1・2歳児の縦割りクラスを担当しています。 やりたい保育内容や活動のねらいがあっても、発達差が大きいため、縦割りだとなかなか実践が難しいと感じることがあります。 日によっては横割りにして年齢別で過ごすこともありますが、その際は補助の先生がクラス担任ではなくなるため、連携や動きの面でまた別の大変さがあります。 縦割りならではの良さも感じつつ、活動設定や職員配置の面で悩むことが多いです。 同じような状況の先生方は、どのように工夫されていますか？

ねらい異年齢保育内容

意地悪と言われるかもしれませんが、最近の実習生って本当に意欲がないというか… 私はクラスに入る実習生が、 ・今日はどんなねらい（課題）で実習するのか 挨拶はするか ・子供の人数 ・わからないことは聞いてくるか 基本的なことだけどそれは厳し目で見ていると思います。 今はおそらく「実習に行かせてもらってる」のではなく「単位のためにきた」「実習にきてあげてる」という気持ちの子が多い気がします。 なので、意地悪と思われるけど、実習生からアクションがなければ私からは動きません。 実習生様っていうのが令和の時代なんですよねー😓

ねらい実習

夏休みや、お盆休みはありますか…？保育園だとないですよね、、お休み回したり、有給取ったりなど、工夫されていますか？🍉

有給パート正社員

今日保育士になって初めて個人面談を担当したのですが自分でも何言ってるかわからないくらいボロボロでした…（ ; ; ）緊張で声は震えるしなんとか30分間話すことはできたのですが反省点ばかりです。 皆さんが個人面談の時に大事にしていることや話の広げ方の工夫などあれば教えていただきたいです♪

スキルアップ0歳児担任

年長さんで使える手遊びを教えて頂きたいです！小さい子向けなものだと適当にやられたりしてしまいます💦絵本の前の導入で使えたら嬉しいです！あとは帰りの会で出来る少しひねりがきいたものがあったりしたら嬉しいです！

手遊び5歳児遊び