こんにちは。 とても前向きにご自身の人生設計をされていて素敵だと思います。 持ち帰らなくては終わらない仕事（例えば週案日案月案、指導案、研究冊子）がないのであれば、事業所に許可をもらい副業することも可能かと思います。 勉強している間は許可は必要ないと思います。雇用形態にもよりますが、実際にwebデザイナーとして報酬有りの活動されるなら許可は必要なのかな？と思いますのでご留意ください。

たくさん切る練習をされているのですね！ 私も1回切りの練習は切った折り紙を袋に入れて風船にしたり、製作に使ったりでした。 あとはダンボール箱に糊でぺたぺたつけて、仕切りやおもちゃ箱などを子ども達と作ったりもしました。 飽きがきているのでしたら、子ども達もハサミに慣れてきているかな？とも思うので、次の段階に移行していくと良いのではと思いました！ 連続切りや線の上を切る等、どんどん挑戦していくと良いかもしれないですね♪

筆箱とハサミなどを入れるお道具ポーチは分けてます。 筆箱にしているポーチにはボールペン(ジェットストリーム、無印良品、ディズニーのお土産)、赤サインペン、修正テープ、修正液、シャーペン、消しゴムなどと 置いておきたい 紙類💦 道具ポーチにはハサミ2本→紙用 エアロサクサ、テープ用 100均、カッターと替芯、穴あけパンチ、ホッチキス2個→芯ありと芯なし(画用紙などに使う)、色鉛筆、クーピーマーカー を入れてます。 その他…ビニールケースの箱ティッシュの入るポーチには ボールペン2種、シャーペン、消しゴム、水のりを入れてます😅 ティッシュポーチだけ持っていても困らない、探さなくて良いようにしてます。

海外の保育園で勤めています。 私の園では主にアプリを使って保護者とやりとりをしています。 アプリではその日にやったアクテビティを担任が写真とコメントで共有します。 他にも何の食事をどのくらい食べたか、オムツ交換やお昼寝の時間等細かく共有できます。 タブレット操作なので短時間で操作できて他の先生方とも共有できます。

はじめまして☺️ 確かに基本的なことは大事ですよね。 ただ、最近の実習生は“どう動けば迷惑にならないか”を気にしすぎて、逆に自分から動けなくなっている子も多い気がします。 まぁーたんさんが仰る事は 共感できます。 全く意地悪とは感じません🙆‍♀️ 雰囲気はどんなでしょう？ 私は聞きにくい感じだと 正直怖いです(必要な時はがんがん聞きますけど) 先生方から一言声をかけていただけると安心して動ける子も多いと思うので、お互いに歩み寄れたらいいですよね。 お返事になっているか不安ですが 参考になったら嬉しいです☺️

あくまで私の保育観に基づく意見です。 信頼関係があろうと無かろうと社会のルールに背くこと、人に迷惑をかける行動、怪我に繋がることは誰であろうとダメです。ならぬものはならぬのです。 保育室から飛び出す、高いところに登る、危ないです。 注意を聞かない子は、担任や他の先生なら注意を聞くのですか？ 「未満児クラスの先生ならいつも優しい、担任以外なら怒っても怖くない、すなわち延長時間は無法地帯！なにしてもOK！」と思われちゃ困るし事故が起きてからでは遅いので私なら全員捕まえてめちゃくちゃ怒ると思います。 ルールを守れない人は危険だと、分かってもらうまで怒ります。 これが感情任せの叱責だと言われてもそれで構わないです。 でも感情をコントロールしようと悩まれている小泉さんの考えはとても理性的で大切だと思いますし、1人で何とかしようとしても難しいと思うので 今悩まれている内容を以上児さんの担任の先生や園長などに相談するのが一番良いかなと思いました。