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シール手帳持参について
卒園式トラブル5歳児
おやつなし
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
ぽんた
保育士, 保育園
やはり、園に持ってこないのが一番かと思います。 周りの小学校でも、学校では禁止されています。 禁止ばかりで嫌ですが、仕方ないのかなと思います。
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子どもに注意するときの話なのですが、先生方の注意で「そのやり方は良くないなー」と思う時がままあるのです。 それで一部の関係性のできた先生の時はこちらでフォローする時もあり、後から「この前はありがとうねー」と言われることはあるのですが、そうでない先生方は不服に感じる様で告げ口の様に上長に報告をしていたりします。 そういった先生方は自分のやり方に自信を持っているようなのですが、明らかに保育のやり方としては良くないように思われます。なんなら子どもに対して逆ギレとかもあります。 その自信どっから来るの?という感じです。 個人的には子どもの為に働いているので放置はしたくないですが、上長などからは言い方に気をつけるように言われていて、こちらも怒って言うわけではないですが、どうも私から言われることが気に食わないようです。 確かに私は他の先生に比べて子どもたちに多く注意はしてないですし仕事ができるタイプではないので、先生方からは下に見られているようです。 他の先生方が注意しすぎだと私は思うのですが…。 みなさんは他の先生方の関係や指摘等はどうされてますか?
人権管理職トラブル
たかしお
保育士, その他の職種, 学童保育, 児童施設
ゆき
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
とても難しい問題ですよね💦 今の時代些細なことでも「不適切保育」だと言われる事も多いし、園全体の問題として会議等であげてみてはどうでしょうか? ある特定の人がという言い方でなく、子どもにとって適切な声掛けや注意の仕方を園全体として再確認出来る機会があったらいいのかなぁと思います。 私の園でも特に契約職員の方に、少し問題がある声掛けだなぁというのがあり会議で園全体の問題として話したことがあります。 おそらく自分のやり方しか分からないので、他にもこんな伝え方があるしこの方が子ども達は怖くて言うことをきくではなく「何がいけないのか」等自分達で考えて行動出来る声掛けもあるんだと知るチャンスにもなると思います。 なかなかこのような事を会議で議題にするのも難しいと思いますが、参考になればと思います。
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担任が見えないところにいって、毎日友達を叩く、引っ張る、つねるがやめられない男児がいます。普段あまり関わりのない大人へも自分が思い通りにいかないと手が出ます。 困ったこと、嫌なことがあったらまずは友達にお話しするか、周りの大人に相談するように伝えていますが、その場では「ごめんなさい」というのですが、感情(言葉)より咄嗟に手が出てしまうようです。 クラスでは人気があり、友達も多いカリスマのような存在です。 ご家族にもお話ししましたが、ご両親もよく叩かれるがそこは叱ることなく受け入れているとのことでした。 今後小学生になり大人の目が見えないことも増えるので少し心配です。 小学生になると成長して手が出なくなるのか、今私が何か本人に伝えること、ご家族にお願いすることはないかと悩んでおります。
トラブル5歳児担任
こな
保育士, 保育園, 認可保育園, プリスクール・幼児教室
chaan1634
その他の職種, その他の職場
同じような子がクラスにいます。 環境をととのえることと、本人や家族への対応で対処しています。 1.環境をととのえる 担任(大人)の目がないところでおこなっているため、目が届くようにフリーの先生を加配してもらう。 男児が友だちの手を引いて移動したらついていく、など。 2.本人、家族へ 本人への対応はこなさんが伝えていることでよいと思います。 あとは手が出る、カッとなる衝動性を一旦認めてあげる。いやだったんだね、と。 家族へは 衝動性に対するアンガーマネジメントなどの助言など。6秒数える練習、深呼吸してみよう、などおうちでも声がけしてみてください、と。 就学へ向けては家族の困り具合だと思うので、心配が強ければ就学相談をおすすめしています。
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私は保育士の足りない部屋に入るパートの保育士なのですが、2歳児のクラスに私によく懐いている子どもがいます。 私がそのクラスに入るといつも抱っこを要求したり、膝の上に座ってきます。その子ばかりの相手をするわけにもいかないのでよい抱っこの断り方、または遊び等での気のそらし方はあるでしょうか? 他の特定の先生にも懐いていた時期もあったので、今だけの一時的なものだと思いますが(^_^;)
パート2歳児
Kimmy
保育士, 保育園
ユキちゃん
保育士, 認証・認定保育園
日々お疲れ様です。 2歳であればちょっとした言葉のコミュニケーションは問題無いと思いますので、膝の上に座ってくるのも、そのお子さんに〇〇してる間だけね。など、ルールを決めて座らせてあげれば良いかなと思います。 抱っこも極力はそのお子さんとルールを決めてやる時、やらない時と明確に決めてあげて徐々にしない方向にしていくなど、ちょっと時間がかかる対応方法ですが、いかがでしょうか。
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私の法人では早くて4年目で主任を任される先生がいます。園長先生も若い先生ばかりです。法人が大きいところはそういったことが多いのでしょうか。
主任園長先生保育士
あーちゃん
保育士, 認可保育園
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私のところでも、5年目で主任を任されている先生いました…! 保育園を増設するなど、事業をどんどん拡大している法人さんほど、その傾向が強いのかなと思っております🤔
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2歳、3歳児さんのクラスの製作についてです。 どんな製作物を作っているか、また、保育者がどこまでやって、どこを子どもにやらすのか知りたいです!持ち帰りの製作だと、なんとなく形になることを気にしてしまって、目や口を子どもたちにつけてもらったりするだけになってしまいがちで...悩んでます。
制作3歳児2歳児
たま
幼稚園教諭, プリスクール・幼児教室
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私が昔いた園では、塗り絵のように白黒のイラストの上にちぎり絵をしながら色をつけていくような制作等してました! 保育者は、声掛けや促しは積極的に行うが、基本手出ししない方針でした🧐 園によって違うと思いますが、私のところは比較的子どもに自由に製作してもらうスタイルでしたよ😊
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