うちはビンゴのような紙を用意して、きたところにイラストやシールを貼って把握してました！

夏祭り期間で、１ヶ月製作続きだったためゲームで楽しめるように…という気持ちはとてもよくわかります！ ですが、週何日間ゲーム活動にする予定でしょうか？ 毎日ゲーム予定にしていた場合でしたら、メリハリがないと思われたのではないでしょうか。 わたしも、去年3歳担任で同じようなことを主任園長に言われていました。 ですが１ヶ月屋台製作をしたとのことなので、それで反対されているのであれば、理解に苦しみますね… まず、ぎょうざさんの思いをきちんと伝えた上で何に反対なのか聞いた方がいいと思います。 活動内容ですが、この時期にしか出ない寒天や泡、氷遊びなど、様々な感触遊びを提供の仕方を変えれば十分に楽しめますよ！ 縦割りならなおさら、年齢別での遊び方の広がりが見れてオススメです。

現在はクラスに入っていないのですが、1.2歳児の担任を何度かしている際に夏祭りを行いました。わなげ(新聞紙のわなげ)や金魚すくい(ビニールプールに水は入れずに魚だけ入れて網ですくう)のほかは、屋台としてお面屋さんや焼きそば屋、ポテト屋さんをしたりしました。でも1歳児さんは難しいかもしれないですよね。あとは毎年なにか一曲盆踊りソングをみんなで踊っていました。参考になるかわからないですが、以上です。夏祭りの準備がんばってください!

持って行けって意見が多いですよね🥺 本当によかった！と感じたら提出し、 うーん？って思う所があれば ありがとうございましたとだけ 伝えて個人情報の履歴書は渡さず帰ります🥺！ 一応、持参の準備だけはしときます！

私もクッキーさん同様、家からの距離や給与面、園全体の雰囲気などで転職をしました。 が、その辺は伝えず、「保育理念に共感して」のみ伝えました。 あとは、自分の長所や得意なことが活かせそうだと感じたと伝えました☺︎

初めての年長クラスで動きが見えず、直前まで相談もないと「大丈夫かな？」とヒヤヒヤしてしまいますし、どう接したらいいか悩んでしまいますよね。 後輩側は「何が分からないかも分からない状態」だったり、「こんなこと聞いたら迷惑かな」と抱え込んでいるケースがとても多いです。 待つスタイルから一歩踏み出して、リーダー側から「〇〇の件、どこまで進んだ？」「困ってることない？」と具体的に声をかけて進捗を確認する仕組みを作ってみてください。 「毎日夕方に5分だけ進捗確認の時間を取る」などルール化してしまうと、後輩も質問しやすくなりますよ。一人で抱え込まず、声をかけやすい雰囲気作りから試してみてくださいね。