布を丸めてボールにして、いくつかくっつけて、1番上に動物の顔をのせると、握りやすいお人形さんになります。 ボールにするだけでも良いですね。いくつかの布でパッチワークすると、とても可愛いです。

かなりんさん、お疲れ様です。 ・どのような手作りおもちゃを作るのかを主任に伝える ・主任からOKが出たら材料(園の在庫確認後)を買いに行く ・レシート提出 ・園から支給 という流れでやっていました。 2歳児クラス、おままごとが人気だったので、食材作りから始まり、最終的には鉄板やトング、フライ返し等も作りました。屋台のようになったので、看板やメニュー表等、子どもも巻き込んで完成させました。

人気だったのは、トイレットペーパーの芯を使った遊びです😊 望遠鏡や電車に見立てたり、積み重ねたり、並べて道を作ったりと、子どもたちが自由な発想で夢中になって遊んでいました。 また、新聞紙遊びも大人気で、ちぎる・丸める・雨のように降らせる・新聞紙プールなど、何度やっても大盛り上がりでした✨

おつかれさまです！ 決定打！今から思うと ○園長先生との会話が弾んだ！ ○譲れない条件（通勤時間、シフトが柔軟）をクリアできそう。 ○園を見学した時に、なんか自分に合うな〜という空気感。 ○休憩室や事務室の雰囲気←他の園を見学して比べたら風通しがよかった ですかね。参考になれば嬉しいです。

高ぶっていると声が届きにくいですよね。 違う出来事を誘うことはよくやりますね。 少し違うことでは、、、 いつもより低く、落ち着いた声やあえて大人と真剣な話をすような口調で「そっか～したかったんだね」と同情しますかね。 あとは、「先生もさぁ、、、」と話してみたりするときもあります。すると、落ち着いたりすることがあります！ その子にあった方法見つかりますように。