こんにちは。 それは危険ですね。 危険だ、と予防的アンテナが反応している職員さんたちは正しいと思います。 市区町村の福祉課窓口に、匿名でもいいので相談してみてはいかがでしょうか？ 一応指導監督権限があるはずです。 大元の管轄はこども家庭庁ですが、こちらに相談は最終手段なので取り敢えず市区町村の福祉課窓口で もし事故が起きた時にそばにいた職員の責任になってはいけないので管理者にいついつどのように相談し、どのように言われたかも記録しておいてくださいね。 我々は危険を管理者に伝えていた、という証拠になります。 ご参考までに

年齢や特性により変わるかと思いますが、リトミックはどうでしょうか？ 私がしていたのは、ピアノで雨の音、雷の音、散歩の音を伝えます。 散歩→歩く 雨→手で頭をかくす 雷→手でおへそをかくす 慣れたら、新聞紙を使います。 散歩中は新聞紙をカバンに見立てて脇に抱えて歩きます。他は手で隠すところを新聞で隠します。 それにも慣れたら、二人組で行います。2人で新聞を持って散歩。2人で頭を隠す。2人でお腹を隠す。 それにも慣れたら、雨、雷、散歩以外にも お弁当→新聞をシートに見立てる お昼寝→新聞を枕や毛布に見立てる などして、どんどんレパートリーを増やして遊びました。 レパートリーは子どもたちから意見を出し合っても楽しいです！

こんにちは！ 放課後デイ、児発勤めです。お盆期間も通常通り営業していますが、利用するお子様は少なめです。今年は、11日、12日がより少なく、普段の利用に比べると1/3程度の人数でした！また、児発(ほとんどの子が週1利用)の、お子様の欠席の方が多い気がします！

私は去年2歳児クラスのお遊戯で、"むしむしフェスティバル"という曲を候補に出していました！(結局3歳児クラスと合同になり別の曲になりましたが💦) 虫好きなクラスだったので、好きな虫の衣装作って踊りたいなーと思っていました。ちょっと季節に合わないかもしれませんが🥲

わたしのところも同じです✨ 4日が日曜日なのが嬉しいですよね🤭 ゆっくり休んで、リフレッシュしましょうね🫧

樋口 正春著　保育と環境 理論と実践　がおすすめです。発行は大阪保育子育て人権情報研究センターです。 自分が学生卒業したての頃にお世話になった勤続２０年の保育士の先輩におすすめしてもらいました。経験不足を随分補わせてもらいました。 発行は２０年前と古くはあるのですが、全体的に読みやすさと分かりやすさがあります。 多忙な日々の中、現場にいると忘れそうになる家庭的な保育の理念を思い出させてくれる一冊です。