単純なことですが、あいさつはみんなに笑顔で言うように心がけています。あとは職員の愚痴を言わない、仲が良い職員だけで話すのではなく、近くにいる人みんなで話せるようにしています。

具体的な内容はわからないところがありますが、 モンテッソーリって、ある程度このようにしましょうって保育があるのではないのですか？ 僕の印象だと、モンテッソーリは資格もまた別にある保育になるから、やるからにはそれなりの知識と技術で組まれているものだと思っていました。 なので、保育観もあるけど、ベースはこう、っていうものがしっかり置かれているのかな、と。 一般的に主体性保育、という観点から考えた時に、 子どもが主役になっているか、真ん中にいるか、優先的に考えられているか、意思を尊重する環境、関わりをしているか、振り返るようにしていました。 なので、こういうときは、見守ろうね、と話をして保育を進めていきました。 毎日10分だけでもいいからってことで、10分ミーティングをして、1人ずつその日気がついたことを話す時間も設けました。

私も他人と話すことが得意じゃなく、最初は全く保護者と話せませんでした。必要最低限の連絡ですらできるだけ避けていたくらいです。 でも保育中のかわいかったこと、おもしろかったこと、成長を感じたことなどをどうしても知ってほしくて話せるようになりたくて、まずは話しやすいお母さんからなんでもいいから話すと決めて笑顔を心掛けながら話してるうちに他の保護者の人とも話せるようになっていきました。あの先生みたいに話せるようになりたいなって思う先生を見つけて真似してみたり、思い切って何話してるのか聞いてみたりしましたね。 失敗もしましたけど私の場合は信頼できる先輩に保護者対応が苦手なこと、今頑張っていることを話していたのでフォローしてもらったり、改善点を教えてもらったりもしていました。 参考にならなかったらすみません。 頑張ってくださいね！

○おはながわらった ○ねこのおいしゃさん ○はたらくくるま ○はらぺこあおむし あたりが人気です！ ペープサートなど素敵でいいですね！

毎日の保育お疲れ様です！ 人見知りがない子とのことですが、午睡前はナイーブになる子が多いので、同じ先生だと安心できるのだと思います。午睡以外での関わりを増やしていくと、安心できる存在になるのではないでしょうか？すぐに実践出来る対応としては、泣いてしまっても慌てず、心臓の音を聞かせたり、歌を歌ったり、出来ることは試して見るのが良さそうですね、後は担任の先生の寝かしつけ方を真似するとか…。 頑張ってください★

ペンギンをテーマに発表会をするんですね！ かわいいテーマですね🎵 頭にフェルトでペンギンの形にした帽子をかぶるのはどうでしょうか？？フェルト素材だと布生地が柔らかいのでかぶりやすいと思います！