8月から、違う園に移り１週間たち。 木曜日、金曜に4.5歳児お泊り保育やって 金曜の昼間に帰ってきて、夕方に2.3歳児クラスに 4.5歳児5人ほどきたんだけど とにかくうるさい、人の話きかん　使ったおもちゃや使ってても落ちたおもちゃは拾わない等々 とりあえずやばい。 その中で5歳児の男の子が普通に遊んでて なんかの隙に走っていたので、「歩いて！小さ子達がいるから」と言う、笑いながら走っていいしと言い出してきたため　じゃ走ってて。ケガしても知らんで。というたら ヘラヘラ笑いながら、ウソやしみたいな事言うし 笑いながらウソつくのよはよくないし そうやって人の話聞かないなら先生も聞かないし クラスの先生たも伝えるわ！と言うと ちょとやばいと感じたようで 言われたくないなから普通に聞いて！ウソつくのは先生も哀しいからやめて！等々伝えたが その後、ちょとやばいと感じたのか知らんけど…なんか遊ぶが、親が向かいにきたとき 私の顔見たながら何かいいたそうだった。 ストレスになりそう。

部屋遊び認定こども園5歳児

5歳児クラスのフォローに入りました。 若い担任と2人でクラスに入りましたが、 子どもたちは担任とまだ関係が作れていないのか、あまり話を聞かず、午睡の時間はほとんどの子が喋ったり座っていたり。 動きの大きいくて、寝づらい一人の子に担任がつくと、その他の子のことは担任も注意するものの聞かず。 初めてその状況になったので、『担任はどうしたいのかな？』と様子を見てしまいました。結局通りかかった主任先生が静かにさせて、眠りにつけました。 担任に、どうしたかったのか聞いたらよかったかな、自分はどういう立ち位置でフォローすればよかったかなと反省しています。 クラスの子的には、力は持っているし、寝ることの大切さも分かっている子どもたちだと感じています。 皆さんなら、どうされますか？

生活5歳児

私のクラスには自閉症（診断は下りてない）の子がいます。 関わり方に時々難しさを感じます。こだわりが強く、嫌だと思ったことは頑なにしなかったり時があります。でも保育者の意図としてはやってほしいが勝るときもあります。 本人の気持ちを優先したいという気持ちと自分自身の気持ちがぶつかることがあり、疲れてしまいます、、 みなさんは加配児にどのように上手に対応をされていますか？

自閉症特別支援加配幼児

現在幼児クラス担任をしており、食育にもっと力を入れたいと考えています。 皆さんがやって良かった食育活動を教えてください。 対象年齢とやって良かった理由も合わせてお願いします！

食育幼児4歳児

保育の仕事は好き、また子どもたちと関わることは好きですが精神的、体力的にキツく保育業務から1度離れる事を視野に入れて転職活動をしようと思っています。1度保育から離れて再度保育業務に戻って来られた方は何が決め手で保育に戻って来られましたか？？

転職幼稚園教諭保育士

0〜2歳児の午睡なのですが、うちの園は割と大変な子が多く、午睡の時も暴れ回ったり寝ないと遊んでいたりする子が数人います。少ないですがきちんと午睡時間に寝ようとする子もいる中、こういう寝たくないから遊ばせるというスタンスはどうなのかな？と疑問に思うこともあります。私はパートなので正規の先生に従っていますが、最近は午睡時間が1時間あるかないかくらいで起きてきた子たちは保育室でうるさく遊び出すので結局ほぼ全員が1時間以上早く起きて遊び回ってる状態です。まだ小さいからリズムが掴めないのは分かりますが午睡でちゃんと身体を休めさせることも大事なのでは？と思うこともありますが皆さんの意見を聞かせていただきたいです。夕方になると眠気からか機嫌が悪くなる子が多くカオス状態になります。

パート