3歳　男の子で、意味のある発語が出ない子がいます。 こちらの伝えたことはわかっていて、おそらくものの名詞なども年相応訪問くらいに分かっています。スムーズに行動できるのですが、いつもお口が空いていて、出せる音も「あ」「ん」程度です…。 何か伝えてくれているのですが、何らかの原因で音が出ない感じなのかなと私は思っています。詳しくないので分からないのですが… 療育には通っていますが、専門的に言葉を見てもらえるわけではないようで、保護者の方が歯医者さんに行ってみようかなとおっしゃっていました。こういう状態で、歯医者さんでなにか診てもらえるのでしょうか。もっと良い相談先があったら、保護者の方にもご紹介できるのに…と思っています。何かご存知の方がいらっしゃいましたら、教えてください。

療育保護者保育内容

こども園、幼稚園、託児所、療育 一時預かり、学童、院内保育等以外で 子どもに関わるお仕事をされている方 いらっしゃいますか？？ また仕事内容は どのような感じですか？？

一時預かり院内保育託児所

園と療育と両方をご利用のお子さんがいる園での気を付けていることを教えてください。 療育で身につけて欲しいスキルはありますか？ 支援の参考にさせてください。 よろしくお願いいたします。

療育保育内容幼稚園教諭

現在、1歳児クラスです。 子どもの人数は、24人です。 保育士は、5人で見ています。 クラスの中に、重度の知的障がいを伴う、自閉症を疑うぐらいの個性を持っている子どもがいます。 その子どもの保護者と、その子どもの保育の仕方についての質問になります。 皆さんの考えを教えていただきたいです。よろしくお願いします。 私が関わり方を困っている子は、保育の遊びの中で、急に、歩く方向を転換して、走り出して突き進んでしまうことが、多々あります。その先に、棚があることが見えていないのか、分からないのか、そのまま、衝突してしまいます。体重は、18キロ近く、重さもあります。その勢いと、体重を全部使った力で、壁や棚に衝突してしまいます。保護者の方も、気にしている様子は、あまりなく、ただ、保育園という場所は、一対一で、付いてくれていると、勝手に思い込んでいるような保護者の方だと、感じました。そのように、感じた出来事があります。それは、保護者の方が、連絡ノートを朝、決まった所に置くのですが、それを忘れてしまい、その後、連絡ノートを忘れたことを、知らずに、保育士は、その子どもを保護者の元に返してしまいました。これは、連絡ノートの人数確認を怠った、私たちに非があると言えますが、次の日の朝に、その保護者の方から、「この間の怪我と、今回のノートの件を含めて、私の子どもを怪我しないように、しっかり、見守って欲しい、そして、保育園での怪我は、保育園の絆創膏を使って」とのこと。確かに、私たちにも、落ち度はあると思います。しかし、24名を一対一で、見ることができるような保育園は、ないと思っています。どの保護者の方もきっと、強く、望んでいることだと思いますが、極めて、不可能だと私は、思います。これを、徹底する場合、24名の子どもを24名の保育士で見ないといけないことになってしまいますから。 いくら、認可保育園で、障がい児でも、受け入れることができると、謳い、意思疎通が、取れない子どもも、受け入れるというのは、保育園の中で、同じく集団行動をする場合は、必ず、1人常駐するか、あるいは、養護の先生をつけるべきだと私は、思います。それが、不可能な状況のまま、障がいを持つ子どもを受け入れるのは、本当に、大きな怪我に繋がり、問題になることがあると思います。みなさんは、どのような関わりで、どのような保育園の考え方を持っていますか？教えていただきたいと思います。よろしくお願いします。

自閉症養護怪我対応

過去に幼稚園から保育園へ転職したことがあります。新卒で勤めた幼稚園がとても厳しいところで仕事量も多くパワハラもあり退職しました。次に働いた保育園は仕事量もあまり多くなく人間関係もさほど悪くなかったのですが、正職員の先生が仕事を溜めて周りのパートさんに手伝ってもらっているのを見てモヤモヤがたまり退職しました。職場によって働き方は色々だと思うのですが転職した方で同じような経験した方いますか？

退職正社員幼稚園教諭

子どもの好き嫌いに対してどこまで促していますか？ 苦手な物は減らし、一口だけでも頑張ってみよう。というやり方で私はやっていますが同じクラスの先生はこの子これ嫌いだからと言って最初から食べないと決めつけているような時があります。 食べれるものを楽しく食べることが大切だとは思いますが嫌いや苦手＝食べなくていいではないような気がしています。

給食幼児保育士