延長保育等で、折り紙を教えてほしい！と子どもが言ってきます。 折り紙の本、作り方を見ながら作ったり、覚えているものは一緒に作って楽しんでいます。 折り紙の中で、作った物で楽しめる物を教えてください。 私は、紙飛行機、かえる、指輪や時計、手紙折り等を作っています。

工作

今年も夏祭りお疲れ様でした！ 今年行なった、保育園の室内での夏祭りの内容を(園バレしない程度で)教えて欲しいです。 ・保護者参加あり・なし ・お店の種類、工夫 が基本的に知りたいです🏮 今は幼児さんになると子どもたちがお店を考えたり、工夫したりしますよね。乳児さんのお店の工夫があったらお願いします！

おみせやさん工作保育参観

図画工作の参観日、、、はい、今日はこんなのしますー皆さん知ってますかー？見たことありますかー？これ何の飾りかわかる人いますかー？ 今日使う道具はこれですー用意してくださーい、はいじゃあ準備できた人からどうぞー作ってくださーい ざっくりゆーとこんな感じで授業が進んでいた。 はさみでものを切ることに慣れていない子ども、たくさんの道具を一度に並べて適切に選べない子ども、自分で順序だてて作る過程をイメージできない子ども、、、今の小学生は道具の使い方から小学校で教えてもらわなければならないようだ。しかし、そんなことは知ってて当たり前の空気感で授業は進んでいく。。非常に悔しそうな表情の子ども、困り果てて落ち込む子ども、もうとにかくわけがわからず悲しそうな子ども、、、冬でまだこれじゃあ春はむちゃくちゃだったのだろう。 令和の小学校1年生は園では選択の自由として主張を受け止めてもらい自己肯定感たっぷりに育ててもらったはずなのに、入学後は経験値の差でできないことの連続。けれど学校は個別のサポートが行き届くような環境ではない。これでは主張を受け止めてもらえた「やりたくないこと」を避けてきた子どもほど小学校で自信を一気に失う仕組みになっている。 令和の保育園児から令和の小学生になり、娘も色々大変なのだろうと察する。ピラミッドを積み直すなら、土台から崩すのは違っていたのかもしれない。重くのしかかる、一番上の社会の仕組みや学校教育が変わらない中で保育業界だけが変わろうなんて、安易だったのかもしれない。そう感じた参観日でした。 とかなんとかつぶやきながら問題定義したい年頃。

工作小学校教育

こんにちは！ 園で指定のユニフォームがない職場で働いていている方、どんな服装をしていますか？ できたらだいたいの年齢も一緒にお聞きしたいです！

幼稚園教諭保育士

園に持ってくる持ち物がカビだらけな子って保護者に伝えたりしていますか？ クラスに何人かいるんですけど、ランチマットやスモック、口ふきタオルが黒い点々だらけ(恐らくカビです)、水筒のパッキンやストロー部分のカビなど衛生面で気になる部分があります。 何年か前は水筒はこちらでハイター漬けしてあげたりしていましたが、今は園では行っていません。 そのままにするべきなのか、保護者に伝えるべきなのか… 伝えづらい内容でもあるので、伝える場合言い方にも迷ってしまいます。 同じような方いますか？

養護給食保護者

食べるのがゆっくりな子の対応ってどうしていますか？ 2歳児で1時間以上経っても2/3ほどしか終わらない子がいます。 家ではテレビを見たり立ち歩いてしまって同じく1時間以上かかるようなんですが、終わりにするのかと思いきや、また食べ始めたりして食器を下げづらいです。 やはり食べ終わらなくても時間を決めて終了にするべきでしょうか？

給食2歳児