雨の日の遊びはマンネリ化してしまいますよね。 ◯牛乳パック（ジュースのパック）に新聞紙をぎゅうぎゅうに入れ、それをラダーのように置いてジャンプ遊び。カラーテープで牛乳パックを巻いてあげてもいいと思います。 ◯裁縫用の平ゴムを何本か用意し、何かにくくりつけ、クモの巣のようにする。それをくぐって遊ぶ。 ◯紐にすずらんテープをのれんのように付けてくぐって遊ぶ。などどうでしょう。 園の遊具を使わずに遊ぶと子どもたちも新鮮な気持ちで遊べると思います！ また、2歳児だとアイテムがあってもいいかもです。よくあるパターンではありますが、忍者修行の設定で、頭にお面の帯を被り手裏剣を付けてあげれば気持ちは忍者！導入で忍者の曲で踊りをし体を動かしてからやっても楽しめます。

1歳児クラスです！ 新聞紙遊びはすっごい楽しんでました！ あとは部屋の真ん中にパーテーションを置いてぐるぐる走ってましたw ただ走るだけでも子どもたちニコニコで途中でカエルやウサギ跳び、かたつむりなど変化させたら30分くらいずっと走って汗びっしょりになりました笑保育者にもいいダイエットです^^ 逆に質問なんですけど1歳児で跳び箱づてどうやってるんですか？ 手を繋いでジャンプとかですかね？？

以前うちも3歳児さんで、おおきなかぶをやったことがあります！ 運動遊びなどを取り入れて、日頃の成長の様子を見せるために、平均台というのも悪くはないと思いますが、上手く演目に結び付かない？という感じもしますね。 うちでは導入として役ごとに順番に出てきて、最初のナレーションのような事をしてもらいました。 簡単な概要を順に話してもらい、最後は「さて、どうなるのでしょうか？」のような感じでしめて、それからお話に入っていきましたよ！

ずいぶん昔の話になりますが、結婚以前に幼稚園で勤務し、その後、結婚と同時期に辞め、子供が生まれ2歳くらいから、少しづつパートで復帰しました。 その間、10年くらいあったので、すっかり浦島太郎状態で、今のように、配置基準や加配は、はっきりとしてなく、副担は、3歳児の学年で1人。2クラス（各20人超）あったのですが、障害があるクラスにほとんど入り、うちのクラスは1人で見る感じでした。手作りも大切にする園だったので、誕生日会カードなど、手作りで学年主任の意図に合うものと言う事で、見本作成のたんびに脚下され、散々でした。 それを思うと、今はパワハラ、配置基準、加配、かなり職場も改善されたものだと思います。今は、自分の時間、子供（中3）の時間、ともに充実しています。ただ、あの頃も、モンスター保護者は1人くらいはいましたが、増えているような気がし、また、子供の気質も変わって、手のかかる子供が増えたような気がします。 でも、子どもたちと遊び、毎日、充実はしています。働き方もいろいろ選択出来ると思います。

コメント失礼します。 お忙しい園長先生、副園長先生なのですね。。 わたしの園は園長先生は、参加してくれています。 園内行事も見てくださると安心しますよね。

認可外保育施設だと、基本的に対象外になりますが、企業主導型であっても一定の条件を満たせば対象になるはずです。 施設長が「あれは結構複雑で面倒なんですよ」とおっしゃったとのことなので、申請をしていないだけ？？ 施設長には、ぜひとも頑張って申請をお願いしたいところですね😓 ちなみに、キャリアアップ研修は受講済みですか？ 制度がかわり、今はキャリアアップ研修を受講済みでないと処遇改善手当が支払われないようです。 ご参考までに。