私立や公立に異動や、転職があり何園か勤めてきました。 私が勤めてきた保育園では、午睡中にオルゴールをかけっぱなしのところが多かったです。入眠中に途中で起きた子がいたとしても、まだ眠る時間と認識しやすいからかなと思っていました。 落ち着きのない、いわゆるグレーな子も、眠る前に興奮気味でも曲を流しておけば少しは落ち着いた傾向もあります。 しかし、1つの園だけは全く曲なしで寝かしつけをしていました。曲があることに慣れていると、何もない無音に寝てくれるのか？と不安に思うほどでしたが、子どもたちはみんなおとなしく眠れていたので、そこで初めてオルゴールはそんなに関係ないのかなと思いました。

どこでしょうの歌に間奏は特に無かった気がするので、その先生が適当に弾いている伴奏ではないでしょうか…？？ あくまで想像ですが。

こんばんは！ 毎日の絵本の前に手遊びをしています🎶いつも同じものになるのもなと思い何個かレパートリーは持つようにしています！ただその場でパッと思い出せないこともあります💦 そのため、月の歌を決めるように月の手遊びも何個か出してやっています✨️すると子どもたちも覚えてる楽しいし、保育者の負担にもならないかなと思っています！また手作りのガチャガチャを用意して、『手遊びガチャガチャ』をやっています！ガチャガチャから出た手遊び（紙に簡単な説明も入れて忘れた時防止）を行って楽しんでいます💓‪すぐに手遊びと思うと決まったものばかりで私もレパートリーが少ないですが、こんな感じにしてから少しずつ増えているように感じます！ご参考になれば嬉しいです✨️

私の働いていた園はコーナー保育だったので、積み木は、子どもたちが作ったものをそのままにしておき、明日続きをあそび出せるようにしていました。 工作は、小さいものなら棚の上などに置いて置けますが、大きいものは保管場所が難しいですね…。

毎日関わられている先生、本当にお疲れさまです。 私が勤めていたときにも、似たようなお子さんがいました。お家ではできているとのことなので、「できない」のではなく、園という環境で気持ちが追いついていないのかもしれませんね。もしかしたら外出先などでも我慢している可能性もあるのかなと思いました。 まずは子どもとの信頼関係も大事かと思います。私が経験した子は、「お友達や先生が近くにいるからできない」「覗かれそうで嫌」という気持ちがあり、幼稚園のトイレではできないと言っていました。 そのため、まずは「ここは自分の気持ちを出して良い場所」「安心して過ごせる場所」と思ってもらえるよう、小さなコミュニケーションを積み重ねていきました。信頼関係ができてからは、一緒にトイレについて行き、「見られないように守っておくね」と声をかけたり、他の子に気づかれないタイミングでこっそり誘ったり、時間をずらしてトイレへ行ってみたりしていました。一年ほどかかりましたが、少しずつ安心して行けるようになりました。 園だと周りの音や活動もあって我慢してしまう子もいますよね。少しずつ安心してトイレに行けるようになるといいですね。

お疲れ様です。 それまで家庭で過ごしてきた子が座れるようになるまでは、かなりの時間を要すると思います。 3歳になったタイミングで入園するということは、まだ２歳児ですから、私だったら座って活動することを目指さないと思います。 がんばってくださいね😊