2歳児に担任していた男の子がいました。1歳児の時から、とにかく噛み癖のある子で。 色々な子を噛んでました。 かわいい男の子でしたが、関わりの難しいお子さんでした。 お母さんは、サバサバしてましたがまだ小さな子（この子と2歳上の姉）がいるのに、週末よく旦那さんに子どもを預けて朝まで飲んでたりしていたみたいです。それに、あまり子どもに愛情をかけてない、本当に愛情不足な子でした。 中学になってから、いじめをする側のトップになったと聞きました…。

うちの園も、子ども自体に関係ある行事のみです。母の日、父の日、敬老の日、勤労感謝の日はやりませんよ。それが配慮です😌

断りたくても引き受けてしまうと思います💦　 ちよみさんに打診されている理由は何でしょうか。元担とか経験年数とかでしょうか。 ずっと2歳の子どもたちを見てきたのに、1月からっていうのも複雑な気持ちですよね💦

お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね！！ 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨

はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです！ YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶

お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー！ 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね！となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう！としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー