担当制保育で2歳児クラスの先生一人に悶々としています。 その先生(A先生)が担当する児の中に、私が0歳の時に担当したBちゃんがいます。 Bちゃんは私のそばに来てくれることが多く、今年度入ってからA先生にBちゃんの対応について何度かご指摘をいただきました。 最近Bちゃんが、私がいいと癇癪を起こすことがあります。A先生が担当なので、私は「見てるから大丈夫だよ」と声かけだけしてそばにはいきません。 うちの園はゆるい担当制なので、食事排泄寝かしつけは基本担当です。 今日の朝の会のできごと。週リーダーが絵本を読んでいて、私は加配児についていました。 そこに雑の仕事を終えたA先生とBちゃんがきました。(Bちゃんは健常児ですが手が出やすいため、マークしています] Bちゃんは私の膝に座りたかったけど、A先生が止めたので癇癪を起こしました。私は悩んだ末、生活場面ではないし、「かわりますか？」と声をかけました。「大丈夫です」と断られました。 給食後のうがいで、Bちゃんが「いっしょにうがいしたい」と私のところに来ました。するとすかさずA先生が来て、「ちがうよこっちだよ」と連れていきました。午睡中に、A先生から「みー先生のところに行ってしまうと、私のところに戻すのに収拾がつかなくなる」「対応を切って欲しい」と言われました。朝の会の場面はただ膝の上に座りたかっただけです。加配児が座っていたけど、２人膝に座っていることは日常的なので問題ないです。 A先生の担当じゃない子がA先生の膝に座ることもあります。なので、Bちゃんだけ阻止されるのは、正直A先生の思いなのでは？と思いました。 「遊びの場面は関わって大丈夫」と言われましたが、今年度から何度か言われているだけに、Bちゃんに関わる時はA先生の顔色も伺ってます。 今まで2年今の園で担当制やってきて、ここまで指摘されるのは初めてで気疲れ半端ないです。

担当制保育集まり特別支援加配

一斉保育の幼稚園です。 少子化で子どもが減ってきているのもあるかもしれませんが、ここ数年入園数がどんどん減っています。 園児を獲得するのに、こんな工夫をしているっていうことがありましたら教えていただきたいです！

クラスづくり私立幼稚園教諭