハサミの渡し方を目の前でいちどみせながら言葉にしていますが伝わりませんでした。 ハサミを自分が渡された向きで渡し返しています。 →他者の視点がない状態で、同じ向きにして渡すのは当然かなと思うのですが、どのようにハサミの持ち方指導したら良いでしょうか?
自閉症5歳児
アクア
保育士, 学生, 児童発達支援施設
かつ
保育士, 認可保育園, 放課後等デイサービス, 事業所内保育, 児童発達支援施設
視覚的支援+言葉の支援に加えて、1人でまだ難しい場合は、ハサミ使用中は、お子様1人。相手に渡す際には、大人が手を添えて、正しく安全な渡し方を行っています。 また、お子様によっては、持ち手部分は指を通す部分だと認知しており、刃の部分は触ったら危険とも認知しているから、渡す際にそのまま渡すかも知れませんね。 ケース付きのハサミから始めるのも良いかも知れませんね。 すでに使用していましたらすみません💦
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診断結果が出て、ADHDとASDのグレーゾーンと伝えられました。 まさか自分がグレーゾーンと思わなくて、何かしらの特性が1つ強く出てるなら、それなりに対処対策できるかな…とは考えてはいましたが… 結局自分は何なんだろう。 息苦しさはだいぶ少なくなってきたものの、考えすぎたりすると出てきます。薬も処方されました。 3月に入り、先生方の異動も発表され、退職のことを言い出すタイミングが分からずズルズル今に至ります。。 今月お話をして8月に退職しても大丈夫なのか…
ADHD自閉症グレー
kota
保育士, その他の職種, 保育園, 認証・認定保育園
そうま
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
わたしの会社は3ヶ月前に退職の旨を伝えれば、退職することができます。 なので、今お話しして、8月なら全然大丈夫だと思います。 あまり無理なさらずに。
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社会人になってから苦労することが多いなと感じます。 発達障害児の入所施設で働いていた同期(保育学生時代からの友達)からは、「自閉症っぽいよね」と言われました。 自分のことを自分で理解して、工夫してやっていくしかないですよね😞
自閉症発達障害学生
はせ
保育士, 事業所内保育
3児のママ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 学童保育
それ酷くないですか?自閉症っぽいって友達に言う言葉ではないですよね。 しかも保育学生時代って同じ科の勉強をしてきた友達ってことですよね… また保育の仕事って細かいことが多かったり、周りのことにも目を配らなきゃいけなかったり、目先のことにも気をつけていかなきゃいけなかったり…大変なかとも多いと思います。 大変な職業だと思います。 苦手なことも一生懸命頑張って、やり遂げた時はとても嬉しいですよね~。
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障害がありながらも保育士してる方いらっしゃいますか? 職場の人に障害があることを打ち明けていますか? 先日、精神科にて軽度発達障害(自閉症)であることが分かりました。 長年の困り感の正体が分かりほっとした反面、職場の人に障害があることを打ち明けようか悩んでいます。 軽度なので周りからは気づかれにくく、ただ仕事のできない使えない人と思われてると思います。(確かにその通りなのですが…笑) 口頭で説明されたことを理解できない時が多々あり、それが一番苦しい部分ではあります。 その他、融通の利かなさ、集団へ馴染みにくい、空気が読めない、相手がどう思うか気にするが的外れ、切り替えの悪さ、嗅覚過敏などが私の特性としてあげられます。 職場の人に打ち明けたい気持ちもあるけれど、どう思われるのか不安です。 障害を言い訳に甘えるなとか思われるかもしれません。
精神科自閉症発達障害
みみ
保育士, 保育園, 認可保育園
めいきち
保育士, 保育園, 認可保育園
初めまして パートですが、障がいが有りながら保育士しています。 みみさんと同じく、私も軽度の障がいのため理解されにくいです、、 と同時に職場の人にも理解してもらい、少しでも仕事をスムーズに行ないたいと思い、打ち明けました。 また、私もどう思われるか不安でしたが、それよりも私の困っていることを理解してほしいという気持ちが強かったです。 最後に打ち明ける場合のアドバイスです。 ただ、困っていることを話していては大変だねと言った共感で終わってしまいます。 なので、困っていることプラスこうしてくれると助かるって言うことも話すと相手も配慮してくれようとします。 良かったら参考にしてみてください。 長文失礼しました。
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2年目です。年中児、30人1人担任をしています。 加配の先生はいないので完全1人担任です。(自閉症スペクトラム、多動等の診断のついている子が各2名ずつ、診断ついてない子も数名います) 一人ひとりの対応もきちんと出来ているかわかりません。精一杯やっているつもりではいますが、必要に応じた援助が出来ているのか不安ですし、30人の子どもたちに十分な関わりや保育が出来ていないことに申し訳無さを感じてしまいます。 大きな園のため、年中は2クラスありますが、もう1つのクラスも同じような状況です。 1クラス何人の子どもに対し、何人で保育するのが妥当だと思いますか?他の園の実際の状況も教えて頂きたいです。
自閉症特別支援加配
りん
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
モンキー
幼稚園教諭, 幼稚園
私も同じような年中児クラス30人を完全1人担任でもちました。 りんさんのお気持ちとてもよくわかります。 私の園はフリーの先生たちもあまりいないので、本当に大変でしたが、そのクラスの子どもたちも今では立派な小学生です。 何が正解で、間違っていたのか正直今でもよく分かりませんが、精一杯できたと思っています、、、 これからも頑張ってください。
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現在1歳児担任なのですが、2月の発表会の内容で悩んでいます。 過去には、お弁当バスで簡単な劇、リズム遊びをしたことがあります。 自閉症傾向の子どもがいるため、待つことが難しいかなぁ?と悩みに悩んでいます😭あまり待つことがない内容で1歳児におすすめな発表会内容ありますか?
自閉症1歳児
あいけいまま
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 認可外保育園, 事業所内保育
meno
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園, 認可保育園, 認可外保育園, 事業所内保育
はじめまして! 保育士をしています。 私も1才児の担任になったことがありますが、 まだ話すことができない子どもさんもいるので うちの園では劇はなかったです💦 ・お返事はいのうたで一人ずつ返事する→全員鈴を持って歌を歌う(簡単なリズム遊びのようなものです) ・ふうせんのうたをする(何になるかな?の問いかけに対して子どもたちが答えていく形) 他にも思い出したらまた書きますね! ずっと座っておかないといけないしどうかな..? 参考にならなかったらすみません💦
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私は今認定子ども園で働いています。最近のデジタル化を取り込むという園の方針で、ほとんどがタブレットやパソコン使用です。まだまだ手書きも捨てがたい考えもありますが、デジタル化のいい部分があればぜひ教えてください。
保育内容幼稚園教諭保育士
さしゃ
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園
なのは
保育士, 認可保育園
ほぼデジタル化の園に勤めています。その前は完全アナログの園にいました。 デジタル化のいいところは、やはり作業時間が短縮される点だと思います。また、同じアカウントを運用するので保育士同士の情報共有がしやすいのも良いと思います。 保護者にリアルタイムで園内で起きていることを送信できるのも利点だと思います。
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組織で働くのが苦手で...自分のペースで働ける保育系を探しています。良さげな経験された方いらっしゃいますでしょうか🤔?
子育て転職パート
ままりん
保育士, 認可保育園
クッキー
保育士, 認可保育園
上下関係苦手、組織で働くのが苦手… 求人募集で『フラットな人間関係です』と謳っているのを見かけますが、一般企業を経験した(派遣ですが)者からすると怪しさ満載でしかないですね 確かに人間関係が良い園は存在すると思いますが、皆それぞれが歩み寄ったり譲り合ったり折れたりしていると思います 幼稚園・保育園、企業、どこで働くにしても人間関係はついて回るものですし、その中では役職者と一般社員(職員)に分かれているので、上下関係というのはある程度作られてしまいますよね 保育以外の業界が上下関係がないかといえば、そんなことはありません 少なからず、リーダーだからと偉そうにする人、社員だからと派遣を見下すような物言いをする人、いろいろいます また、同僚間でも合わない人がいると陰口をたたく人もたくさんいます 保育業界が特殊だと思い込んでいましたが、実際保育以外の世界を見てみると「なんか、どこも一緒なんだな」と思いました 長々とごめんなさい 自分のペースで働ける保育系ということでしたら、ベビーシッターはいかがでしょうか? 私も20年以上前にベビーシッターをしていました まぁ、私の場合は ままりんさんと逆で、組織の中で働きたいと思ったので半年しかしませんでしたが 今はたくさんの選択肢があると思うので、情報収集しながら自分に合った働き方が見つかると良いですね
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学童施設で指導員をしている者です。 保育園でも幼稚園でも学童でも、普段子供と接している中で、「お休みどこか出かけた?」とか「誕生日に何プレゼントもらったの?」など自然と会話する機会もあると思います。 先日その様子を見ていた同僚のあるベテラン職員から、「私用な話を子供に聞くのは良くない」と苦言を呈されました。 こちらとしても当然深くは立ち入るつもりはないですが、子供との会話の中で、些細な質問まで良くないとされるのであれば、会話自体ができなくなるなとヤキモキしています。 もしこの点についてお考えをお持ちの方がおられましたら、アドバイス頂けると幸いです。
保育士
kham1014
その他の職種, 学童保育
さめゆち
保育士, その他の職種, その他の職場
子どもとの何気ない会話の中で、休日の過ごし方や誕生日プレゼントの話をすること自体は、必ずしも悪いことではないと思います。子どもが自分から話してくれた場合は、興味を持って聞くことで信頼関係につながることもあります。 一方で、家庭によって事情はさまざまなので、こちらから踏み込みすぎたり、他の子と比較するような聞き方にならないよう配慮は必要だと思います。 「聞いてはいけない」と一律に考えるよりも、子どもの様子や会話の流れを見ながら、答えたくなさそうな場合は深追いしないなど、距離感を大切にすることが重要だと思います。
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