おゆうぎ会の出し物のなかで合奏があるのですが、皆さんどのようにパート決...

Question

おゆうぎ会の出し物のなかで合奏があるのですが、皆さんどのようにパート決めをしていますか？年少年中さんは、鈴やタンバリンなど、数が多い楽器なのでもめることはありませんが…。年長さんのティンパニーや大太鼓、グロッケンやキーボードは争奪戦です。子どもの意見を尊重したいし、場合によってはクレームをいただく件かと思いますが、みんな穏やかに楽しく希望が通る方法を模索しています。

Yuno · Answer

日々の保育お疲れ様です😊今回は、どのような形で進めてきたのでしょうか？私は新人の頃、見通しが甘く、日々の保育をこなしてくことにいっぱいになり、発表会があるから合奏や劇の準備をし始めうまくいかず、、、ということがありました。その時に、先輩方から教わったことですが、年長くらいになると、日々の保育や遊びの中で様々な歌や楽器に触れ、扱い方や繰り返し自由に楽しめるようにしたり、リズム打ちを楽しんだりをするうちに、いざ発表会がくる頃に、子どもたちとどんな曲でどんな風にやりたいか思いが出てくるようになると。実際にそのような形で１年間を見通してやると、合奏の曲が決まって楽器もどんな風に鳴らすか決まった後、楽器担当を一度決めたらずっとその楽器しかできないのではなく、その日に自分がやりたい楽器で楽しめるように１週間ほど時間をつくることで、「私はこれがやりたいけど、みんなで話し合って今日はできなかったから明日やることにする」など、自分の気持ちに折り合いを付けたり、「あの楽器も楽しかったけど、こっちの楽器も楽しいからこっちでもいいよ」など、思いがそれぞれの中に出てくるようになってきました。それでも、互いに譲れないときは、何度も話し合って互いに納得のいく方法を子どもたちから出し、１人予定が2人で交代交代にやるという時もありました。揉めるときや悩むときほど、子どもたちの成長の機会で、子どもなりに一生懸命向き合い思考を巡らせ、アイディアを出す経験は年長では特に成長につながります😌そして、その経緯や経過、どんな育ちを大切にしているのか、実際どう育ったのかも含めておたよりや、保護者にしっかりと伝えてきました。見栄えのいい楽器をうまく合奏できることだけが発表会や合奏をする中での経験ではないので、その点を保護者の方にも伝えていけると良いかと思います😊大変だとは思いますが、大人の考えだけでなく、子どもたちとともに考えてみるのもいいかもしれません😊

まこ · Answer

5歳児担任の時、全員が、全部の楽器を経験できるように、遊びながら順番に回りながら練習していました。（簡単な合奏で、どの楽器のパートもできる状態です）発表会当日までに、保護者の方にもその様子を伝えながら進めていました。本番当日は、楽器をかえて、二回演奏したこともあります。Yunoさんのように子どもたちと進められるといいですね☺️頑張ってくださいね✨

合奏のパート決め

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