「乳児」のお悩み相談（47ページ目）

トントンなら、タンポ遊び みんなでなら、 大きな模造紙を使う など、工夫次第でドンドン遊びが広がりますよ。 また、シールや絵の具は難しいとお考えのようですが、そんなことはありません。 0歳児でも、シール遊びができますよ😃 シールの大きさや形、剥離紙の剥がしやすいものなど、探してみては？ 大きな模造紙の上で、足に絵の具をつけて走り回る なんていうのは、2歳児くらいに大人気。 身近な先生の保育を、見せてもらうのも、いいんじゃないですか？ 頑張って👊😆🎵

マスクを外した時に、お便り帳入れの袋に入れる、すぐカバンに入れる。持ち帰り忘れを防ぐ事ができる。

他の先生は、どうされていますか？こっそり、技を盗みましょう。(笑) うまくいかないことを、相談することも、 人間関係作りには必要かと思います。 新卒ならば、いろいろ尋ねても大丈夫ではないでしょうか。 もしかしたら、寝かせるタイミングがはやすぎるのかも。一人ひとりの寝つきのクセを、見つけられるといいかなぁ。

子どもの年齢によりますかね。 乳児クラス(0〜2歳)であれば「やめてよ〜」と流しますが、幼児クラス(3歳〜5歳)→特に4歳、5歳の子どもには厳しくとまではいきませんが、むやみに触ってはいけない事を伝えるようにします。 とはいえ、何歳には言ってはいけないというしばりはないので、何が正しいというのは無いのかもしれません。難しいですよね…！

お手玉。おままごとにつかえる食べ物 ペープサートとか。

私も以前幼児クラスの担任になったときは、お互い他学年のことも気にかけてクラス運営していました。 例えば今の時期、泥遊びや水遊びを始めたいと思ったら、他学年の先生にもいつから始めますか？どのような遊びをしますか？と相談して、5歳児が遊んでいる姿を見て下の学年の子たちが遊びに興味を持てるように考えていました。 壁面を作るときも、学年ごとに作品の年齢差が出るようにしたり、書類を作るときも共通の物であれば相談してから作っていましたよ。時間がないときは私が作っておきます！というときもありましたが(^_^) 私の園も足並みそろえてというか、どこかのクラスだけ突出することのないように言われていました。 保護者の方から見て、あの先生は◯◯してくれるけど、この先生はしてくれないのよね〜とならないように…先生を守るための配慮をされていたようです。ももさんの質問にちゃんと答えられているといいのですが、見当違いだったらごめんなさい！

質問の内容に合っているかわかりませんが、基本的にはデザートは最後に食べるように決めています。給食の日とお弁当の日があるので、給食の日は個人差もあるので、食べられない子は一緒にその日の目標を決めて、達成できたらデザートを食べて良いことにしています。お弁当は保護者が子どもの分量もわかっていると思うので完食するように声掛けしています。

そのてんとうむしの作品をどうしたいかによって変わってくると思います。 作品集に綴じるようにしたいなら台紙あり、壁面として飾りたいのなら台紙なしで良いのではないかと思います😊

行事や慣らし保育が終わった後の様子を指導計画には書いた事があります。 行事とかは初め参加だと泣いてしまったけど最後は笑顔が見られました など記入したことはあります😊

乳児院で働いたことがありませんが、未満児クラスで働いていた時数回ありました。 1.2歳児になると、この先生は噛んだらダメな人だ、と子どもは分かるので特に0歳児クラスの時ですね。 わたしが噛まれたのも入園したてで、あやなさんの言っているとおりの試し行動なんだと思います。 わたしは悲しい顔で「痛いよ、ガブッてするのはダメだよ。」と伝えていました。 友だちに噛みつく子もいるので 口が空きそうな時をいち早く察知して、「お口ガブッしないよ」とわたしの手を口元に持っていき、示したりもしていました。あと、これならガブガブして良いよ、と歯固めを渡すこともしていましたよ。 乳児さんは繰り返し、辛抱強く伝えていくしかないですよね。 事情があって乳児院にいるのだらか、ストレスもあるだろうし..すぐにはおさまらなくても、職員がみんな同じ対応でダメなことを伝えていくしかないのかな、と思います。

紙粘土で食べ物を作り、透明の袋で包装して売ってる子どもたちがいました😊野菜は、画用紙やプチプチ廃材を使って簡単にできるのでオススメです😊

寸劇をしています

こいのぼりやシャボ玉、など歌ってました😊

私も、緊急事態宣言の期限の6日まで、出勤する日があと1日しかないです…笑うしかないです笑 在宅では、子どもたちの個人情報の記載無しの書類作成、製作の準備、ピアノの練習、行事の企画書、計画書作成ですね！ 年間通して流れの見通しがないとなかなか在宅の仕事も見つけにくいと思うので、先輩方に聞いてみてください(^-^)

こんにちは😊 合同保育のコーナーは、考えますよね、、！ 2〜5歳だとままごと、絵本、パズル、ぬりえ、レゴブロックなどは、無難ですかね〜😌

乳児さん向けなら風船の形に切って裏にその風船の色と同じ果物や動物とか書いてあげて風船のうたを歌ったりするのはいかがですか？ 例えば赤い風船の裏にりんごとか 絵が上手なら絵を描いてもよし、苦手ならカラーコピーしたのを貼り付けたりするでもいいと思いますよ！ 私はペープサートと紙皿バージョンの2種類つくりました！ 文字だけじゃ伝わりにくいかもですがググール先生に風船のうた　保育とかって検索かければ出てくるかも笑 すでに持っていたらすみません。。

私も乳児院で働いています。 たくさんの子どもを見ている中で着替えない子どもや、職員の反応を見て試すような行動をされると余裕がなくなりますよね。 1.2に関してですが私も同じような経験がありました。しない、嫌だと言っている子どもに対して強要しても悪化するだけだと思うので「今日はどのお洋服(パンツ)にする？」「Aちゃんが選ぶ？先生が選ぶ？」と聞いてみたり、「ここまでは手伝うよ」とポイントを変えてみると良いよと先輩からアドバイスをもらったことがあります。 3 についてですが、たくさん子どもがいる中でなかなか手厚いケアを一人一人に提供できない課題もあると思います。そのことから子どもたちもどうすれば大人の目を引けるか考えて行動することがあると思うので、大袈裟に反応しないこと、その行動をやめたときに反応するようにすると少しは治るのかなぁと思います。 交代勤務の中で、身体壊さないようお互い頑張りましょう🌸

YouTubeに載っていましたよ😊 https://youtu.be/QHDQDUiiS-4

こんにちは わたしの園は正規が各クラス担任リーダーで、０、１は正規臨時関わらず担当も持ちます。週のリーダーもクラスの担任で交代してやっています。 最近正規が減って臨時がクラスリーダーをすることが増えましたが、待遇が変わるわけでもなく、なんだかもやもやしています。

信頼関係を築くって口では簡単に言えるけどその子によって違うので少しずつゆっくり時間をかけてあなたのこと大好きだよってこと、一緒に楽しいことして遊ぼうってことを遊びながら伝えていきます。 私はよくおはようのぎゅーを毎日してから保育に入ってます！ あとはいっぱい抱っこしたり、積極的に子どもの遊びに入って子どもと同じ視点で遊んだり、これを毎日繰り返すと早い子は1週間くらいで向こうから遊びに誘ってきたり、おはようのぎゅーをしに来てくれたりします。 それが3日以上続くと私の中では信頼関係、愛着関係ができたかなと思っています。 叱り方についてですが基本的には叱らないようにします。 叱ると言うより注意するって言い方が正しいかな 〇〇したかったんだね、やりたかったんだね、でもおてて痛くなっちゃうから、おてて汚くなってバイ菌さんいっぱいになるからやめようね？とか、叩いたりするこになら 〇〇が欲しかったの？〇〇したかったの？って子どもに聞いて、頷いたり、何か自分のしたかったことを身振りで伝えてきたら 〇〇したかったんだね、ほしかったんだね、じゃあその時は叩いたりしないで貸してって言うんだよ？とか 子どもの思いをまずは尊重します そのあとにでも叩いたりしたら〇〇ちゃん、くん痛い痛いだからやめようね？ごめんねって先生と一緒に言ってみようか？って仲裁とかに入ったりしてます。 テーブルの下に潜ったり、テーブルや椅子の上に上がったり、命に関わるような時はきちんとダメ！って言うけどそれ以外は子どもの思いをきちんと理解してあげる。私はあなたのこと見てるよ、知ってるよってことを伝えながら注意したりしています。 一歳の継続児ならごめんねって頭下げることはだいたいできるはず。 保育士1年目大変だけど頑張ってくださいね(^ ^)

ひぇ〰️(汗)すごいですね…自分の子どもが通うとしたらイヤだなぁ…。このまま変わらないのであれば、辞めるという選択肢は正しいのだと思います…

化粧については特に言われたことはありません。上司も茶髪です(笑)保育園や保護者の雰囲気もあるのもしれませんが、私自身は日頃からも化粧はあまりしませんが、ファンデーションとアイブロウと軽くチークをしています。夏場はアームカバーと首に巻くタオルと帽子は日焼け止めのため必須アイテムです！女性として、そこは考えてほしいですよね…いろいろ対策していても、シミ、いっぱいです…

私は新年始まってすぐに書き初めしました！ 先生たちも書いて壁に貼ったら 面白かったです笑

はじめまして。布製品のものも使用しております。毎日洗濯しています。布の柔らかさや感覚の発達という面でも、とても大きな意味を持つと思いますので使用できないのは残念ですね。確かに感染症の予防のためという理由もわかりますが、他のところからも感染はしますので一概に布禁止というのもどうかと思いますよね。

1歳児クラスですが、風船やヨーヨー遊び、功技台遊びをやるとすごく楽しんでいました！風船は投げたりして楽しむだけでなく、袋にいれて上からシャワーのようにするのが大人気でした！功技台は、できる子は登ってジャンプで降りたり、その子に合わせた遊び方ができるようにそばについて補助していました。椅子のように座ってポーズを決めている子もいて楽しんでいました！

膝の黒ずみは保育士の悩みですよね…ρ(・・、) 私もなかなか治りませんが、ピーリングジェルを使って定期的にケアしたり、ビタミンAが入っているクリームを塗ると少しマシになったような気がします(笑) 他の方のケア方法、私も是非知りたいです～！！

私が、2歳児で担任していたときは、「雪だるまのチャチャチャ」や「おもちゃのチャチャチャ」をしました！これから、発表する機会も多くて、悩みますよね。頑張ってください。

毎年新しいことしたいけど悩みますよねー( íｰì ) 私はついこの間もみじの製作で半紙に赤と黄色の色水でちょんちょんとして滲ませた物と、赤い画用紙をくしゃくしゃに握ってもらった物をくっつけ両面で作りました。 後は、1,2歳児でやったんですけど、大きなツリーの土台だけ壁に貼っておいて、靴下や雪だるまや星などの紙だけたくさん用意しておきクレヨンやシール貼りで何枚でも好きなだけ作って貼るっていう遊びもしました！ 後者は他の季節でも結構応用できるし壁も賑やかになって楽しいのでよくやります！

私のクラスの来月のてあそびの予定で入ってるものですが、きらきら星とグーチョキパーでサンタさんをつくるてあそびをする予定です！ 特にキラキラ星は未満児さんからの熱狂的な支持があり大人気です！笑

乳児さん担当だと、幼児さんにあまり関わりがなく、緊張してしまいますよね… トントントントンしげじいさんのアンパンマンバージョンはどの年齢でもウケると思います！年長さんたちには、アンパンマンは赤ちゃんとイメージがあるようなので、アンパンマンよりはひげじいさんバージョンにすると良いかもしれません。