2020/09/07
9件の回答
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現在大規模の保育園で勤務していますが、仕事量の多さやサービス残業の多さに疲弊してきたので転職を考えています。乳児の経験の方が多いので行事の規模感なども考え、小規模保育園を検討しています。 大規模園から小規模園に転職された方どんな感じに変わったか教えてほしいです!
残業小規模保育園転職
さゆ
保育士, 認可保育園
パルちゃん
保育士, 保育園, 認可外保育園
100名の認可園から、企業主導型小規模保育園に一昨年転職しました。前の認可園は、人手があって、フリーだったのですが、入るクラスがない日は、暇で暇で居場所もなくて泣いていました。今は人手はまあまあで、フリーですが、やる事がなくて困ると言う事はなく、忙しくてやりがいがあります。1度小規模で働くと、大きいところへは戻れないなと思っています。今は園児20名で職員は12名です。職員が少ないので、意思疎通もしやすいです。大規模園だと全く会わない先生もいますが、小規模だと、出勤したら「おはよーございます!!」と挨拶すれば全員に伝わります。小規模、いいですよー😊
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事務、保護者対応をしていると保育室の環境設定をする余裕がありません。保育室を延長保育でも利用するので、夜遅くか朝早くにしか空いてない状況でもあります。残業したり早く出勤したりすれば何とか設定できますが、片付けるだけで終わってしまうことも多いです。 みなさんは、保育室の環境設定を見直したり整えたりするために、工夫していることはありますか?
お片付け延長保育環境構成
ちあ
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 児童発達支援施設
つーた
保育士, 認可保育園
そんな時には、延長保育をその時だけ違う部屋にする、ってやり方は難しいのですか? 環境設定は大切なので、園全体で各クラスのことも考えて協力してほしいなぁ。 そうやっていました。 環境設定したい、ってなったら、じゃあ残業つけてやる、延長保育でいつも使う部屋となれば、その日は延長保育を再設定する。
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午睡時間に人手が足りずぎりぎりのところで休憩を回している状況です 支援が必要なお子さんがいて、その子たちが午睡をせず静かにしていることも難しいため午睡を見守る以外の人手が必要になっています そのような状況なのに昼会議が入ることも多く、そのような時は休憩をけずるか事務仕事を後回しにして残業するかといったやり方になってしまいます 午睡の時だけでも人員が来てくれればと思っているのですが、午睡チェックというとても大切な役割をパート職員に任せるのも不安な気はしていて…とはいえ、正規職員にしかできない事務仕事も多いですし頭を抱えます 午睡時間だけ人を雇っている園ありますか?
残業休憩公立
ころ
保育士, 公立保育園
しづき
保育士, 幼稚園教諭, 放課後等デイサービス
厳しい状況、よく分かります。配慮が必要なお子さんがいると尚更大変ですよね…。 これまで勤務したところでは、会議は人が少しでも余裕があるタイミングでしたり、必要最低限の人数で行ってクラスに戻ってから共有したりなどしていました。 午睡時間だけの人を雇っているところはありませんでしたが、9時〜15時勤務のパートさんはいましたよ!
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保育士12年目、今年度4月から転職して新しいところで働くことになり、一歳児の担任をしています。 おやつや給食前、活動の合間など絵本などで集める時があるのですが私が読んでいる時はどうにも集まりが悪く感じたり、子どもたちが私の声かけについてくることが少ない気がしています。 ずっとやり方を悩んでいたのですが、前日クラスリーダーに相談したら、まとめられていないと感じたことはないよ、大丈夫だよと言ってもらいました。が、正直いつも上手くまとめられないなぁという現場ではもう1人の担任とやる時が多いので内心本当かなぁと安心につながる結果にはならず… 長年保育士をしていて何回か一歳児は担任をしたことあるのですが、お集まりや活動のリーダーポジションに苦戦したことがほぼなく、どうしたものかと悩んでいます。 具体的な例で言うと、 ・朝おやつ前に絵本で集まろうとしたが、もう1人が子供を数人連れていっておやつを取りに行ってくれて、結果ドア付近に子どもが集まってわたしがポツン…。 ・お集まりをする時に手遊びなどをするが集まるのは6人ほど… などなどです。 ホールで遊ぶ時や、移動をするときなどはまとまって誘導できるのですが、惹きつける力がないのか、関係値の問題か… 転職したてのあるあるなのか? アドバイスや経験談、なんでもいいのでお言葉ください。 ちなみに、他2人のリーダーの時はよく集まっているので子どもたちの絵本を見る力などはあります。
転職1歳児保育士
ぬい
保育士, その他の職場
にこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
それが続いてるとなるとツライものがありますね💦 新しい所と言うのもあるかもしれませんが…1歳児となると子どもたちの雰囲気と人数にもよると思いますが、一人で集めるのはサブの先生方の協力無しでは難しいのではと思います。 ぬいさんが絵本を読もうとしてるのに、子どもを集めず連れて行ったり…手遊びは興味無い子どもができるようにやる前に何かひと声あってもいいかもですが、基本サブと協力し合わないとダメなのでは?と思います。他の方がしているときは自然とぬいさんがリーダーの方へ誘導してるのでうまくいってるのではないでしょうか? なので、ぬいさんの能力というより職員間の人間関係?ではないか?と思ったりするのですが…そのへんはどうなのでしょうか?
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私のクラスには自閉症(診断は下りてない)の子がいます。 関わり方に時々難しさを感じます。こだわりが強く、嫌だと思ったことは頑なにしなかったり時があります。でも保育者の意図としてはやってほしいが勝るときもあります。 本人の気持ちを優先したいという気持ちと自分自身の気持ちがぶつかることがあり、疲れてしまいます、、 みなさんは加配児にどのように上手に対応をされていますか?
自閉症特別支援加配幼児
すみれ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
ぽんた
保育士, 保育園
命の危険に関わる、絶対にダメなことは厳しく伝えます。 その他は、その子に応じて対応します。 本人が1番苦しいですよね。 違う方法で伝えたり、その子の気持ちを受け入れたあと誘導してみたりするのも良いかなと思います。
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保育園看護師として働いている方に質問です。 実際に保育園で勤務してみて、病院やクリニックとの違いはどのように感じていますか? また、1日のスケジュールや主な業務内容、やりがいを感じる場面についても教えていただきたいです。 求人票だけではわからなかったことなどありましたら是非教えていただきたいです🙇♀️
看護師内容
める
看護師, 認可保育園
・1人でゆっくりしたい☕・どちらかといえば1人派😊・その時の気分次第🤔・誰かと話したい🗣️・みんなでワイワイ派😆🎉・その他(コメントで教えてください)