「勉強」のお悩み相談（118ページ目）

まず入試に受かるように高校での勉強を頑張りましょう！

酸素が結びついたヘモグロビン(HbO2)の割合を見ています。 わたしは大体、体の酸素の量を測ります　と答えます。詳しく知りたそうであれば、体の血がちゃんと酸素を運んでるが見てます　や、もっと詳しく知りたそうであれば、ヘモグロビンが酸素と結びついて赤くなって〜黒いと光が吸着されるから〜　まで話していました。

大枠合っていると思います。 あとは麻酔の副作用とかが考えられます。 間違っていたらすみません。

お疲れさまです！！ コロナ禍で試験延期になったり大変な時期ですよね💦💦 私も受験予定でしたが、難しすぎて断念しました。 応援してます！！

私が学生の頃は4〜5時間だったと思います！翌日の行動計画を立てる時間をいれたら更に時間かかってました！大変だと思いますが、学生の頃の学びが看護師になってから役立ちますので頑張って下さいね✨

気管挿管時の嘔吐防止 術後挿管後の誤嚥防止 又は消化器系では腸蠕動による術部からの漏れなど 飲水開始は麻酔科意思の判断ですがだいたい術後6時間かな。 消化器系では5日程度禁飲食ですかね！

発熱が主症状ですし、だいたいの人はただの風邪なのかコロナなのか区別は難しいと思います。 コロナになっても無症状の人もいますし。 発熱してて、PCR検査もせずにただの風邪と言い切っている人がいたら怖いですね😅

体の外からか経尿道的かじゃない？？調べればすぐ出てくる！

それぞれ、単語で検索すると出てくるやつは出てきますよ！ あとは根気がいりますが、インスタで関連図で検索すると書き方等もあります！ 病態に関してであれば、国試用にまとめたのを投稿してる方もいるのでインスタで疾患名を検索してみるのもありかと思います。 関連図の本はそこそこの値段がしますが、私は1冊持ってました。あとはプチナースの付録で（4月号あたり）よく実習であたるような疾患の関連図が簡単に纏まったものがありそれを活用してました！！中古とか気にならないのであればメルカリとか見てみるのもいいかと思います。 コロナ禍で実習大変だと思いますが頑張ってください☺️

やる気や興味のある無しではなくて、受け持ち患者さんの疾患や必要なケアなど、身近にあることを探究してみてはどうでしょうか？ケアにも活かせるし知識も増えるし、一挙両得！

とにかく動かすことじゃないですか？？ それが本人の負担になっても。 脳血管障害ならば尚更です。

10秒で約22滴、もしくは5秒で10-11滴なら分かりやすいでしょうか？ ちなみに成人用ルートでの計算です(20滴ルート) 式はい　以下がわかりやすいと思いましす↓ 1分間の敵化の求め方 ●60滴ルートの場合 輸液量÷時間(時） ●20滴ルートの場合 輸液量÷時間÷3 今回のアセリオであてはめると 100÷0.25÷3＝133.3 133滴が1分間の敵下になるので10秒に直すと 133÷6＝22.1となり約22滴になります(^^)

刺入した針の先端が血管壁に当たっていたり、ルートが屈曲していても閉塞アラームが鳴ります。自然滴下するようなら問題ないのではないでしょうか。末梢点滴であれば、逆血まで確認すればより確実とは思います。

学生の頃の勉強なんて3割くらいしか役に立たないなと実感します。 自分は受け持った患者の疾患について勉強してます。 あとはその人にしている治療や薬をなぜ使用しているのかを調べると病態と結びつきます

パソプレシンの使用する作用の理解がちょっと違うと思います。 カテコラミンとしてのパソプレシンは末梢血管収縮による血圧上昇効果を目的としてます。副反応として尿量が減りますが‥。当院でパソプレシン流すときはアシドーシスによるカテコラミン不応などNADに上手く反応しないときに被せて使ったりしますが、ルーチンで使用はしないですね。

ポンプのメーカーは何でしょうか。おそらく　開始忘れ　のような表示が出て、そのアラームが鳴ります。閉塞アラームや終了アラーム、希望アラームとは違うアラーム音が鳴るものもあります。

実習お疲れ様でした！ 就職内定おめでとうございます。 私もそうでしたが…国試の勉強は12月とかまでやる気は出ませんでした。 やり気がなくてもやらなくてはいけなくなるのでまだ今は学校でやるものをこなすだけで十分だと思います。 後就職するまではとにかにやりたい事をやる！どこに配属かも分からないので就職してからの事は就職してから考えた方が今楽しめます！ 実際就職したら勉強した人もしてない人もほとんど変わらないスタートなので大丈夫だと思います。

サイレースと間違ってないですか？？サイレースとセレネースでは誤薬すること多々みられる症例がありますが、サイレースは静脈内に1分以上かけて静注することが決まっています。舌根沈下など呼吸抑制があるからです。整形外科ということは、局所麻酔時の鎮静に使用しているのでしょうか？？ハロペリドール(セレネース)は精神科や療養のせん妄によく使用するものだと思うのですが、、、そのあたりはどうでしょうか？

うめめさん、こんにちは。 素敵な夢ですね。素晴らしいです。 3年ほど一般病棟で患者さんをみるのがいいかと思いますよ☺️がん患者のケアを間近で経験できると思います。その上で緩和ケア専門の看護師も視野に入れて経験を積まれたらいいかと思いますよ！ 頑張ってくださいね！

まるいさん、はじめまして。 転職に早い遅いはありませんよ！ 県内の病院で急性期をみてから救急というのが理想ではないでしょうか？私が働いていた病院は一年目では救急は行けませんでした。ICUや急性期の病棟を経てからしか救急には行かせてもらえなかったので勉強してから救急というのがいいかと思います！頑張って下さいね！

翌日などの術直後に感染がおこるのはそれはもう手術ミスだ！と講師の方がおっしゃってました。

食事したら大腸やら色んなところに、ガスがたまるからで、胃のなかに食物があれば、判断しにくいですよね、絶食か、遅延してもらい、検査が、すんだら食事できます、食事により腸導があるし、画像診断しにくいからです、胆嚢も、胆汁が出るし胃の内容物がじやまするからですよ。

本当に憶測ですが、「看護師向いてないよ」というニュアンスは含まれていないように感じます。 私も遠い県への転職を経験しましたが、慣れない土地で働くのは大変で、しかも旦那さんの転勤への帯同なので稼ぎが無いわけではないことから、仕事はしばらくお休みするのかな？どうするのかな？という単純な疑問として聞いたと思います。 質問した方々の性格や、その時の表情や空気感などにも左右されるかとは思いますが、私が質問するとしたら、上記の気持ちで質問するかなと思います(^^)

時計で考えるより最終月経が３月までは+9、4月以降は-3で考えた方が分かりやすく迷わないと思います

人工呼吸器ですか？ レジデントのための呼吸器の関連書籍を読めば看護時なら上出来だと思います。

骨の大きさって意味ですか？ 肩の関節や中に炎症があって腫脹して左右差があったのでは？？？

私は診療科がさまざまある混合病棟にいる1年生ですが、日勤後はやる気出ないし疲れるので勉強は休日とかにまとめてやってます。 まとめて勉強できるよう、メモ帳とかに気になった言葉を羅列しておいて後からそれについて調べる感じです。 新人はとにかく毎日体調崩さず出勤できることの方が重要かなと思うので、次の日のパフォーマンスを落とさないように、、という考えからこう過ごしてます。 あとは昼休みにスマホや参考書でちゃっと調べたり、調べる時も分厚い参考書は見る気しないのでインスタの勉強アカで検索したり、看護トークで質問したりしてます。イメージが付きにくい時はYahooなどで検索する時に「画像」のところで検索すると意外と分かりやすいです。 他にも、同期同士で勉強したことを共有したり、ICで使う手術説明書や同意書に手術内容や合併症が患者目線で書いてあるのでコピーして個人情報のところだけ塗りつぶす等して持ち帰り勉強してます。(縮小コピーしてあんちょこに貼ったりもしてます)

自分は講習会受けてその後から勉強しました！勉強は過去問をひたすらやってました。範囲広いし大変ですが頑張ってください！

根拠といわれると分かりませんが（そのことに関して私も根拠を教わった記憶がないので）もし術後に多くの酸素を投与しながらの移動が望ましくなった場合、手術室から帰室するまでの間に万が一きれたりしたら大変なので余裕をもって多めに入ったボンベをもっていくのが良いとされているとしか考えにくいかなと思います。 素直にスムーズに申し送りをうけて帰ることができるのであれば酸素量が不足することもないかもしれませんが、何があるかわからないですしね><

実習を終えて、いざ看護師になって｢こうしとけば良かったな〜｣と思うことでもいいですか？(ほぼ後悔みたいなもんですが。笑) ・バイタルの正常値をしっかり把握しておくこと(乳児、小児、高齢者という各年代においてもバイタルの正常値は変わるので、各年代におけるバイタルの正常値も把握しておくこと。応用としては、その人にとってそのバイタルが正常なのか異常なのかを病態生理や経過を元にアセスメントする力があると尚good) ・ウェルネス観点もしっかり見つけること(その人のことを調べようとすればする程、なぜか問題点しか見えなくなってしまうんですよね。もちろん異常の早期発見のために問題点に着目するのはとても大事だと思うんですが、その人のポジティブな所、伸ばせるところを見つけて看護計画が出来れば、指導者も｢ちゃんとその人のこと観れているな｣と思うようです。) ・受け持った人の疾患や、病態生理をしっかり勉強すること (事前に、こういう疾患について勉強しておいてと先生から言われるかもしれませんが、正直そこはサラッとでいい気がします。実際に受け持った人の疾患、病態生理を学ぶことが重要だと思うので。勉強しておいて損は無いですが、大事なのは自分が受け持つ目の前の患者！) ・情報収集は程々にして、患者さんのところに行くこと (患者さんの負担にならない程度に、とにかく患者さんと話をしてみましょう。結構ナースステーションでずっと情報収集している学生さんが多く、指導者から｢患者さんのところに行きなさい！｣と注意されているところを見かけます。ちゃんと行くタイミングや時間も考えてるのかもしれないですけどね！でも、1番大事なのは実際に患者さんと話をして、見て、関わることが1番の情報収集だと思います。) あとは毎日笑顔で！元気よくハキハキと受け答えが出来る子は指導者からも印象が良いように思えます。 分からないのは当たり前！でも分からないことは自分なりに調べて、｢ここが分からなくて自分はこう調べてきたんですけど、合っていますか？もし不足していれば助言を頂きたいです！｣という姿勢もとても素晴らしいです！ 頑張ってください！