「看護学生・国試」のお悩み相談（65ページ目）

そのような患者との接し方、難しいですよね。1対1の実習中は関わらないと記録書けないし、もっと患者のところへ行くべきだと教員から言われたり…。まずは、患者がどのような状態であるかを理解するところから始めたらどうでしょうか？倦怠感が出ているのは何故か、傾眠傾向が出ているのは何故か…。その症状を緩和させるためには学生としてのあなたが何ができるのか。看護師に何かケアを提案することもいいと思います。 それから、言葉でのやり取りだけがコミュニケーションではないと思います。どのように接していけばいいのか分からない時は指導者にも相談してもいいと思います！

小論文がどんな題でどこまでかけたかにもよると思います（ ; ; ）部分点的なのもあるかもしれませんし。採用されることを祈っています！

救急病棟ということはICUやCCU、HCUなどでしょうか？ ひとまず私ならバイタルサインは全部振り返り、完璧にマスターします！！そこから、脳外科や循環器、外科などですかね… ても、受け持ちが何の疾患や症状かも分からないので…。 バイタルサインや、心電図などのモニター関係は頭に入れときたいですね！

何日かわかりますか？はオリエンテーションでは無く質問なので、違うと思いますが、例えばカレンダーを見ながら日付けを伝えたりするのはありだと思いますよ！ その他はおっしゃる通りでいいかと思います！ お昼ご飯ですよ〜とかもう5月だから暖かいですね〜とかですかね☺

一秒量が低下しつつ、努力肺活量も低下してたら 一秒率が正常を示すこともあると思いますよ

提出物の管理は、手帳(100均も売っているカレンダー)に毎回記入するか、時間割りの紙に付箋で一つ一つ貼っていってます！ オススメの文房具は勉強のモチベあげるためにかわいいシールで、ノートの見出しに貼ってます！無印良品の文房具はシンプルで使いやすいですよ！ 解剖生理学は資料が多いので、100均に売っている２個穴の開いているファイルに挟んでいます！

同じ様にやっていますよ！ 広げる時は置くというか2人で四隅を持って広げています。 教科書に書いてあるはずですし、先生も教科書に基づいて指導しているかと思いますので、教科書を確認するのが1番だと思いますよ☺

胃がん術後にアミラーゼがかなり上昇するようでしたら、合併症のひとつである膵液漏が考えられます。しかし、胃に限らず、術後に高アミラーゼ血症は多々起こります。 理由は絶食の影響や、内分泌性の影響かと。 実習頑張ってください。

おはよう御座います。 私も学生の頃薬理が苦手でした。。 苦手ながらも、必死にノートに書き出したのを覚えています。 私は薬の関連性を自分なりに探しました。 ノートに おおまかにわけて書き出してみてください！抗菌薬や、抗生剤、精神薬など、分野によってだいたい名前が似てるのがわかると思います^_^！また、薬の名前の由来って意外と単純だったりします。 カロナールは痛みが軽くなるからきてたりします！ 一問一答みたいな感じで覚えていくと案外単純で楽しく覚えれます。詳しい効能や作用時間、飲み合わせなどは現場に出てから徐々に勉強すれば大丈夫です！学生のあいだは薬の種類と簡単な作用、禁忌事項を覚えていれば大丈夫かと思います！薬は新薬が次々でますし、膨大なので、おおまかに関連性を見つけるとスムーズにいくかと思います。

はじめまして。学生さんになって1ヶ月であれば勉強方法が見つかっていない人がほとんどだと思います。私もそうだったのでよく分かります！ 学校のテストは先輩から過去問を集めて対策していました。

創部は泡立てた石鹸やボディソープを使って手で優しく撫で洗いする。タオルやスポンジで擦らない。疼痛時の入浴は控える。頓用の痛み止めが使えることを予め説明しておく。 退院が近い場合は創部の観察についても説明してます。

コメント失礼します。 生殖機能を担っている神経は左右に1つずつ経路を持っているため、脳梗塞で左右どちらかの細胞が死んでしまったとしても、もう片方で補うことが出来るので、全く機能しないということはありません。また、性的な欲求自体はなくなることは少ないと言われています。しかし、脳梗塞により精神的に疲れてしまい欲求がなくなってしまうことや、麻痺が原因で心理的な問題が起きてしまい、生殖機能に影響を与えてしまうことが考えられます。

必要エネルギー量＝基礎代謝量×活動係数×障害係数です。 ↓↓↓ http://fph.pref.fukui.lg.jp/introhospital/wp-content/uploads/sites/7/2014/08/doc3.pdf このページ見るとわかりやすいかもです。 エネルギー必要量の計算って面倒くさいですよね💦

解剖生理の教科書にどこがどんな支配領域か簡潔に載ってると思いますよ！ まずは自分でやってみて、分からないところを明確にしてみるといいですよ！

体性-自律神経反射は以下に記載します。 体性-循環促進反射 体性-胃運動 体性-膀胱促進反射 体性-副腎髄質抑制反射 ここから期待される副交感神経の効果は ・縮瞳 ・脈拍数の低下 ・血圧の低下 ・消化管の蠕動亢進 ・膀胱収縮抑制 などです。

麻酔が切れるから起こるのでは無くて麻酔の影響かと思います。 麻酔薬に含まれる成分による血圧や心拍への影響や麻酔薬に対する身体の防御反応です。 腰椎麻酔であれば脳脊髄圧の低下も考えられます。

【沐浴】 児の支え方や洗い方など洗い残しがないか、清潔になったか。母への指導では安全に行っているか。臍の観察や処置方法 【授乳】 乳汁分泌状態 乳頭、乳房の状態から児が効果的なラッチオンが出来ているか。 直接母乳の母乳量 乳頭乳房トラブルの有無 【分娩】 ［第一期］ バイタルサイン、分娩進行状況と安楽な体位の工夫や苦痛の緩和、分娩促進への援助(足浴やツボ刺激なで) ［第二期］ バイタルサイン 助産師や医師の介助 ［第三期］ バイタルサイン 助産師や医師の介助 出血などの緊急時の対応 出生児のバイタルサインや計測、異常時の蘇生 ［第四期］ バイタルサイン 退行性変化の観察 異常出血時の対応 分娩介助以外は全て看護師が行える援助です。スタッフがどのように動いているかみてみましょう。

手術により排尿障害や排便障害が起こります。排尿障害は、膀胱や直腸周囲の自律神経が損傷するためです。症状としては尿閉や残尿感による排尿回数の増加です。排便障害は、直腸を切除するため、便を多く貯めることができず、排便回数が多くなり、便汁が漏れたり失禁をすることがあります。 水を嫌がる場合はOS1などの経口補水液と言われる物はどうでしょうか？体に浸透してしまうので飲んだ分全てが水分として出るわけではありませんし、ゼリータイプの物もあります。

消毒は必要ないと思います。私の勤めていた病院も、オペ後入院中の消毒は実施せず、生食洗浄のみでした。 最低限体を守る皮膚組織は数日すれば構成されることや、消毒は常在菌をも失う可能性があるため、消毒をするメリットがあまりありません。したがって、退院後もシャワー洗浄の指導のみしていました。

私の学校も母性の先生怖かったです… 質問されて答えても「それだけ？」と言われて震えた覚えが…(>_<) でも1番怖かったのはその先生が私たちの実習の時にいつの間にかデキてたことです。未婚で…

こんにちは。情報が少ないので確かなことは言い難いですが、TP、Albの低下と合わせて体重も減っているようでしたら全量摂取できていても必要エネルギー量が不足しており低栄養の状態の可能性があります。 体重が維持、もしくは増加しているにも関わらずTP、Albが低いようでしたらそれらを合成する肝機能に問題がある可能性があります。 もう少し情報があれば考察できそうですが、参考になれば幸いです。

『作業環境測定』をGoogle検索したら出てきますよ。

なぜだと思いますか？ 考えてはみましたか？ 運動をすると身体の酸素消費は 多くなりますか？ 少なくなりますか？ 多くなりますよね？ でも普通の人なら歩いた程度で SpO2は下がりませんね では下がる人達は なぜ下がるのでしょうか？ 肺が悪いから？心臓が悪いから？ 貧血だから？ 解剖と生理を理解することは 大切だと思います。 臨床ではすぐに答えが出ること ばかりではないですが 少なくともアセスメントする力は 大切です。 実習のようにアセスメントする 時間はありませんので その場その場で考える必要が あります。 そもそも全員に歩行中の 酸素化の評価は必要でしょうか？ その人が酸素化を評価する必要が ある理由をまず考えてみては いかがでしょうか？ 相談するのはいいことですが 答えを聞くのはあまり勉強には ならないと私は思いますよ 応援してますので 学生さんも大変かとは思いますが 頑張ってくださいね！

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その記録は学生さん？ 看護師の記録ですか？ アセスメントが出来ていませんし、発熱、他の症状が無いと… そうなのか！って答えは出ないかも…

コロナ禍でお家でいることが多くなり、1日中YouTubeやSNSを見ていることに危機感を感じ、去年は1年間オンライン英会話をしてみました。 今年からはギターを全く知識がないままはじめて見たり、ライティングのお仕事に挑戦したり、普段読まないジャンルの本を読んだりしています。 趣味ではないですが、新しい事を生活の中に取り入れるのは楽しいですよ！まぁ、続かないタイプなのでオンライン英会話はやめてしまいましたが。。。 学生の頃になにか技をたくさん習得しておけばよかった〜と20代後半になって思っています！

国試対策に実習、お疲れ様です♪ 在宅看護で働いたことはないのですが、質問の仕方としてはただ単に質問するのではなく、学んだ事を伝えながら質問するはどうでしょう？ ・事前学習で在宅看護は○○だと学んだのですが〜○○ ・在宅看護と病院での看護の違いは○○かと思っているのですが〜○○ など？特に今の時代は入院の短期化が進んでいるので地域医療や在宅看護は大切だと思います。疑問に思った事を調べて、シンプルにわからなかったことや、なぜどうして？を質問すれば問題ないのではないでしょうか？ 私なら調べてもわからなかったのですが〜って聞いてしまうかと思います（私の在宅看護の実習先の方は、お母さん世代でベテランさんで皆さんとても優しく教えていただきました） 実りある実習になる事を願っています！

ゆーさん 採用試験では、なぜうちの病院を選んだですか？が多いです。病院のHPを見て、病院の看護方針とかを答えるといいと思います。

私は陰部洗浄ですかね🤔

病棟勤務です。 施設とは少し違う面もあるかとは思いますが、徘徊感知機器ということで、部屋から出たときなどに感知し職員のPHSなどにコールするものだと考えて回答します。 徘徊することで転倒などのリスクがあるため使用してるのかなと思いますが、使用者様によっては「見張られている」と思われる方もいます。 そうなると、職員との信頼関係が崩れ、普段の生活などでのコミニュケーションが難しくなり徘徊以外にも問題が出てくる場合もあります。 徘徊することで何が問題なのか(転倒なのか、他の部屋に入ってしまう、施設から出ようとするなど)を考えて、問題になること以外は少し離れて見守るとか、散歩しましょうなどと声かけすることも必要かと思います。 参考になれば幸いです。