2021/04/09
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4歳児の遠足で様々な体験が出来る施設に遠足に行きます。バスに乗っているうちの20分くらいバスレク(ゲームなど)をするのですが、オススメのゲームや遊びなどがあれば教えてください🙇♀️ ̖́- 全員で50人ほどいます。後ろ向いたりなどはできないので、席から動かずできるものがいいです。
遠足幼児4歳児
ふあ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
mori
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園
バスの中では、動かずに楽しめる「クイズ」や「なぞなぞ」「音まねあそび」がおすすめです✍︎ 「〇〇先生の好きな色は?」「動物の鳴き声クイズ」など、みんなで答えられる内容にすると盛り上がります。歌あそびも良いですね。「バスごっこ」や「おべんとうばこのうた」など、テンポの良い歌で楽しい時間になりました☺️
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先日行った秋の遠足で、どんぐりや木の枝を子どもたちと一緒にたくさん拾ってきました🍂 この素材を使ってなにか思い出になるような製作を考案中です🐿️ オーナメントやフォトフレームなど良さそうだなと想像を膨らませていますが、皆さんでしたらどのような物を作りますか⁇
遠足制作遊び
mikku.
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, プリスクール・幼児教室
みんそん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
遠足お疲れ様です。 楽しそうな遠足だったことがすごく伝わります!その思い出で製作すること素敵ですね♪ オーナーメントやフォトフレームすごく良いですね! 私は遊びに使えそうなので、どんぐりごまを作ったり、マラカスを作って演奏会をしたりと遊びの展開にもつなげていきたいと思いました(^^)
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最近、秋の遠足でお芋掘りに行きました♪ 気持ちの良い秋晴れの中、いきいきした表情でお芋掘りを楽しむ子どもたちの様子はとても微笑ましかったです🍠♡ 皆さんの園ではお芋掘りや果物狩りなど、秋の遠足のような感じでどこか園外へ行ったりしますか?
遠足保育内容幼稚園教諭
mikku.
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, プリスクール・幼児教室
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
涼しくなってきて秋を感じますね! お芋掘りいいですね!楽しめて良かったです。 私の園も10月にお芋掘りと11月は大きな公園で親子遠足があります。 この時期は涼しくて外でも過ごしやすいですね。
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小規模保護者で保育リーダーをしています。 私のところでは保護者の方と連絡帳(ノート)を使用して日々の様子を伝えあっています。 最近、アプリへの変更も検討していますが意見がわかれています。 アプリを使っている方、ご意見いただけましたら嬉しいです。
保育内容担任保育士
こむ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園, 小規模認可保育園, 管理職
Kimmy
保育士, 保育園
海外の保育園で勤めています。 私の園では主にアプリを使って保護者とやりとりをしています。 アプリではその日にやったアクテビティを担任が写真とコメントで共有します。 他にも何の食事をどのくらい食べたか、オムツ交換やお昼寝の時間等細かく共有できます。 タブレット操作なので短時間で操作できて他の先生方とも共有できます。
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意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい(課題)で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓
ねらい実習
まぁーたん
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
maiko
保育士, 看護師, 公立保育園
はじめまして☺️ 確かに基本的なことは大事ですよね。 ただ、最近の実習生は“どう動けば迷惑にならないか”を気にしすぎて、逆に自分から動けなくなっている子も多い気がします。 まぁーたんさんが仰る事は 共感できます。 全く意地悪とは感じません🙆♀️ 雰囲気はどんなでしょう? 私は聞きにくい感じだと 正直怖いです(必要な時はがんがん聞きますけど) 先生方から一言声をかけていただけると安心して動ける子も多いと思うので、お互いに歩み寄れたらいいですよね。 お返事になっているか不安ですが 参考になったら嬉しいです☺️
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話を聞かない以上児さんにはどのように対応、声掛けをしたらいいのですか? 0〜2歳を見ることが多く、あまり関わりが持てませんが、延長保育時間の前後に、以上児さんと関わることがあります。 保育室でテレビ鑑賞をしたり、おもちゃで遊ぶ時間がありますが、その時に勝手に保育室を出ようとする、危険行為(高いところに登るなど)をする子供がいます。ひとりがやると数人が真似し出す為キリがないです。 止めようとしたり声をかけても繰り返しますし、笑いながら、うるせーよ、どけよ、と言われたりします 他の先生の対応を参考に、とは思ったのですが… 見ている限り、脅しか、叱責か…結局こどもはずっとヘラヘラしているし、あまり関わりがなく、信頼関係が築けていない自分が怒るのは違うなとも感じ… 私自身かなりストレスを感じており、そのうち、感情任せの声掛けをしてしまいそうで怖いです 皆様のこどもへの対応、声掛けで気をつけていることがあれば教えてほしいです🙏
延長保育保育室幼児
小泉
保育士, 認可保育園
鳥
保育士, 認可保育園
あくまで私の保育観に基づく意見です。 信頼関係があろうと無かろうと社会のルールに背くこと、人に迷惑をかける行動、怪我に繋がることは誰であろうとダメです。ならぬものはならぬのです。 保育室から飛び出す、高いところに登る、危ないです。 注意を聞かない子は、担任や他の先生なら注意を聞くのですか? 「未満児クラスの先生ならいつも優しい、担任以外なら怒っても怖くない、すなわち延長時間は無法地帯!なにしてもOK!」と思われちゃ困るし事故が起きてからでは遅いので私なら全員捕まえてめちゃくちゃ怒ると思います。 ルールを守れない人は危険だと、分かってもらうまで怒ります。 これが感情任せの叱責だと言われてもそれで構わないです。 でも感情をコントロールしようと悩まれている小泉さんの考えはとても理性的で大切だと思いますし、1人で何とかしようとしても難しいと思うので 今悩まれている内容を以上児さんの担任の先生や園長などに相談するのが一番良いかなと思いました。
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