うちは全然、保護者の方が休みの日も預けてOKな園です。 確かに0歳児からの長時間、連日の保育は保育者的には心配ですよね。 子どものことを思うからこその意見だと思うのですが、それだけ預けているということであれば、保護者も育児を負担に思ってたりしないのかな、と保護者のメンタリティも心配ではあります。保護者が負担に思ってたら家庭育児の元も子もないので、預けられる場所を失うと余計に子どもと親に負担がいくのではと心配になります。 現状の園でのお子さんの様子はどんな感じなんでしょうか。 保護者面談などの機会を持てるのであれば、一度上司や頼れる先輩と相談の上、お家や仕事の状況を聞いてみるのもいいかと思いますが、慎重に対応すべきではないのかなと思います！

わたしも11年目です。 ちゃっぴーさんすごく経験豊富で羨ましいです！そして、11年目で中堅ということは、その園はベテランさんがたくさんいるのですね！それはドキドキしますね… わたしのときは主任兼担任だったので、とっても大変でした…7年目くらいで子育て経験なしの主任をしたので周りと協力！って感じでやりました。 園の方針にもよりますし、学年の先生の感じにもよりますよね… その学年の主任になり、下の先生たちがどのようなメンバーかわかっていて少し不安があれば上の先生にそのことを私なら言うかなあと思います。

お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね！！ 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨

はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです！ YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶

お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー！ 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね！となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう！としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー