2歳児のクラスです おもちゃは部屋の棚にあり、自由に遊べます 微細遊び、おままごと、電車、いろいろあります リーダーの先生の指示で、おままごとはこの辺で遊ぶ、微細遊びはこの辺、微細遊びをおままごとにしてはいけない、などがありますが、実際はわちゃわちゃあっちへこっちへ15人以上の子どもたちが自由に遊ぶのでひっちゃかめっちゃかです。時にそっちでおままごとしない！だのお人形遊びはここ！とリーダーの先生が叫んでいます。 もちろん子どもたちの低月齢の子たちなんかは特にわかりませんから、画像のようなカラフルなクリップをおままごとのお皿に入れていちご味！だのバナナ味！だのと遊ぶ時があります。すると強い口調で「それはおままごとに使うものじゃない！こうやって挟むもの！」と突然取り上げて本来の遊び方を説明したり、「いちご味だよー！」とわたしに嬉しそうに声かけてきた子どもにわたしが返事をする間も無く遠くから「それは違うよねー？？？？」と叫んだりします。この微細遊びをおままごとに使わないっていうルールが1番厳しいです。 これがわたしは理解できなくて、みたて遊び？というのでしょうか、想像力を膨らませて伝えてくるその遊びを受け止めもせず「違う」とか言っちゃうのってどうなの？と思うんですよね。遊び方が「違う」と言ってるんだろうけど子どもにしてみたら、いちご味の食べ物！ってひらめきを「違う」って言われたと感じないかなと心配になるんです。否定されるってありえないよなぁと思うんです。 本来の遊び方で遊ぶことはそんなに大事でしょうか？そんなに徹底しないといけないですかね。一度許すとみんな訳わからない遊びになるからですかね。2歳ってそうしないといけない年齢ですか？ 一度受け止めてから「じゃぁこうやって遊んでみるのはどう？」と本来の遊びにうつす、でもいいと思うのですが、やっぱりそれでもその時に「おままごとに使うのはダメよ」と言わないといけないことなのでしょうか。 わたしはパートなのでそのリーダーの先生に意見を言えるような立場じゃないですがわたしの思ってることが変じゃないのなら言いたいです。 ※画像は拾い物です

ごっこ遊び2歳児

今ハロウィンとおままごとをまぜて、 ダンボールでお家をつくっておばけおうちごっこ？ をしています。ダンボールハウスを子どもたちとお絵描きして可愛くしたり、テーブルや椅子を入れてご馳走を並べてパーティーしたりして楽しんでいます。 最近ワンパターン化してしまっているように感じるのですが、ハロウィンまで残り1週間。 おばけおうちごっこを飽きずに楽しめるアイディア教えてください、！(´；ω；｀)

ごっこ遊び3歳児遊び

夏になり水をふんだんに使って遊ぶ時期になりました。 感覚的な質問です申し訳ないのですが、子どもたちが遊ぶときに使う水が「雨水」だったらどう思いますか？ もちろん、プールの水とかではなく、泥遊びや水鉄砲の水とか、ままごとで使う水とか、そんな感じです。 「不衛生！」って感じるか、それとも「別に良くない?」って思うか。 どう感じますか？

ごっこ遊び水遊び外遊び

保護者との信頼関係を築くうえで、日々の中で意識していることは何ですか？伝えにくいことを伝えるときに気をつけている言い回しや姿勢があれば教えてください☺️若手の時は自分より上の方への伝え方…今は上から目線にならないような伝え方…悩みは尽きません😮‍💨

幼児保護者幼稚園教諭

保育園栄養士をしています。みなさんの園では保育の方でクッキングをするときに、保存食は採取していますか？私の園では採取していなかったのですが、他園で事故があってからやっとやってくれることになりました。やるとすればどこまで大量調理マニュアルに沿えば良いのかなと悩んでいます。

栄養士食育

ここ数年、子どもの数が減ったり、育休の延長がしやすくなったりで待機児童が減り、一時期あちこちで増えた企業主導型の保育園の閉園が増えていると聞きました。 このまま子どもが減っていくと、大規模園やこども園がメインになり、小規模保育園が閉園ということもあるのか懸念しています。 今後、企業主導型保育園や小規模保育園はどうなっていくのでしょうか？ 今、小規模保育園で働いているので、漠然と不安になり、みなさんの意見を聞かせていただきたいです。

待機児童家庭的保育室認可外