児童発達支援施設で保育士として働いています。 最近、音楽あそびの一環として、押すタイプのハンドベルを購入しました。 音を自由に鳴らしてみたり、ハンドベルの色マッチングをしたり、言われた色と回数分鳴らす遊び、ハンドベルの色に対応した楽譜を作って「きらきら星」の演奏をしてみたりしてます。 他にもハンドベルを使ってどのような遊びがありますか？

施設幼児保育内容

児童発達支援施設で保育士をしています。 個別と集団療育をしています。 3歳児向けの20分間の集団活動があります。 参加児童が2名と少ないので、逆に何をしようかわからなくなってしまいました。 この活動が良かった、盛り上がったとかありますか？

療育施設3歳児

保育士として働いています。 子どもが何度声をかけても切り替えられなかったり、友達とのトラブルが続いたりすると、「どう声をかけたらこの子に伝わるんだろう？」と悩むことがあります。 同じ言葉でも、その日の気持ちや子どもの性格によって反応が違うこともありますよね。 みなさんが子どもへの声かけで工夫していることがあれば教えてください。

言葉かけ3歳児担任

2歳児クラスの保育の様子なんですが…保育の仕方に疑問があり皆さんの意見が知りたいです！ うちの園は、担当制保育で2歳児は、全員で12名を正社員2名➕パート1名で保育してます。 その中で癇癪が強く気持ちの切り替え等が難しい女児が1名います！今のところ特に診断とかはないです！ その子が活動の切り替え時、気持ちが切り替えられず度々、大声で泣きながら自分の気持ちを保育士に伝える場面が1日の中で度々あります！ その子は、担任の先生(担当)が関わらないと気持ちの切り替えができず…担任もしばらく放置しながらクラスを回したり他児の着替え等などを先にし、全てが終わってからその子のところに行き、声をかけたり抱っこしたりし気持ちが落ち着いてから次の行動に移れるようにしてます。 また、その担当の先生のお気に入りじゃないパートの先生とかが声をその子にかけるとその担当の先生が「後で行くのでそのままにしててください」と強めに言われる事も多々あります！ その子もパート職員だと切り替えられず更に酷くなるので担任的には、そのままにしててほしい気持ちもわかるし癇癪を起こしてる時は、様子を伺うのもわかるんですが…その子が泣きながら担当の先生を求めているのならその時点でその子に寄りそったりするべきだとクラスに入るたびに思うのとその子だけのちのち優遇(担任を10分程度1対1で過ごせたり、給食室に給食を見に行ったり、廊下を散歩したり等)されてるようにも見え2歳児にヘルプに入るたびにモヤモヤします！ 私も上手く対応できないので…よく、2歳児クラスに入るパートの先生などに対応を聞いたりしてるんですが…みんな見守りしながら担任に委ねると言ってました！皆さんならどう対応しますか？参考にさせてください！

2歳児

新卒保育士です。 勤続年数30年以上のベテラン先生と中堅の先生、フリーの先生(5年目くらい？)と私で1歳児クラスの担当をしています。 クラスの子どもが私の言うことだけ聞いてくれません。特に着脱やオムツ替えのときです。 他の先生が声を掛けるとすんなりトイレに向かうのに私が声を掛けると、「イヤ！」と手を振り払われ拒否されます。育児担当制で6人担当していますが、6人中4人ほどこのような感じです。 もうしんどいです…。子どもに毎日真剣に向き合っていたつもりですが、信頼関係が築けていないのでしょうか？保育士向いていないのでしょうか？新人だからでしょうか？色々考えて遂に今日、子どもにイヤと大泣きされた瞬間、私も涙が溢れてしまいました。もうしんどいと心が悲鳴を上げていますが、まだ半年されど半年、それでももう少し踏ん張りたい気持ちがあります。 母親は他の先生とはキャリアが違って、貴方は若いから甘えられてる、貴方にはイヤって言えるからだと言っていましたが「新卒だから」で済まされる話なのでしょうか？もうこの子たちと関わって半年が経ちます。私にだけ拒否します。もう自信がありません。 先輩保育士の皆さん。 皆さんが新卒や若手の時どのような感じでしたか？ 皆さんの経験を踏まえて、着脱時(特に遊びに入り込んでいるときに声をかけるとき)どのような声掛けで子どもを誘っていますか？

新卒1歳児正社員