「幼稚園教諭」のお悩み相談

保育士の学校ではなく、試験を受けて保育士資格をとりましたが、ピアノの試験は選択だったので必須ではないと思います。 ピアノが教室になくあまりピアノを弾かない園もあれば毎日帰りの会でピアノを弾く園もあったので、園によるのと、ピアノ弾かない園はCD流してました^_^ 弾かない園はリトミックしてなかったです。または外部講師の先生が週一で来ていました。

私もYouTubeなどで新しい手遊びを探すことあります！✨ でも、結局は昔からある「むすんでひらいて」や「キャベツの中から」「グーチョキパーでなにつくろう」なども子どもたちは大好きです🥰 最近は、手遊びそのものよりも、子どもたちの好きな歌や絵本に合わせて簡単な振りをつけて、オリジナルの手遊びにすることもあります😌✨

うーたんさん、お疲れさまです。 成功体験、育てるうえで大切ですよね。 不適切保育やパワハラという言葉も出てきたから余計にそういう風潮なのかもしれません。 職員の育成ですが、私の感覚だと人それぞれなのかなと思います。 子どもも小さいので時間外の研修やグループラインでの相談や連絡はしんどいって思う人、また園内研修（嘔吐処理や救命措置）など忘れるから定期的にやってほしい←私がそうです😁でもそれは不必要と思う人もいます。 上の立場の人は難しいなぁと思うので、私からやってみたい業務は伝えるようにしています。あー、それは難しいっていわれたらはーいって流す😂 質問からそれていたら失礼します。

辞めようかと思っていた時に引き止められたり、いい条件を出されるとずるずるしちゃいますよね。 転職したら、融通がきかなくなる可能性が大きくなるのはもちろんのことですしね。 私は身体を壊してしまったので転職しました。 今の職場はどれだけ引き止められても今の生活に対して働きやすい、給料が良い場所が見つかったら辞めるときめています！

ウレタン製や立体型、大きめのサイズ、柄つき、色付きのマスクなどで選んでもらい、付けてくれたことがありました。 そのマスクの準備が難しい場合、たまたま手や腕で隠せたときに褒め称える！若しくは忍者ごっこ的なことをして咳エチケットを教えます。 なかなか、難しいでが、これから、本格的に流行る前にどうにかしたいですね。

集団あそびが苦手な子への対応、難しいですよね💦 私の勤務している園では、できるだけ子ども自身の意思を尊重し、参加したくないときには無理に参加させないようにしています。初めは見学していても、周りの友だちが楽しそうに遊んでいる姿を見て、自分から参加するようになることもあります。 また、遊びのルールを工夫することも大切にしています。 例えば、椅子取りゲームでは椅子を減らしていきますが、友だちの膝に座ってもよいルールにして、全員が最後まで参加できるようにしています。 じゃんけん列車では、負けたチームがトンネルを作り、勝ったチームがそこをくぐるなど、勝敗にかかわらず楽しめる遊びにアレンジすることもあります。 もちろん参加したくない理由にもよりますが、「やりたくない」という気持ちも、その子なりの大切な意思表示だと思っています。 集団で活動する経験も大切ですが、無理に参加を促すことで遊び自体が嫌になってしまうことは避けたいと考えています。 (やりたくない子も遊びの輪に入らないだけで、友だちの様子を観察して応援するという形を取ればこれも参加しているということになると私は思います😌) 先生方にもそれぞれの考えがあると思いますが、子どもの気持ちを尊重しながら参加につなげていく方法について、一度話し合ってみてもよいのではないでしょうか？ 長くなりましたが、一つでも役に立出ることがあれば嬉しいです☺️

30名のクラスとなると、みんなの意見を聞くのはとても長い時間の集中となり、大変ですね。 話し合い場を意識的に作っているのは素敵なことですね。 みんなの中で意見がしにくい子、逆におっしゃるように、話を集中して聞きにくい子、30人いれば様々な子がいらっしゃることと思います。 グループなどがあれば、小さな集団（6人とか？）で、まず聞いてみる。その中で出た意見を、30人で合わせてみる、といった流れで話をすると、意見を出しにくい子も言えたり、一度話をしているから何のことか分かりやすかったり、少人数だと耳を傾けやすかったりするのではないかと思います。 私も34人の集団を受け持っていたことがありましたが、【みんなで！】を大事にしつつも、大切なところは少人数を意識していたなぁと思いました。

肩を叩く、視線をこちらに向けさす、声の高さを変える、歌いながら指示するなどしてます。（笑） 片付けなどは実況すると行動が早くなります。

メディアを見せないように、こそメディアに影響されて言っているように感じてしまいます。 親と子どもがメディアの楽しいコンテンツを通して、一緒になって笑ったり関わったりすることは大切だと思います。 メディアの何が悪いのか、それを我々大人が見定めて吟味していくことが必要なだけだと思うし。 何をもって見せないように、なんてお便りにしているのか、その根拠と自信はなんですか？って感じです。 ショート動画を見続けるようなことはいい影響はないでしょうし、スマホやタブレットを与えて際限なく子どもにYouTubeを観させてほったらかしていたら、そりゃあまずいでしょう。 でもね、見せないように、ではないかな〜って思いますね。 大人こそ、テレビ、メディアはつくられているものであって、ドキュメントではないよっていうのをわきまえて観るようにしないといけないですよね。 ニュースが世の中の全て、ではないように。メディアの大人たちも、仕事でやっているわけですから。 おっしゃるように、悪いことばかりではない。一部を切り取って、ではなくて、もう少し視野を広げてお便りに書くべき大切なことを見つけていただきたい。どう使うか、ですよね。 絵本やスキンシップが大切なことを書き続ける、でもいいだろうに。 園の意向なのか、理事長や園長個人のエゴなのか。

龍角散は定番だと思うので、他のもの！と思ったのですが名前が出てこない…。黄色というか金色のような袋で、まんまはちみつの飴喉に効く気がしてます！！これからの季節、喉ケアしていきたいですよね💦

幼稚園、保育園どちらも勤務したことがありますが、体感として幼稚園のほうが園全体で毎月歌う歌が決まっていたり、行事では音源でなく伴奏で…という園独自のルールが多かったです。キリスト系のところで讃美歌の伴奏が多かったので、更に弾くことは多かったかもしれません。 現在は自分が弾きたい時に弾くくらいなので気持ち的にとても楽です。

公務員試験頑張ってください！ ピアノの楽譜指定のものはアレンジしない方がいいですね。練習を重ねてこれくらいは弾けてほしいというものを出していると思うので。 初見は間違えても大丈夫です。私の場合は童謡だったのでピアノがなんとなくしか弾けませんでしたが歌で乗り切りました😅後から聞いたら受かった子みんな歌だけは止めなかったと言っていました。 私が受けたところは読み聞かせだったのでロールプレイングというものは私は経験していないのですが、友達が別の市で受けていて保育園実習みたいな形で子どもたちと遊ぶ姿を面接官の方に見てもらったと言っていました。声かけの仕方など子どもたちとの関わりを見られていると思うのでひとりひとりに丁寧にかかわれるといいのかなと思います。

はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです！ YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶

毎日の保育業務お疲れ様です。 私の働いている園では、職員が子供の様子を共有するためのノートを取り入れています。ホワイトボードを活かし、食事の状況やミルクの時間、排泄の時間などは、職員みんなが見れるところに置いています。私の勤めている園では、遅番の先生が保護者様に子供の様子を伝えるので、遅番の先生にお昼を食べながら午前の情報共有をしたりしています。

私が前勤めていた園にはタイミーやカイテクなどスキマバイト的なものを活用する方法を上長に伝え、会社も検討してもらって一時的に人手不足を解消しました。 タイミーなどから来てくれた人に直接雇用のお誘いをして実際に採用に繋げていました。 紹介会社に登録したり求人サイトにもたくさん掲載してもらっていたようで 気持ち的には園も頑張ってくれてるから頑張ろう...という気持ちでしたね💦 早く人手不足が解消されますように🙏🏻

意見が食い違うと、間に入る園長先生もほんとに大変ですよね😊💦 私が見てきた園では、園長先生がまずA先生とB先生の話を別々にじっくり聞いていらっしゃいました。 そのあと、園長先生のこれまでの経験や考えをもとに、2人の考えをまとめて取り入れていらっしゃいました。

暗黙のルール、ありますね〜😂 私の知っている園では、「お茶当番は気づいた人がやる」というルールがありました。当番表はないのに、なぜか自然に回っていて不思議でした(笑) あと、行事前になると、誰も言わないのに早番の先生が準備を少しずつ進めておくという流れもありました。こういう空気感って、園ごとに全然違いますよね!

プレゼント選び、難しいですよね。 私の保育園では、ロンビーや、複数人で遊べるゲーム（おばけキャッチャー、ドブル、リングディング、スピードカップス）が人気あったように思います。 子ども達の興味をひく素敵なおもちゃに出会えるといいですね！

それは驚きますよね、、 去年働いていた園で正社員の新しく入った先生が2週間でペアの先生のせいで辞めたのですが、、 (こどもたちにも保護者にもご報告しました) パートの先生は何か思うことがあったのでしょうかね💦

いますいます！！ 長年いらっしゃるお局様はそういう方が多いです。園長は、人によって機嫌が悪い時がありました。 分かりあう必要は、ないかなと思っています。その人の負のオーラをもらいたくないので。その人はその人で良いと思っています。仕事に支障があるようでしたら、私なら辞めます。

月1回、全体会議があります。 学年会議はないです。 午睡中の14:00-15;00を使って会議をする際や、残業をして夕方から始めることもあります。

お疲れさまです。 私も良く1歳児クラスに補助に入ることが多いので状況よく分かります。 私は他職種だというところもあるのですが、基本は担任の先生のやり方に従っていますよ。 その方が丸く治る感じはあるし、逆に担任の方針に背かれるとやりにくいだろうなと思います。 イヤイヤ期に火に油は、感情的になられていることだと思いますのでほっときましょう！ 嫌と言ったら牛乳は無理して飲ませないかなぁ。お茶とかお水に変えて水分補給すれば良いと思いますよー。

こうなってほしい、こうなるべきだ、こうなってもらいたい、という保育者の一方的な思いや、好き嫌いはなくなんでも食べられるようになるという自分たちが言われてきたような、当たり前をあらためて考えるようにします。 それを目標とは別に考える。 目標は、苦手な子だからあるものではなく、その子それぞれ自身として考える。 目標の立て方を見つめ直して、完璧主義のような考えをせずに、関わっていく。 そもそも、無理に完食することを目標にするよりも、一口食べように挑戦したこと、経験を大切に、っていうのは考え方によっては、保育者や大人の都合なんですね。その言葉の中には、「嫌いな食べ物があるから食べられるようにしたい」っていう思いが隠れているじゃないですか。なんでも食べられることが一番いい、のような。 見守っていくという姿勢は、非常に大切で良いことだと感じます。 だからこそ、この子はどうしたいんだろう？親はどうなんだろう？に寄り添っていくことも大切だと思います。 目標はあくまでこちらの思いと都合。行動は、本人。 どうサポートできるか、ですよね。

以前勤めていた保育園では、 ・ズボンは黒か紺色 ・デニムはNG（カジュアルすぎるから） ・トップスは園の指定 ・羽織りなどはフードなしであればなんでもOK ・エプロンは給食時のみ（三角巾もつける） でした！ 園それぞれの特色があって わたしも気になります😳

年齢にもよりますが、大きな白画用紙に描くのは緊張して抵抗がある子もいるのかなと思います。マジックで描くとなると消せなくて不安とか。間違ったらうまく描けなかったらどうしようとか。 毎回ではなくても、絵画活動に使用する紙を小さめの紙にしてみたり、消せるもので描いてみたり、ハサミを使って工作的に表現してみたり、様々な技法や手段で、その子が自信を持って表現できるものが見つかったらいいなぁと思います。

以前勤めていた園でバザーがありました！ 食品は唐揚げやポテト、ポップコーンなどが人気でした🍿 お店は大人向けには雑貨や未使用品のリサイクル販売、子ども向けにはヨーヨー釣りやくじ、お菓子の販売など縁日っぽいお店をしてました！ 娘の通う園ではヘアアレンジ屋さんがあり、ヘアアレンジが上手な先生がリボンなども使って可愛い髪型にしてあげており、園児はもちろん、卒園児の女の子からも人気でした🎀

わたしは、小学生の間だけピアノを習っていました！中学生からは独学で楽譜を弾いて、今もピアノを弾くことがすきです🎶わたしのピアノに合わせて子供達が歌ってくれる姿を見るとピアノが弾けるようになってよかったなと思います⭐︎

お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー！ 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね！となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう！としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー

YouTubeにいろんなダンスが載ってます 運動会用のダンスで調べ、JPOPでもなるこを持たせるとかっこよくなったりしますよ

お疲れ様です☺️ 「この子の将来のためになるのか」という葛藤、すごく共感します！ 園で「やりたくない」と素直に言えるのは、先生が心の安全基地になっている証拠ですね。 私は、幼少期に気持ちを受け止められた安心感こそが、将来の「やってみよう」という意欲や自己肯定感を育む土台になると信じています。 だからこそ「やりたくないんだね」と一度受け止めた上で、「じゃあここだけやってみる？」「一緒にやる？」と小さな提案をしてみます。 それでもダメなら「今はそのタイミングじやないんだな」と割り切るようにしています。 子どもの未来を思って悩む先生の姿勢、本当に素敵だと思います👏