2020/12/03
イヤイヤ期の子どもに対してダメなことはダメと伝えないといけないことはわかっています。いつまでも子どものイヤイヤに付き合っていると「この先生はどこまでふざけたら許してくれるだろう、ふざけたらこっちみてくれる!」となってしまうのでできるだけ反応しない、これ以上はもうダメです。と区切りをつけたいのですがそれがなかなか難しいです。危ないことは危ないと伝えたいのですが言葉だけだと伝わり切らない、伝わっていても面白いから危険なことを繰り返してしまう状況です。 だんだん子どもたちに対する対応もキツくなってきて自分も辛くなってきています。例えば、「もうおしまい!」とキツく言いながら少し離れた場所に数秒放置し、その子の気持ちが落ち着いたら話すようにしています。気持ちが落ち着いたら話すのはいいとは思いますが、放置状態にするのはなんだか置き去りにしているようで、虐待や脅しになってしまっているかも、自分のやっていることは子どもを傷つけてしまっているかもと苦しくなっています。イヤイヤ期の子どものおふざけがヒートアップした時、どのように対応したらいいでしょうか?
脅し虐待2歳児
れべる2
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
関係づくりって難しいですよね…。 私自身は、子どもの行動そのものをどう止めるかよりも、環境や大人の関わり方を見直すことを大切にしています。 2歳児さんだと、先生とのやりとり自体が楽しくなっていて、「どこまで反応してもらえるかな?」と試していることもありますよね。 そんな時は1人で抱え込まず、近くの先生に協力してもらうのも一つの方法だと思います。 「先生が何回も伝えているけれど聞けないみたいだから、今度は○○先生にもお話を聞いてもらおうね」 と伝えて、関わる大人を変えてみると、子どもの気持ちが切り替わることもあります。 大切なのは脅したり突き放したりすることではなく、「危ないことは止める」「ダメなことはダメと伝える」という大人の一貫した姿勢を、チームで支えることなのかなと思います。 先生お一人が抱え込まなくて大丈夫です。2歳児クラスこそ、担任同士、または近くのクラスや事務所の先生も巻き込んで、頼り合うことも大切な環境づくりの一つだと思います。 また、していない時にたくさん認める「前お話したから、考えたの?」とか、あえて声をかけると、ドヤ顔してやらなくなってくる…かも?
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罵声を浴びせてくる子ども達について。 家庭環境が悪く、沸点が早い、怒ると歯止めが効かず、職員に罵声を浴びせる子どもが幼児全体の中で数人います。 罵声、暴言ほんとに酷いです。 「しね」「くず」「おまえなんてころしてやる」 「こっちくるな」(といいながら近づいてくる) 「あっちいけ」←まだ可愛いほう 「蝋人形でころしてやる」などなど。 これで不適切保育をするなと、国は言います。 しないように、努めています。 でも、保育士の人権は?こんな事を言われ続けて、子ども達を愛せる?と思ってしまいます。 みなさんなら、こういう子ども達にどういう声掛けをしますか? 怒らずに居られる人が正解ですか? 私は本当に腹が立ちます。こういう子に育てている親にも。
脅し4歳児3歳児
あおあおくん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
なのは
保育士, 認可保育園
かなりキツい言葉ですね……。そこまでのケースはまだ見たことがありません。 家庭内の精神的虐待を疑ってしまいますね。保護者面談をして現状をしっかり伝えるしかないと感じます。 そうした発言を受けたら、ちくちく言葉であることや、言われたら悲しいということは伝えますが、その程度では全く響かず毎日のように言う子どもたちでしたら、ただ保育士が耐えるのは間違っていると思います。現場にも限界はあります。 どこでその言葉を聞いたか、なぜ知ったのか、誰から教わったか等を本人に聞いたり、前述したように施設長と一緒に保護者面談をしたいと思います。
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あまりにやんちゃな子がいたら (顔を見ながら部屋から脱走、物を投げる、遊び回る) その子の怖がるものを見せて 怖がる音を聞かせて「来るよ!」と言う。 しかも、他のクラスの先生も一緒になって。 そうすれば、その時は大人しくなるのですが。 やんちゃで接し方に苦労するのはわかるが これは、よく言う不適切保育ではないでしょうか…
脅し保育士
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
ナカさん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
母親がやるのはよく見ますが 保育士(資格を持っている)がやるのは違いますね。 そういうのを指導していくのが 私たちの立場だと思います。
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保育士として4月から6年ぶりに復帰しました。 復帰した保育園は少人数保育園で、昨年度の保育士が、ほとんど退職し、10人ほど保育士がいますが、3人を除いて私含め7人新しい保育士になりました。2歳児クラスや1歳児クラスには0歳からいる子もいるので、新しい保育士に慣れない子もチラホラいます。1歳児クラスには前からいる先生からいつもってわけではないですが、特に不安定な時はそばから離れたくなくて泣いてしまう子がいます。本当は着脱等自分でできる事も泣いてしようとしません。2歳児クラスも身の回りの事に関しては保育士にやってほしいと言葉にできずに泣いてしまう子もいます。私は先生がガラッと変わってしまってきっと不安なんだな。と感じなるべく気持ちを受け止めて、全部ではなくても着脱や散歩の準備は最初だけやってあげてもいいんじゃないかなって思っています。ですが、周りの先生方は最初から自分でやるんだよって声かけをしていて、子どもは頑張って泣きながらではありますが、やっています。もちろん、少し手伝う時もあります。 私はまず気持ちを受け止めて安心させる事が優先なのかなと考えていて、割と最初から手伝ってしまいます。最後のズボンは自分で履いてねと声かけしたりして。できたら、自分でできたね。えらいねと声かけをしたりします。そしたら、他の保育士の先生に「なるべく自分でやらせるようにしてください」と言われてしまって。私のこの考え方は保育において間違っていますか?
保育内容2歳児パート
ネムリ
保育士, 保育園
らい
保育士, 保育園
全く間違っていませんよ。 不安定な気持ちを受け止めてあげる事、とても大切です。 まだまだ甘えたい時期なのに、頑張らせないでいいと思います。 最後を自分でやれば「出来た」となります。 あなたのやり方貫いて欲しいです☺️ 私も私の思ったやり方、個々にあった援助をしています。 その子にとって何が必要か必要でないかが分かれば、自然と対応は変わると思います。
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日誌や指導案などの書類作成を、保育の合間や勤務時間内に効率よく終わらせるための工夫はありますか? 子どもたちの様子をメモするタイミングや、文章をスムーズに書き進めるために実践しているルーティンなどがあれば参考にしたいです。 事務作業をため込まずにサクサク進めるための皆さんのアイデアをぜひ教えてください。
記録パート正社員
おなお
保育士, 幼稚園教諭, プリスクール・幼児教室
nami
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可外保育園, 放課後等デイサービス
書類作成、なかなか時間が取れないですよね💦 午睡中に少しずつ進めたり、自由遊びの見守りの時に、うまいこと先生たちと交代で書類業務の時間を取っていました。 また、すぐに書類や記録に落とし込めるように、見守りや遊びをしながらも頭の中で文章を作っておいて、スムーズに進むようにしていました。 今は放課後等デイサービスに勤務していますが、記録は時間を見つけて交代に行うようにしています。見守りが最低限の人数で済むように工夫しています。 乳児さんだと難しい面もあると思いますが、出来るだけスムーズに書類作業終わらせたいですよね。
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保育士として働いております。 これから暑い夏が始まると熱中症の心配などで思う存分戸外で遊べなくなってしまいますよね、、、。 皆さんは夏ならではの室内遊び、なにか工夫されていますか? 私は1歳児を担当しており、今のところ魚釣りは考えております。
部屋遊び1歳児保育士
さや
保育士, その他の職場
himawari
保育士, 小規模認可保育園
毎日室内遊びになってくると大変ですよね。 私は1.2歳時でよく感触遊びをしています!春雨、寒天、氷遊び、スライムなどしました。準備や片付けは大変ですが楽しんでくれます。スプーン、フォーク、お皿を準備すると手で触るのが苦手な子も遊んでいました!
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