2020/11/18
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2020/11/19
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現在わたしは4歳児クラスを担当しています。 保護者に送り出しをする時、子どもの園での姿をお伝えしますよね。「あれ、この子今日何してたっけ?」って特別具体的なエピソードが浮かばない時、『今日も変わりなく元気に過ごしてます〜』と言ってしまうのですが、味気ないなあと感じています(>_<) (特にわたしの場合、午後からのパートのため午前中の活動の様子が分からず、お伝えできる内容が薄いんです💦) そんな時どのような声掛けをしていますか?いつでも使いやすい定番の話題や、よく使う質問などがあれば教えてください!
保護者のつながり4歳児保護者
ましゅまろ
保育士, 認可保育園
スタ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 事業所内保育
うちも年中児です。体調の変化ケガは必ず伝え、エピソード的なのは、「どんな事やったっけ?」と投げかけます。話すのが大好きなので…年中児は心がかなり揺れ動くので、泣いたりした時は注意してます。
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好き嫌いがあった場合無理矢理食べさせるのはNGだと思います。 ただ保護者から好き嫌いをなくしたくて家で無理にでもやってるのに、保育園だと残してOKなんですか!?と言われてしまいました。 以前別の保護者から他クラスで給食の時間が嫌だから行きたくないと言ってる、無理矢理食べさせてるのではないかとクレームが入ったことがあります。 その後は園の方針としては苦手なものももちろん工夫して勧めてみる、でも絶対に無理強いはしないようにとなっています。 保護者に経緯を説明し、園での工夫も伝えましたが「うちの子は食べるまで下げないでください」と言われてしまいました。 私としてはその姿を見ることで他の子にもプレッシャーになってしまうのでは…?と心配もあり、その子自身も親の顔色を伺うタイプなので保育園くらいはと思ってしまいます。 みなさまだったらどうしますか?
保護者のつながり生活習慣給食
けろ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
machyo
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 児童発達支援施設
毎日お疲れ様です。 難しい問題ですよね。 保護者の思いが強い場合の対応は、なかなか解決の糸口が見えないですよね。 好き嫌いに関して、それはその子の個性ですから、無理に矯正して良いものではないと私は思います。 バランスよく食べて欲しいのは大人の気持ちですが、それ以上に子どもの食べることは楽し気持ちいが優先されるべきだと私は思います。 私だったら、まずは保護者がなぜそこまで残食しないことに固執するのかを探ります。 例えばもったいない、栄養のバランスをしっかり摂ってほしい、実は他にイライラすることがあった…等。 それに寄り添うことがまず一歩かなと。 保護者にも保護者なりの思いは必ずあるはずです。 そして、園側の意向も伝えます。 楽しく食べることの大切さを保護者の思いは尊重しながら伝えます。 そこで折り合いをつけていくしかないのかなと思います。 ただ、落とし所を話し合える保護者ばかりではありません。 私もかつてそのような方がおられました。 その時は、できる限り保護者の意向に配慮してやってみます!とは伝えつつ、お子さん本人が自信を持って楽しく食べられる配慮をしました。 例えば、間食できる達成感を味わえるように、苦手なものは極々少量からはじめる、苦手なものを食べる際、友達に見てもらって、食べられたら友達に褒めてもらうなど、モチベーションが上がることを考えました。 保護者が強く出てくると、肝心のお子さんのことがかすんでしまいがちですが、それに対してお子さんが困っていることにスポットを当てて、保護者の思いと園側の思いを調整できることが大切だと思います。 保護者と園側の問題になってしまっては、本来のお子さんの困りごとが置いてけぼりになってしまいます。 保護者からの意見に悩むことは多々ありますが、お子さんの成長を願う気持ちは同じなので、同じゴールに向かう仲間だとお互いが自覚できるとベストですよね! 悩まれている時点で解決に向かっています! 応援していますよー!
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私の勤める園では数年前からICT化で連絡帳もすべてWeb管理で入力しています。 保育園内でのchatGPT利用についてお伺いしたいです。 chatGPTの質問欄に保護者からの連絡帳コメントをそのまま張り付けて「返信内容を考えてほしい」と指示している保育者がいまして、 chatGPTが提案してきた例の中から良さげなものを選びそのままコピー&ペーストで、保育者からのコメント返信として連絡帳に入力するのですが… この事実を知って、私はとてもモヤモヤしています。 保育園内で管理しているわけじゃない(保護しきれない)AIサービスに個人の家庭事情を入力している点もそうですし、保護者の立場としてはその保育者がコメントを考えて返信してくれたものとして連絡帳を読むことを思うと、本当にこれで良いのだろうかと思ってしまいます。 chatGPTに頼ることで時短になり他のことに時間を使えるのは利点かもしれませんが、連絡帳は保護者とのコミュニケーションをとる大切な手段のひとつとして、限られた時間の中で自分の言葉で連絡帳を書くことも保育者のスキルのひとつと捉え、上手なコメントを書く先輩を見習いながら1人1人に連絡帳コメント返信をしてきた自分からすると悲しくも感じてしまいます。私の考えが古臭いのでしょうか。 皆様の勤め先で、chatGPTを使用しているまたは使用を禁止している等ございましたら理由を教えていただけますと今後の参考にしたいです。
保護者のつながり連絡帳保育士
はな
保育士, 認可保育園, 認証・認定保育園
ぽんた
保育士, 保育園
この間、同じことを、園長先生がしているのを見て衝撃を受けました!!! え?今はこれが当たり前?私が遅れている?? とも思いましたが、人と人との関わりの中で、AIを使うのなら、保育士のロボットを導入した園でも作れば?と思いました。 私はあり得ないし、保護者として、それをされていたと知ったら、我が子を預けたくないし、信頼できない!!と思ってしまいます。 今言ってることも、AIの引用?みたいな。。 今の園は、揉め事があったら保育士にとりあえず謝らせます。そんな園なので、AIをうまく利用して、揉め事を抑えるために使っているようです。
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0.1歳児クラスで14人前後の人数で 保育者3人で見ています。 かみつき・走り回る・物を投げるなど、 落ち着きがない子が多く怪我に繋がることもあるために 部屋内を区切って三箇所に分けて遊ぶこともあるのですが 集中力がない子が多いことで区切って分けても 違う友達が気になって移動したいと訴える子も多く、 結果集中力して遊べずメンバーチェンジを繰り返しています。。梅雨や暑さにより、 部屋で過ごす時間が増えるので なにかアドバイスありますでしょうか?
かみつき保育室遊び
u_style8
その他の職種, 幼稚園
つーた
保育士, 認可保育園
コーナー保育など、環境構成はされていますでしょうか? もし、取り組まれていないようでしたら、取り入れてみるのもいいと思います。 子どもたちが、自分であそびを選べる部屋、環境にすることも大切ですから。 夢中になるあそびを見つけられたら、少し落ち着くかもって、思いませんか? あそぶ場所を区切ることから、あそびの内容でコーナーをつくる、に方向転換してみましょう。 集中力がない、なんて言わないで。 まだ生まれて1年から2年の人間です。 友だちが気になる?立派に成長している証拠ですよね。 子どもたちの行動に変化を求めるなら、保育者が環境から見つめ直しましょう。
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野菜嫌いな子に一口でも食べてほしい!と思うのですが、無理に食べさせたら、不適切保育だし、一口食べたらデザートだよ、も不適切保育、、、何でもかんでも不適切保育で難しいです!! このご時世で、皆様で給食の際に、好き嫌いある子にどのように関わっているか教えてほしいです! 食べず嫌いなこともあるので、色んな味を知ってほしいのですが…!
給食保護者保育士
AAAm
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 児童施設
工房_森の苺
保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園
待つしかないかな、と思ってますけど、しがない補助の身ゆえ、主担任に合わせるしかないと思ってます…というのは建前です。私はわりとずけずけいう方で、まだ一年半しかいないのにまるで20年前から勤めているお局様みたいにハッキリ言うらしいです(笑)。 必殺技は、「本人にとってどうしても食べたくないものって、わりとアレルギーな時もあるから無理強いしない方がええねんよ?」ですね。 卵が嫌いな子に、他の職員が無理矢理流し込んだこともあったんですが、ブツブツがブワっと出て、病院行ったら「玉子アレルギーですね」とDr.に言われて診断書付きで戻ってきた子もいました。 おのおのの保育士も、やれグリーンピースが嫌いだの、やれキノコが嫌いだのいろいろ聞くのにね(笑)。 タヒぬまで食べない子はいないような気もします。待っててもええんちゃうやろか?
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4月から保育園に入職した看護師です。 いままでは障害者入居施設で働いており、日々やることに追われていたため、現在の業務で手もつ無沙汰になる場合が多いです。 しょっちゅう具合が悪くなる子供がいるわけでもないですし、保険だよりも本部が作ったものが配布されるためとくに資料作成等もありません。0歳児の保育に人足りない時入ることはありますが毎日ではありません。 業務時間をどうやって過ごせばいいのか迷っています。 同じ保育園看護師さんたちはなにをして過ごしていますか?
看護師
まる
看護師, 幼稚園
りりり
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
保育士なので同じ立場での共感できずすみません💦 うちの園は1〜5歳児定員9名ずつしかいない小さい園です 人手不足ということもあり1.2歳児のフォローに入ってもらうことが多い中、手洗い指導や歯磨き指導などの活動を提案してもらい、主活動に取り入れています!事前に計画書を作ってもらい、当日使うペープサート等を用意してもらうので子供達も集中して聞いています! あとは各クラスの散歩リュックの定期的な補充、加湿器等のチェック、保育士の手が足りない時は掃除消毒をしてもらって、申し訳ないくらい手を借りています!
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