その場で過ごせそうならその場で静かに過ごしたり、静かにおもちゃで遊んだりしています。できるだけ会に参加してもらいますが、難しい時は別部屋で過ごすこともあります。あとは本人の意向を聞いて、その会の最初の５分、１０分や、好きな時間だけ参加するなどもしています。

小規模園です。毎月園全体でやっています。担当の保育士が出し物をしています。 ちなみに前の園は中規模園でしたが、その子のお誕生日にクラスで簡単にお祝いをしていたので出し物などはしなかったです。

色画用紙で使った虹、雲をラミネートして、貼るのはいかがでしょうか。 輪飾と輪飾りを繋ぐ部分、新聞紙の棒がどんなデザインかにもよりますが。

扶養内超えるのは扶養内の意味ないのでストップさせてもらいます！🥺！ なぜ自分だけ任されているのか？ うえにきいてもいいかもです！ ストップしてもらってる間に 担任にその作業が変わってるかもしれないし、ストップをまず 相談したほうがいいと思います☺️！

こんにちは♪ 私が勤めている園も主体性を大事にしています。 確かに主体性って奥が深いというか、難しいですよね。 自分がやっている事が正しいのかも分からず、毎日悶々としています。 うちの園でとにかく大事にしているのは、「自己決定」です。 子どもたちが自ら遊びを選択できるような環境設定をしています。 幼児クラスは縦割りで、異年齢児との関わりも大切にしています。 みりくささんのおっしゃる通り、ある程度のルールは伝えないといけない場面はありますよね… どこまでが許容範囲なのか難しいです😓

雨の日は身体を動かして発散したくなりますよね！ 以前1歳児クラスを担当した時は、ダンボールで作った車を使って遊んだり（保育士が引っ張るので体力使いますが😅💦）、簡易なしっぽ取り（洗濯バサミにスズランテープをつけ、先生のエプロンにつける、子どもたちが取りに来る/子どもにつけて先生が取りに行く）などをして楽しみました！ あと、リトミックやリズム遊びで動物の表現をしたり、音楽に合わせて歩く、止まる、ジャンプなども身体を動かせて良かったです。 12名だったら、2グループに分けて順番に行っても良いですね。 保育士さん3名だと現実的ではないかもしれませんが、アイデアとして参考にしてもらえると嬉しいです☺️