「保護者」のお悩み相談（54ページ目）

それわかります。 仕事モードとプライベートモードあります。 うちもイヤイヤ期というか、なぜか家での午睡後、特に夕方寝になってしまった時ですが、恐ろしく目覚めの機嫌が悪いです。なだめたり、くすぐったり、おちゃらけてみたり、あの手この手を尽くしますが、蹴りで返されます。蹴る蹴る(笑)もうそれはそれは。もうこれは何をしても蹴るのだと思い、ある時から見守りました。15分くらいすると、機嫌の悪さに疲れるのか、蹴ることに疲れるのか、ちょっとトーンダウンしてきたら、眠かったの？でも蹴るのはダメなことだよねなど、諭すようにしました。 それがいいのか悪いのか、3ヶ月くらいしたらピタッと無くなりました。結局時間が解決したのか？というところです。

保護者の勘違いもありますよね。 複数担任生だったら最近汚れ物で持って帰ってもらった服や1セットになる前にタンスにあった服を覚えてる先生いないでしょうか？ または、保護者にどんな服を 持ってきてもらってたか 聞くのもありだと思います。 それか、保護者との信頼関係がある程度出来てたら「お預かりしてたのが〇〇の洋服だったと思うのですが、○日にお返ししたと思うので一度お家も探してみてもらえませんか？」と確認するのもありだと思います。 園で無くしたことになると問題にもなると思うので保護者の雰囲気を見ながら話してみるのがいいと思います。

まずは園でのお子さんの様子をお伝えしています。 たとえば、ジャングルジムで以前までは2段目まで登れていたのが、今は4~5段目まで登れるようになった話しなど、最近できるようになったことについてです。 園で、お子さんが困っていることに対してどう対応しているか、またお家ではそのようなときに、どんな対応をしているかなど、お子さんの課題についての話をしています。 そしてお母さんから何か聞きたいことや、こんなことに悩んでいるなど聞き取りをしています。

私もベビーシッター良いかな？とここで相談しましたが、 おそろしく暇すぎる テレビカメラで監視される これを聞いて辞めました。

終わっていますね。 お子様に食べされる物なのに 改善策も考えずにこげで終わらすのはいけませんね。 今後も怖いですよね、、、

賢いとのことなので、 肯定的な言い方ではどうでしょう？ 走っちゃダメ！→歩こうね！ 静かに！→小さい声で話そうね！ など私も叱られながら育ってきたので、なかなかすぐには出てこないです💦 その保護者さんが具体的に どんな場面で大変な思いをしているのか 分かりかねますが、仕事が忙しいのは きっとどの親にも当てはまることだと 思うので、時間を決めて仕事の時間と 子どもとの時間にメリハリをつけると いいのかな？と思います。 後で遊ぼうね！ではなく、 長い針がココにきたら遊ぼっか！ と数字を教えるきっかけにもなりますし、 数字がまだ難しいと思うので 数字の横にお子様の好きな絵やキャラクターを貼って、 ミッキーになったら遊ぼうね！ ドナルドになったらまたママお仕事頑張るね！ と、分かりやすい方がお子様も理解しやすいかと思います😊 求めてる回答と異なっていたらすみません🙇‍♀️

今年は、親子遠足の代わりに 子どもたちだけですが、園庭でクラスごとにちょっとした対戦ゲームみたいなのをすることになりました。 保護者の方は参加できないです。

急な保育方針の変更は、戸惑いますし、毎日悶々とするにゃみこさんの気持ち、理解できます。 現に、子どもたちと毎日向き合い、保育を行うのは、私たち保育士なのですから、縦割りの自由保育を現場の人間が理解しないと、難しいですよね。 ただ、私立園ということなので、やはり園長先生の方針に沿っていくことは、そこで働いている以上は、理解していかなければいけないこともあるかもしれません。 ですが、変えていく以上は、保護者や働いている職員にきちんと説明責任を果たすべきだと思います。そして、理解してもらった上で変えていかないと、後から大変ですよね。 園長先生にきちんと気持ちを伝えると良いかもしれませんね。 頑張って下さい！

ぽむぽむさんお疲れ様です。 緊張しますね。誰でも初めてはあります。初めてだから失敗しても大丈夫です‼︎ 私も懇談会で何を話せば良いのか悩みました。相談もしたら「保護者は、保育園での子どもたちの姿が知りたいんだよ、だから特別なことは言わなくて良いから素直に4月からの子どもたちの様子を先生が見た様子を伝えれば良いと思う。後は、先生が3月までにどんな風に保育をしていくのか話してあげるのも良いんじゃないかな？」とアドバイスを受けて納得したのとその内容であれば普段考えている事なので話しやすくかんじました。 後は、時間があるか分からないのですが朝の会や主活動の様子、午睡や食事の場面をビデオで撮って見せてあげるととても喜ばれました‼︎ 我が子の集団生活の様子が映像だったり写真で視覚的に見れると伝えやすいのと言葉で伝えるのよりもリアルで自分としては楽でした‼︎ 保護者からは、小さな子が並んでご飯食べてる姿が可愛かったと素直な感想を頂いて微笑ましく感じました。 なんだかアドバイスできましたかね？ドキドキすると思いますが頑張ってください‼︎

まず、子どもの世界に親が干渉しすぎてるね。親が親として大人として育ってないから子どもも育たないなこのままじゃ。 先生の負担が大きくなる一方だ… そして、人数を考えるともう1人は有資格をつけるべきですね。それだけでも全然変わると思うけどな…きっとそれが難しいんですよね。有資格つけたら活動分けられるから少しは子どもたちも変わるのにね。 せめて活動の時間だけでもクラスごとにするとかができたらなぁ。 それに、いくら4歳児が少ないからとはいえ、午後からパートさんがいないのは厳しいですね。 話が通じる子なのであれば、言うしかない気もしますよね。やんわりかつはっきりと。今は○○をしているときだから、一緒に遊べないよ、みたいに。 果たしてどのように伝えたら理解する子なのかわかりませんが、以前私が関わっていた子で多動の子がいました。その子はゆっくりはっきり話をすれば理解はする子だし、覚えてくれる子だったので、今はこうするよ、これはしません、みたいにはっきりと伝えればなんとか通じていました。 約束もする時があるので、違うときは、それはしない約束だった、などと伝えることも。 ただ、対処してほしいってこっちばかりに投げかけるのもなぁ…保育者は保護者にとって便利屋じゃないし、むしろ子どもの友だちに関心を向けて知ろうとするべきなんですけどね。あなたがその立場なら、子どもになったとして保育者に何をしてほしいですかって聞いてみたい。 他の保護者から話があるのも嫌ですね。要はママ友同士でそういう話が回ってるってことでしょ？悪循環だ。ちょっと他人への関心と理解がないですね。 行政にも相談することが可能であれば、するのも手のひとつじゃないかな。ダメ元で。 実際人が足りない中でこういうことが起きている、と。やがて問題が大きくなる前に何か対策を考えたいのだが、と。 園でもだけど、園だけでは難しいこともありそうですし。 どうにかこうにか、クラスを分けられる時間を作れたらいいですけど… もう、最初の保護者の方は、そういう方なんですね。正直、じゃあ保育園変えたらどうですか？って話になりますね。そんな世の中自分の気に入る人ばかりは集められないよって思うけどな。まして保育園ってその保護者が他のメンバー選ぶわけじゃないんだから。なんか、クソわがままで困っちゃいますね。 そんなに保育園責めて、子どもの何のためになるんだろうか。子どもも同じようになってしまう、そして将来、同じ大人ができあがってしまうわ。 こんなこと言ったらあれですけど、あえて何もしないのを一定期間やるってのもひとつですよね。難しいけど。私たちが保育者として取り組める、対処可能なのはここまでですって示すしかないというか。保育園にも限界はあるんだよ、と。 3歳と4歳はまた難しい気がするけどなぁ。 それはまたそれで、何か別の問題が出てくるかもしれないですもんね。 人員が増えるに越したことはないですが…そこは望めないんですかね？ 読みすすめているだけでも大変な思いをされているのがひしひしと伝わってきましたが、実際はもっと大変な思いをされている中、保育をされていると思うと、何とも言えない気持ちになります。大変な中、しっかりと保育と子どもと保護者と向き合われていて、保育者として素晴らしいことだと思います。 何も解決策を提示することはできませんが、少しでも良い方向にすすんでいくことを願います。 長文、失礼しました。

家だと気持ちの切り替えが難しいことありますよね。 時計にマークをつけて、ここになったらお片づけして美味しいご飯食べようよね。と声をかけるなどして事前に見通しが持てる声かけをしてみてはいかがでしょうか？ しまうことができないという悩みであれば、おもちゃのおうちはどこかな？と模倣となる。又は○○ちゃんもおうちに帰れなかったら悲しいのと同じでおもちゃもおうちに帰れないと寂しいよなど。 ご参考になればと思います。

私の園では2歳児クラスの後半で3点持ちが定着している児からまずは遊びの時間に小さく切ったスポンジをお箸で移し替える遊びを取り入れ、そこで持ち方を教えています。そこでできそうな子から給食の時に箸とフォーク両方用意して、1つのお皿だけ箸で食べてみる事から始めて慣れていくようにしています。 ただ、園だけでは難しいので家でも並行してやっていくようにはお話はしているます。あと、エジソン箸は園では使わないので普通の箸で練習してもらっています。

学童クラブで働いております。 私の職場では、あらかじめ外国語で記載された説明書を使っています。 今のところは大きなトラブルなく運営出来ています。 まだまだ、厳しい状況が続きそうですがお互いに頑張りましょう！

はじめまして、こんにちは。 同じような境遇なので、思わずコメントしました。 雑用が多いとこどもの様子を把握しにくいですよね。 わたしは、お迎えのときはわかる先生にバトンタッチしています。もちろん、わかる範囲でお伝えできることはしますが、無理はしません。 そのうち体制もかわっていくことを期待しています💦 お互いがんばりましょう(>_<)

子どもの様子といっても 月齢がまちまちだと思うので個人的な話になりそうですね まずは保護者の方々の自己紹介は終わってるんですよね？ 時間が短いのであっという間に終わると思いますので 1ヶ月経って 少しずつ慣れてきてくれて泣かなくなった話や 保育園での過ごし方 個々にあった関わりや離乳食の勧め方をしていきたいので家庭での様子など細かく教えていただきたいですとか 子どもたちの様子と要望と 連絡事項かな？

毎日お疲れ様です。 同じ境遇というわけではないですが、 以前働いていた園では、 保護者でもありつつ職員として働いている方がたくさんおりました。 5年間働いていましたが5年間ずっとです。 会議では時々「保護者と仲良くなるな。園の情報は家族にも教えるな。」と言われていました。 誰かにというよりみんなに伝えているように思っていましたが、 ぼんちゃんさんのような立場の人が一人しかいないとなるとなおさらきになりますよね。 もしかしたら本当にぼんちゃんさんへ向けたメッセージかもしれませんし、みんなに向けて言ったつもりかもしれませんし、真意は聞いてみないと分からないですが。 実際に悪いことはしていませんし 堂々としていて良いと思います。 気持ちの良い状態とは言えませんが、、。 あからさまに嫌な顔をされるのであれば園長や相談出来る先生に相談するのもいいかもしれません。 実は違った！という事実が発覚するかもしれないし ぼんちゃんさんの気持ちを理解して配慮してくれるようになるかもしれません。 こんな回答しか出来ずすみません。 少しでも気持ちが楽になったら嬉しいです。

すみません。幼稚園の話ではないのですが高校の方でも同じような状況だと聞いたことがあります。 都内では高校は確か年収が700万円？ぐらいまでは授業料無償化になり今まで私立高校に入らなかった層が入ってきてるそうです。 同じ様に授業料は払ってないくせに要求だけは人一倍（私立なんだからそれぐらいやれよ的な）なご家庭が増え、授業料以外の集金は文句タラタラで支払いが悪い。 子どもも当然、躾がなってないとか。 ですのでそこそこのお金を持っている教育熱心な層は中学受験で高校から入学ができない学校を選ぶ人が増えているそうです。 たぶん、本当に入ってほしいご家庭を選べる入園試験をするか、保育内容を見直すかして、ある一定以上のご家庭に選ばれる園にしないとダメなんだと思います。 そうしないと幼稚園の全体的なイメージダウンになりかねないですしね。 けっこう幼稚園を選ぶママさんは幼稚園のブランドだとか、質、イメージを見てますよ。

学童クラブで働いております。 私自身そのような経験がないので羨ましいです！ 自分からしてもいいと思いますよ😀

かいばしらさん、こんにちは。学生さんということで、進路を見据えての質問でしょうか？　不安になりますよね。 保護者からの質問は色々でした。 発達状態（遅れていないか？自閉症じゃないか？など）、子育て中の悩み（怒ってしまう、家族が協力してくれない、疲れたなど）、親同士のトラブル、他先生へのクレーム、色々です😂 でも、1番多いのは『うちの子、今日、なにしてましたか？』です。これが知りたくない保護者はほぼいません！ そして、これができる保育士は以外と少ないのが事実です。全体でやったことは伝えられても、クラス園児全員の具体的なエピソードが言えるかは、かなり難しいのです。 でも、丁寧な保育をしていたら絶対にできることなので、気負わなくて大丈夫です。あと、保護者から質問受けて、難しいな、答えられなかったら、まずは話を聞いて『お話ししてくださってありがとうございます。わたしでは十分な答えが難しいので、よければ他の先生と相談したのち、お返事させてください」でよいと思います。 大半の保護者は、丁寧に話を聞くだけでも嬉しいと思います。ご参考になれば幸いです

ゆびちゃん、こんにちは。ADHDで、手が出てしまう子が複数人いるとのこと。毎日、お疲れ様です。神経を使ってお仕事されるから、疲労感も尋常じゃないですよね。 まずはADHDの子は、診断がありますでしょうか？　診断があれば『合理的配慮』というのが可能です。https://junior.litalico.jp/about/hattatsu/consideration/ つまり、法的にも配慮をすることが認められているので、保育士をプラス配属してもよいことには、なっています。なので、まずはクラスリーダーや、主任、園長先生に加配（保育士を増やすこと）をお願いしてみてください。 ただ、難しいことが多いですよね。ADHDの子は、注意がそれやすいですが、何か集中できるもの、そして環境があれば、頑張れることもあります。 まずは、その子は何が好きでしょうか？　戦いごっこでしょうか？　鬼ごっこでしょうか？　人と関わることが好きならば、まずは友だちが少ない場面からトライして、褒めていく。 レゴや、ぬりえなどもコツコツできるタイプであれば、1人で集中できるよう、机を離して、気が散らないように、してあげるのもよいかもしれません。 ゆびちゃんさんのクラス構成や、環境がわからないので、曖昧な返信ばかりになってしまいました。その子たちが落ち着いている場面はどんな時か観察すると、手がかりが見えるかもしれません。 毎日大変だと思います。お休みの時間もとって、ストレス発散しながら、過ごしてくださいね。お役に立てれば幸いです

わたしも娘を預けて保育士をしているので、お気持ちとても分かります、分からないところですよね😣 私はまだ5ヶ月しかいないので、園の対応についてまだ把握できていません😅でもなんでもかんでも、とりあえず主任先生に確認してくださいと言われているので、保護者の方へのお伝えも主任先生に確認してからになると思います。 親の立場からすると、教えてもらいたいですよね… 早く解決できますように… お役には立てずごめんなさい💦💦

あゆなさん、こんにちは。 私立保育園(こども園)では 封筒に入れてあるものもありましたし、入っていなければ個人のカモフラージュファイルがありまして、それに入れてカバンへ入れておりました。 直接お渡しすることもありますが、カバンに入れて口頭でお伝えすることが多かったです。 延長料金の領収書は半分におって連絡帳に挟んでおりました。

私の園では、トレーの色を変えたり、机を別にしたりしてます。 提供する前に必ず確認してから提供してます！

いらっしゃいました。 対応としては、不備がないように、や、丁寧な保護者対応ですかね。 だけど、ちょっとしたことでも言ってこられていたので、大変でした。私のミスもありましたが。😭 ミスがあった時点で徹底して謝罪したり、忘れ物などは、電話をかけたり、お家に届けたりしていました。

離乳食のときはどうでしたか？ 参考までになのですが、離乳食時に骨付きカルビとかキムチとか焼肉屋さんで食べれるようなものばかりを食べてた子が、1歳を過ぎたあたりから、同じようなことをしていました。2歳になる頃にはイチゴと白飯しかたべなくなりました。園でもいろいろ工夫をしたのですが、ダメでした。 もうすぐ3歳になりますが、最近は一口がんばる、ということができるようになり、急にいろいろなものを食べてくれるようになりました。 その子も発達を疑った時期もありましたが、本人の中で何かが繋がったのか、食のことだけではなく、急にいろいろ成長し始めました。 毎日のことなので、ストレスを感じないのはむずかしいことだとは思います。成長とともに解決するかもしれないですよ。

私が1年目のときは、とにかく 先輩が教えてくれた事はメモをとり、 何回も同じことを言われないように、自分で進んで動くことを気をつけていました。 また、どんな些細なことも自分で判断せず、報告・連絡・相談・確認をするようにしていましたよ！ まだまだ慣れず大変なことばかりではあると思いますが、頑張ってくださいね！

学童クラブで働いております。 謝罪して、上司に報告していれば、後は経過を待つしかないと思います！

保育園勤めで自分は幼稚園出身でした。該当していないのに回答失礼します。 近所の幼稚園のママ友関係が、結構ディープで、集まりも頻繁だし運動会のリレー練習も、幼稚園後に集まって練習したりしていた…と聞いて、保育園に入れました(^-^; 保育士点数で、割と人気な保育園にきょうだいで入れ、先生方も凄く良い先生だし方針も寛大だし、文句のつけどころのない、愛に溢れた保育園生活を送らせて頂きました。 …が、近所ではなかった為、学区が少し離れていたので同じ小学校へ行く子は0～２人。幼稚園卒だと同じ幼稚園の子が多く、ちょっと疎外感を感じました。 ママ友もかなり少ないので、情報も入りにくかったです。 仕事として、より、ママとしての感想で、個人差や各々の園にもかなりよるとは思いますが、、何にしても下調べが重要だと思います……。一言に保育園と言っても、勤め先の園だったら地獄だったろうなと思います…(笑)

複数の園で勤務した事があるのでその際に自分が参考にしていた所をお伝えしますね。 勤務する際• 保育士の事務作業スペースや作業時間をどのように考えているのか（保育を圧迫する事務作業…ここを無視して保育士に丸投げしている職場は多いです。） 会議などの頻度（問題に個別、クラスのみで対応しているのか、それとも園全体で向き合っているのか…月1〜2ヶ月に1回位でやっている園は問題に向かあっていく傾向があります。しかし、残業になるかと思うので保育士の負担はあります） 玩具や外で活動できる環境（遊ぶものがない、遊ぶ場所がないと子どもは落ち着きません。大人も落ち着きません） 子どもを預ける際• 保育士の声掛け内容 （叱っている内容や誉めている言葉かけ、遊んでいる際の声掛け等。 目指す保育の形にもよりますが、見守る事に重きを置いているのか、それとも寄り添っていくやり方なのか等） 保育士が疲れきっていないか （表情見て、疲れてる人が明らかに多そうなら絶対接し方にムラが出ます） 遊び場と事務所を見比べてどちらの方が整えられているか、手が加えられているか （子どもの玩具はボロボロ、事務所はピカピカ、よくあります。事務職と保育現場が分離している可能性があります。事務職が保育に関わらないと、いざという時の対応に安心できないので） 長々と個人的な意見を並べてしまいすみません。 良い縁がありますように！

担任ではなく、1歳児クラスに入っていますが朝引き渡す時は大泣きですよ！笑 ただ泣きやみ、遊びに入るまでの時間がだいぶ短くなりましたよ！ 子どもの順応力も凄いなと思ってます〜！