「保育・お仕事」のお悩み相談

まだ1歳児さんなので 確定は出来ませんね‥🥺 ただ、安全は大事なので 他害を止めるのが一番かなと思います！ ご家庭との連携、家庭ではどうしてるのか、何して遊ぶのがスキとか、人との関わりとか‥！ うちの姪っ子は2歳ですが 児童発達支援で勤務してた時 来所してた子に色々と そっくりなので、察してますが 姉には言わないようにしてます、。🥺！ センターから親子教室に誘われたらしいです。多分そろそろ 指導が入るのかなと思ってます。 お医者さんに指摘してもらえるであろうから、プロにお任せしてます🥺 他害には注意して見守る、 その子の好きを見つけたり 落ち着く物、場所とか、 一緒の空間で過ごしたり、 その子の発見！をするといいかもです！ 他の職員は居ませんか? 他の職員にお願いするのもありですよ！ あと、他の職員はどう思ってるか？等も話し合ってみるといいかもしれません🥺！

ありますよね。 私は​「タッチ」やツン！と回りの人とする遊びをして、あえて興奮する場面を作って「タッチ」をするように促しています。 また、テンションが上がって押しそう になったら、先生がサッと間に 入って「うわぁ! 楽しいね! 先生とハイタッチしよ! イエ イ!」と、叩くエネルギーを ハイタッチにすり替えるようにしたり 「気持ちの代弁」を行動の瞬間にするようにしてます。 ​叩いたことを責める前に、「楽しかったね」「もっとやりたかったね」と、その子が興奮した理由（ポジティブな気持ち）をすぐに言葉にしてあげています！ その子にヒットする方法が見つかりますように。

2歳児クラスを担当しています。 製作は季節のものを中心に月1〜2回程度行っています。行事前は少し増えることもありますが、無理に回数を増やさないようにしています。 また、完成品の見栄えよりも、子どもたちが「貼る・描く・ちぎる・塗る」などの工程を楽しめることを大切にしています。個性が出る作品になることも多いですが、それもその子らしさとして保護者の方にもお伝えしています😊

時々相性あるのかな？と思う時ありますよね。 この先生がいいと言って他の人だと寝てくれないパターンとこの先生が好きと逆にテンション上がってはしゃいでしまって寝てくれないパターンもあるし… どっちにしても自分自身が穏やか気持ちで寝かしつけの時はなるべくゆったりして接するようにしています。 おしゃべり好きな子には小声で「起きたらまたたくさんお話ししようね」など声がけしたりしています。

4歳児なのですこし歳が上ですが、コーンの上にふわふわボールを置いて、プールスティックで売ってました！ 転がると大喜びで、そのうち飛ぶようになり、上達していきました！

お疲れ様です。 うちは昨年度までかなりありましたが、今では業務改革を進めて、ほとんどの先生が定時で帰るようになりました。 持ち帰る仕事もなく、時間内に終わらせている先生がほとんどです。 業務改革は大変でしたが、やればできるなと思いました！

ジャングル、ディズニー、アニメ オリンピックなどがあります！ 運動会のテーマとして決めていたので 遊びと行事の繋がりを意識する先生は 1年を通して楽しんでいました😊

先生は、その低姿勢で仕事も真面目に行う子のことを、よく見て声をかけてやってください。 いいところを見つけたら、それを具体的に言葉にして伝えてやってください。 話を聴ける時があれば聴いてやってください。 今の世の中は、真面目がバカを見るようにできています。日本はまだまだ未熟です。過去の栄光にとらわれて、本当に大事なことを見失った結果が、今に響いています。 その子は、きっと言われたことをよく覚えていることでしょう。 ときに、力になれることがあれば、大いに力を貸してほしいと思います。 伸びしろがあるほうを、見極めてください。 何も言われずに、呆れられているのなら、その子にはもう伸びしろがなくなってきています。 クレームがあるなら、それはしっかり話しをすることが必要でしょう。 副園長にも、できない仕事があります。 人間ですから。 指摘は得意でも、叱ることや指導すること、褒めることは苦手かもしれません。 私はこう思うよ。 と、先生の言葉を、投げかけてほしい。 副園長は、なぜ副園長になりましたか？ 年功序列だとしたら、 それがすでに間違えています。 経験年数だとしても、間違えています。 あともうひとつ、 副園長の行動言動を、よく観察しておくといいと思います。

2歳になると急激に体力がついて寝なくなる子いますよね💦日中の活動には限界があるものの午睡中には保育士側は書類など作業が山積み… 寝てくれ〜ってなる気持ち、共感です！ わたしの園では、全く寝ない子、寝かしつけをしたら寝れる子、1人で寝られる子と気持〜ち間隔を開けて寝かせています。寝かしつけをした後は、寝ない子のそばで目を配りながら事務作業です。ゴロンしたままお友だちとではなく保育者と小さい声で時々お話したりすることで過ごし方を伝えられるように対応しています。

毎年担任が入れ替わるのは、正直かなり多い印象です。 もちろん若い先生の価値観の変化もあると思いますが、「続かない職場には続かない理由がある」と感じます。給与や休憩の取りやすさ、人員配置、人間関係などが整っている園は比較的定着率も高いです。 園長先生が「今の若い先生は続かない」と話される一方で、なぜ辞めるのかを園側が振り返れているかも大切なポイントだと思います。

主任をしていますが、呼ばれた場合は全部出席しています。理事会はないですが、法人の集まり等は園長の代わりに出世することも、、ここまでしないといけないのか？と思うこともありますが、毎日忙しい日々です😰うちの園の事務員さんは、どれも参加していません！

保護者対応では色々と悩むこと多いですよね。 アプリでの連絡帳で子供同士が仲良く遊んでいるシーンでお友達とかけっこでゴールしてハグしている時の笑顔がとても可愛くてアップしました。 その時なぜそんなシーンになったのかのエピソードも添えてそのお子さんの満面の笑みを見ていただきたくて載せました。 すると翌日、行動の意味を十分理解していない状態で必要以上のハグはお友達にもしてほしくないと思っていると言われました。 こちらのご家庭ではそのようなハグはあまり良しとしないのでとのことでした。もちろんお互い楽しい遊びの中での出来事ですし、身体を意識して触ったりしていたわけではなかったので解釈の違いというか考え方でクレームになることに驚きました。 保育園では保育士とのスキンシップもたくさんあって愛着関係を作っていると思いますがそのあたりも気をつけないといけないのか…と

2児の親です。今は既に2人とも小学生のため、数年前の経験談になりますが、お子さんが保育園に入れないのは死活問題になりますよね。十分なアドバイスでないかも知れませんが、まずは記載されてます通り、育休の取り扱いについて職場にご相談されるのが宜しいのではないかと思います。私自身も第二子の入園がスムーズに行かなかった際、職場に相談して育休の延長は叶わなかったものの、一定期間完全在宅勤務にしてもらうなど、一定の配慮をして頂けました。 ぜひいちど職場の上司の方や人事の方にいちどご相談されてみては如何でしょうか。

同感です。こまかい事でも伝えていますよ。 このキズなんだ？と不安になられる方もいますので。

私が幼稚園で勤務していた際には、1年間を通して忍者修行を行うことをテーマに保育をしていたことがあります。 その為、夏祭り等のイベントの際には保育室内を忍者屋敷に見立てて装飾し、 こどもたちが忍者になりきって各コーナー(輪投げ、ヨーヨー釣り等)を楽しみました。 参考になるかわからないですが…。

日々の業務お疲れ様です！ 分かります、1歳児の噛みつきって本当に一瞬の出来事だから防ぎようがない場面が多くありますよね💦 保育士1人がその子に付きっきりになれたとしても何人も子どもたちがいる中で、色々な準備や片付けなどタスクも多くある中で、四六時中見れるわけでもない‥。ずっと見ていたのに一瞬目を離した隙に‥噛っ！！という感じで起きてしまいますよね。 神経使います。。 以前1歳児クラスを持ったときに同じような子がいましたが、「見守る」と言うより目を光らせて「監視する」形になっていました。 噛みつきが少しでも落ち着くことを願っています！！

保護者との面談はされていますか？療育機関に繋げていますか？ 保育園だけで全て判断するのは避けた方が良いかなと思います。 絵カードを使って意思を伝えられるようにしたり、ジェスチャーを教えて意思表示ができるように導くなど、色々とあると思います。 全て周りと同じ行動をさせる必要はないと思います。 例えば、運動会のパラバルーンでは、じっとせず発語がない子は、パラバルーンに仕掛ける小さなボールを入れるかごを運ぶ役目をしました。 劇ができなければ、はじめの言葉を単語で言いました。 集団で話を聞けないのであれば、座る場所のシートや椅子などその子に合ったものを用意して、安心できる物をそばに置いて、みんなの近くにいることから始めました。 色々とあると思うので、保護者の方の想いを聞き、療育機関に繋げて、その子の成長の手助けをして欲しいなと思います。

求人が消えたなら、無事に決まったのかもしれませんね✨ 働く方にとっては、少しでも良い環境だといいなと思います。 保育業界は人手不足が続いているので、定着してくれる方が増えるといいですね。

それが続いてるとなるとツライものがありますね💦 新しい所と言うのもあるかもしれませんが…１歳児となると子どもたちの雰囲気と人数にもよると思いますが、一人で集めるのはサブの先生方の協力無しでは難しいのではと思います。 ぬいさんが絵本を読もうとしてるのに、子どもを集めず連れて行ったり…手遊びは興味無い子どもができるようにやる前に何かひと声あってもいいかもですが、基本サブと協力し合わないとダメなのでは？と思います。他の方がしているときは自然とぬいさんがリーダーの方へ誘導してるのでうまくいってるのではないでしょうか? なので、ぬいさんの能力というより職員間の人間関係？ではないか？と思ったりするのですが…そのへんはどうなのでしょうか？

命の危険に関わる、絶対にダメなことは厳しく伝えます。 その他は、その子に応じて対応します。 本人が1番苦しいですよね。 違う方法で伝えたり、その子の気持ちを受け入れたあと誘導してみたりするのも良いかなと思います。

日々のお仕事お疲れ様です！ 預かり保育時の遊び、マンネリ化しちゃいますよね〜😅 私の働いている園では夕方にしか使わないおもちゃを準備しています。保護者や地域の方、子育てしている保育士がら寄付してもらった家庭用のおもちゃなどもあります！日中とは違うおもちゃがあることで飽きずに過ごせているように思います。

今の園にはAEDがあり、毎年全職員で使用方法の確認をしています。 でも前の園にはなかったです。そのため園の看護士さんが、いざという時のためにどこに設置してあるかがすぐにわかるアプリを入れてくれていました。

以前に落ち着きのない2歳の子がいて、 バスの中で何度も立ち上がる、癇癪を起こす、持病持ち（怪我すると血が止まらない）、かつ親がお菓子を口に含ませた状態で乗車するなど、盛りだくさんだったので、何度か園から警告を出しましたし、バスの運転手さんが直接お手紙を書いて渡してました。 （続くようならバス運転手として安全を守れないなど書いてくださったようです。） また泣き喚いて乗車できない時は、行きのバスは、保護者の方に席まで乗せてもらったり（落ち着かなければ保護者に送ってもらう） 帰りのバスでは園までお迎えに来てもらったりと対応していただきました。 幸いにも本人も落ち着き、怪我もなく安全に乗車できています。 保護者には都度相談して、年齢にもよりますが、お家でもなにかしら対策、もし乗せれなかった場合の対応などして相談したほうがいいです。

日々の業務お疲れ様です！！ 本っ当に大変ですよね‥💦今の時期の3歳児クラス、以上児さんと言えどまだまだ理解力も乏しかったり半分宇宙人なところがあったりと、ただでさえ大変なのに。 それにプラスして手のかかる子が多いとなると保育士の人数も2人じゃ到底足りないですよね！！ うちの園の3歳児クラスも、おはなさんのクラスと同じような感じでかなり大変そうです‥。現に私もヘルプで行くことがありますが本当に大変です。特に、手が出てしまいトラブルに繋がる子や落ち着きのない子などは主任の先生が数人連れ出してくれ、別の空間で対応してくれています。 やはり別の空間に一時的でも連れてそこで過ごす時間があるほうが、保育士、周りの子どもたち、当の本人たちのためにいいような気がします。 それと、逃げ回ったり部屋をうろついたりする子には「向こうで待ってるね」など声掛けをし、一切追いかけず遠くから危険のないように見守る方がいいそうです。そのうち帰ってくるので。時と場合によりますが。 私自身も7人程、特性のある子達がいるクラスを持っているので、大変さは身に染みて分かります。 お互い相談できる先生に相談しながら、少しずつ成功体験を増やして頑張って意義しょう！！ とは言え、本当に大変ですよね‥(泣)

保育園看護師10年ほどしています。 病院と同じで、園によりけりだと思います。 休暇は取りやすく、残業も基本ありません。収入面は、日勤(夜勤なし)と大差ないのかな～と。ハローワーク見てても、時給が同じぐらいです。働きやすさは、上司や同僚保育士との関係性によりますね。

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