2歳児の担任してます。 トイレに行くことを嫌がる子は紙パンツ替えだけにしてます。嫌がり方にもよりますが、仲良しの友達（トイレ嫌がらない子）と一緒に誘って、隣でトイレに座れたらほめる。を繰り返しています。 紙パンツが濡れてない時になるべく誘って、たまたま出るのを待つ感じですね。お昼寝起きがよく出るので、お昼寝起きから始めています。 ２時間紙パンツが濡れなくて、トイレで出る子から、今どんどんトレーニングパンツに移行中です(^^) 可愛いパンツ！かっこいいパンツに変身できる！と喜んで登園して落ち着いた時間からみんなトイレに押しかけて並んでます(^^)

『おしっこがでそうだな』 って感覚ってことですよね。 これを崩して伝えるのは、感覚は人それぞれになりますし、子どもへの促しは難しいと考えます。 膀胱に溜まる云々より、トイトレはトイレに興味を持つことからはじまり、座ってみたいと思うようになることが大事かなと。 段階があって、少しずつトイレがわかっていく、と。 座ってみたいところから、座ることが定着していって、やがてタイミングが合うと座ったときにおしっこが出る。 おしっこでたね、を繰り返していくと、やがてなんとなくおしっこがでている時の感覚を覚えていく。トイレに行ったらおしっこをしてみよう、になる。 よくあるサインで考えると、 オムツ替えのタイミングでオムツにおしっこがでない時がでてきた、座ってみたらおしっこがでた、 ってのが続くと、パンツ履いてみる？とかってなることがありますよね。 子どもの排泄状況の把握、からですね。

毎日関わられている先生、本当にお疲れさまです。 私が勤めていたときにも、似たようなお子さんがいました。お家ではできているとのことなので、「できない」のではなく、園という環境で気持ちが追いついていないのかもしれませんね。もしかしたら外出先などでも我慢している可能性もあるのかなと思いました。 まずは子どもとの信頼関係も大事かと思います。私が経験した子は、「お友達や先生が近くにいるからできない」「覗かれそうで嫌」という気持ちがあり、幼稚園のトイレではできないと言っていました。 そのため、まずは「ここは自分の気持ちを出して良い場所」「安心して過ごせる場所」と思ってもらえるよう、小さなコミュニケーションを積み重ねていきました。信頼関係ができてからは、一緒にトイレについて行き、「見られないように守っておくね」と声をかけたり、他の子に気づかれないタイミングでこっそり誘ったり、時間をずらしてトイレへ行ってみたりしていました。一年ほどかかりましたが、少しずつ安心して行けるようになりました。 園だと周りの音や活動もあって我慢してしまう子もいますよね。少しずつ安心してトイレに行けるようになるといいですね。

10人を3人！この時期にはありがたい環境ですね。 私なら、大人が3人いるなら、みんなで動かずに、まだ歩けない子や慣れておらず泣いている子を、少ない人数で遊べる環境を作るかと思います。 保育内容はしっかり話ししたり準備して、自分が関係を作りたい2.3人とじっくり遊んだり、 逆に補助の先生にほっこりと遊んで関係を作ってもらえるように2.3人で遊んでもらったり。 そんな保育ができたらいいなぁと憧れます！

怪我怖いですよね💦 参考になるかわかりませんが、コメントさせていただきます。 公園の階段を踏み外したのは、滑り台の階段ということでしょうか？ 滑り台は転落の危険が大きいので必ず1人着くようにしていました。 なので、滑り台に保育者がつけないのなら、言われているようにスプリング遊具を一つにして滑り台につける保育者を確保する。 遊具を制限して保育者3人で転落防げる位置に着くくらいしか対策ないんじゃないかなと思います。 あとは、遊ぶ前に、遊具のルールをわかりやすく伝えるようにしていました。危ない例をお手本で実際にやってみせるとか😄

りんごさん、お疲れ様です。 園によって色々違いますよね。 以前勤めていた園は時間休もありました。子育て中の職員にはとても働きやすい環境が整っている園だったので、ママ保育士がたくさんいましたよ。