「1歳児」のお悩み相談（87ページ目）

個人記録の書き方は、共通していえるのはまず話し言葉書き言葉をきちんと使い分けるところからスタートですね。意外に間違って使ってる言葉も多くあるので、こればっかりはネットで調べてみるのよし、1番は本屋の指導案、個人記録の書き方などの参考書を手本にすることをおすすめします。回答になっておらず、すみません。

現場から出産で離れ、現在1歳児の母です！ 産後思うのは、お母さんの気持ちを全然理解していなかったなぁーという事です！もっと育児本とか見ておいて、お母さんの苦労を理解していたら、あの時の言い回しが違ったなぁーとか反省しました。なので、育児書を見るのも、お母さんに寄り添う意味ではいいと思います。 私は寝かしつけに苦労していて寝不足でいつもなら穏やかな事もイライラしやすくなったので、睡眠関係の本を読みました！ ママ友たちも寝かしつけは結構困っているので、いいかもしれません◎

分かりますー！笑 私も今とても有難いことに ゆっくり仕事させてもらっています。 でも、いつか元通りの日常が くることを望んでいます。 なので、今は慣れるための期間だと捉えて、このうちに先生方とコミュニケーションとったり、自分が仕事しやすい環境作りを頑張ります！

それは大変でしたね。 お父様まもちょこちっぷ様も体調は大丈夫ですか？(>_<) 私の園では、もしかしたら、感染してる確率があるのに、無理して出勤されるほうがよっぽどご迷惑だと、叱られます。何故なら、大切なこどもにうつしてしまったりすることが1番あってはならないことだからです。 でも、2週間、先輩達は働いているのに、私だけ休んでしまって申し訳ないという不安な気持ちもよくわかります！ 「ご心配をおかけしました！フォロー等ありがとうございました！体調も変わりなく元気です、今日からまたよろしくお願いします！」と挨拶すればきっと大丈夫ですよ^ - ^ どんな人間関係の園かはわかりませんが、頑張ってくださいね(^^)

先輩が作っていました。 靴下の中にゼリーのカップ(長めのもの)を入れる。 そのカップの中に鈴をいれる 靴下の入り口(履く部分)をしばる。 振るたびにリンリンと音が鳴って 笑顔で楽しんでます。 靴下の柄がパンダとか可愛い動物だとより良いです。 鈴とか、鳴り物が乳児さんには人気です。

雨の日とか特に体動かしたいですよね〜。手遊びとは違うかもしれないですが、うちではリズム遊び（うさぎ、どんぐり、とんぼなど）や、おおかみさんをやって体を動かす時間を作っています。今は鬼のイラストにひたすら新聞紙ボールを投げてます。笑

絵本『わたしのワンピース』をモチーフに、ワンピースの模様を指スタンプで付けるの可愛いです❤️

おてだま。おままごとにつかえるので。食べ物。ぺープサート。手作り手袋シアターとか。

色んな方が居ますよね✨ よく先輩の先生達には、媚びるしかないと言われましたが、、、媚びるのもおかしいと悩みました。 他の先生とよく話し合って対応することをおすすめします。

音のなる楽器をペットボトルなどを利用して作るのはどうでしょうか！

5月というとやっぱりこいのぼりかかぶとか母の日の制作ですかね？ 1歳児は感触が味わえる制作がいいとおもいます✨手形や足形、タンポなど！

私も乳児院で働いています。 たくさんの子どもを見ている中で着替えない子どもや、職員の反応を見て試すような行動をされると余裕がなくなりますよね。 1.2に関してですが私も同じような経験がありました。しない、嫌だと言っている子どもに対して強要しても悪化するだけだと思うので「今日はどのお洋服(パンツ)にする？」「Aちゃんが選ぶ？先生が選ぶ？」と聞いてみたり、「ここまでは手伝うよ」とポイントを変えてみると良いよと先輩からアドバイスをもらったことがあります。 3 についてですが、たくさん子どもがいる中でなかなか手厚いケアを一人一人に提供できない課題もあると思います。そのことから子どもたちもどうすれば大人の目を引けるか考えて行動することがあると思うので、大袈裟に反応しないこと、その行動をやめたときに反応するようにすると少しは治るのかなぁと思います。 交代勤務の中で、身体壊さないようお互い頑張りましょう🌸

cottonさんはじめまして！！ パートの方だと収入面は、こういう状況ですと難しいですよね😭 1歳児ですと、、 ぽっとん落としとか手先を使った遊びは、好きだと思います！ 私が作ったことあるのは、小さいペットボトル(ホットなどで使われるもの)と5㎝幅くらいに切ったストローを用意し、それでペットボトルにストローを入れるという手先を使う手作り玩具です。 あとは、R1ドリンクにビーズなどを入れてマラカスなど！ 子どものために前向きに考えてるcottonさんのお話を聞き私も頑張ろと思いました！！ お互い元気にコロナを乗り切りましょう😌

運動遊びは風船を部屋にたくさん出して、追いかけたり投げたりって感じですかね！手遊びは、トントントンアンパンマンが人気です🤩

とても可愛らしいほっこりエピソードですね💕 読んだ私も嬉しい気持ちになれました☺️ ありがとうございました！

保育歴。初めてなのか、他の園からきたのか。初めての環境にどうだったか。前と今の変化、ごはんはどのくらい食べるか、睡眠の時間。寝るまでに時間がかかる。なかなか泣いて寝ない等。好きな遊び。 人見知りする場合はそのこともいれる。

みかんさんはじめまして！ 5月おたより難しそうですよね、、😅 4月の様子を少し書いて、今後の発達を書いたり、おすすめの絵本、おもちゃの紹介を入れようかと思ってます！

なかなか大変ですね💦

信頼関係を築くって口では簡単に言えるけどその子によって違うので少しずつゆっくり時間をかけてあなたのこと大好きだよってこと、一緒に楽しいことして遊ぼうってことを遊びながら伝えていきます。 私はよくおはようのぎゅーを毎日してから保育に入ってます！ あとはいっぱい抱っこしたり、積極的に子どもの遊びに入って子どもと同じ視点で遊んだり、これを毎日繰り返すと早い子は1週間くらいで向こうから遊びに誘ってきたり、おはようのぎゅーをしに来てくれたりします。 それが3日以上続くと私の中では信頼関係、愛着関係ができたかなと思っています。 叱り方についてですが基本的には叱らないようにします。 叱ると言うより注意するって言い方が正しいかな 〇〇したかったんだね、やりたかったんだね、でもおてて痛くなっちゃうから、おてて汚くなってバイ菌さんいっぱいになるからやめようね？とか、叩いたりするこになら 〇〇が欲しかったの？〇〇したかったの？って子どもに聞いて、頷いたり、何か自分のしたかったことを身振りで伝えてきたら 〇〇したかったんだね、ほしかったんだね、じゃあその時は叩いたりしないで貸してって言うんだよ？とか 子どもの思いをまずは尊重します そのあとにでも叩いたりしたら〇〇ちゃん、くん痛い痛いだからやめようね？ごめんねって先生と一緒に言ってみようか？って仲裁とかに入ったりしてます。 テーブルの下に潜ったり、テーブルや椅子の上に上がったり、命に関わるような時はきちんとダメ！って言うけどそれ以外は子どもの思いをきちんと理解してあげる。私はあなたのこと見てるよ、知ってるよってことを伝えながら注意したりしています。 一歳の継続児ならごめんねって頭下げることはだいたいできるはず。 保育士1年目大変だけど頑張ってくださいね(^ ^)

私はよくストーリー仕立てぽっく具体的に書いてます 例 登園時はママから離れて寂しくて涙が出ていた〇〇ちゃんですが、 しばらくしてから〇〇の玩具に興味を示して泣き止みニコニコしながら遊んでいました！ その後散歩で〇〇公園に行き、お友達や先生と追いかけっこをしたり、滑り台を何度も滑り楽しんでいた〇〇ちゃんでした(^ ^) みたいな感じで書いてます 朝の様子は書いても書かなくてもいいと思います。 今日はこの子とこの子を書くって自分の中で決めて何をして遊んでるかよく見ながら一緒に遊ぶとノート書く時にいいですよ(^ ^) あとは遊びはそんなに目立ったことしてないなら給食の様子とかでもいいですよ！ 例　今日は〇〇公園に行きました！ 〇〇ちゃん、くんはお友達や先生と追いかけっこをしたりして楽しんでいました。 いっぱい走ってお腹が空いたようで、給食はあっという間に完食していましたよ！ お腹も満たされていっぱい走って疲れたのかいつのまにか夢の世界へ。 寝ながら顔がニコニコしてます。遊びの続きでもしてるのかな？^ ^ みたいな感じで私は書いています 参考になれば幸いです。 私は句読点をつけるのが苦手だから読みづらいかもです。これにアレンジして読みやすく楽しいノートにしてくださいね^ ^

参考になるか分かりませんが、自園では保護者の方に子どもが好きな手遊びや絵本を教えてほしいと言われる機会が多く、家庭でも園でやっているものをおかあさんおとうさんと楽しめたらいいなという気持ちで、その時流行っている手遊びや絵本の紹介をしていた年がありました！

そ、それはあっちもこっちも大変ですね…。 園によっては過去の月案・週案をまとめてファイリングしていたりパソコンにデータ保存されていたりします。 上の先生(新人先生でなくいろいろ把握されていて貸し出す権限もありそうな先生に)に 「今までの週案を参考にしたいのですが、昨年度の週案のファイリングやパソコン内の資料があればお借りできますか」 と聞いてみるのが早いかと。 貸していただけたら 「ありがとうございます。ペアの先生と週案のたたき台を作りますので、念のためチェックしていただけますか。コロナ対策もありますので」 と確約できればベストです。 毎日外へお散歩に連れて行くか、おもちゃなどなめても大丈夫な消毒法があるか、この園で実践している感染対策方法も確認したほうがいいです。 そしてペアの先生と「今時期の過去週案」から近しい内容の週案を組み、お借りした先生に「こんな感じで進めていいでしょうか？」とチェックしてもらいます。 もし参考資料がなければ次年齢クラスの先生方にも相談してみてください。 新年度の0児〜1歳低月齢児週案ですから ・担当各園児の特徴や性格を把握し発達を促す ・お散歩や外遊びがあれば注意すること、季節を感じること ・園の生活リズムに慣れる ・昼食、おやつ、お昼寝、自由遊びで注意すること →食物アレルギーの子がいたらどうするか、好き嫌いのない子や多い子それぞれの対応、寝つきのよくない子を保育士の近くでお昼寝させるなど ・季節感のある手遊びや読み聞かせ、制作物 ・連絡帳や会話で保護者と密なコミュニケーションをとる などもいいと思います。 コロナに関しても「乳児はとくに念入りな配慮が必要」を前提に衛生面や消毒、おもちゃを口に入れる危険や保育士の手洗いと消毒、顔を触らないなども組み込めたらいいですね。 今はとにかくコロナ感染を防ぐ！命を守る！から週案を立ててもいいかもしれません。 長文失礼しました。 応援しています。

私ではないですが、新卒1歳担任の子でバセドウ病になってしまった方がいました。結果やめてしまわれたんですが、その前はシフトを短く、固定にして生活リズムを整えていましたよ。 遅番早番など、時間がバラバラだと大変なようでした。

ほいくるってご存知ですか？ LINEにもあって、凄く情報がたくさんあります！ クラスにあった制作も見つかるかもしれません！

私も2年前、年長クラスから0歳児クラスに移動…哺乳瓶なんて10年以上触れていないし、子育てはしたものの離乳食なんて大昔。生活のリズムも違うし…と、戸惑うばかりでした。 今年の0歳児担当も年長さんをずっと持っていた方で、「何もかも分かりません！」と、宣言し「聞きまくります！」と言っていました(笑) 初めは泣いて泣いて仕方ないですが、慣れてくるとちょっとした発達が嬉しくて。子供と一緒に少しずつ!!ですね( ´͈ ᵕ `͈ )

私が在宅になったら、フェルトを使っておままごとの食材を作りたいなーと考えています。 フルーツのポットン落としも作りたいです！ もしミシンがあれば、発表会の衣装を増やしてみるのはいかがでしょうか。 コロナが終息して、おもちゃが充実してるときっと子どもたちも喜んでくれますよ♪ 今は大変ですけど、頑張りましょうね！

ペープサートやスケッチブックシアターなどのネタをたくさんつくっておくといいですよー！

何でも口に入れちゃう時期って大変ですよね！ 砂場では口に入れる前に、次の遊びを提案したり、他のことに気をそらしたりしていますが、その子にばかり付いていられないので、なかなか難しいですよね、、、

こんばんは。リーダーとして仕切る時は基本的に自分は子どもたちから離れず、他の方に指示を出す形になると思います。流れを確認し、リーダー、サブ(リーダーの補助)、雑務の役割を明確に決めておけると担任が休んでも、普段入らない人が来た時でも動きやすいのかな？と思います。担任の先生と一緒に作ったりしてみるのはいかがでしょうか！ 子ども全員を動かそうとするのは難しいので、声掛けで動くことができる子から始め、後の子はサブや雑に任せていくとスムーズだと思います。

◎ビックリがあるもの ◎名前呼びがあるもの ◎静と動のあるもの ◎続きが気になるもの 1歳児さんは、楽しいと思うと何度も何度もの繰り返しが楽しく感じてくれますよね🎵