「看護学生・国試」のお悩み相談（161ページ目）

ちなみになんでナースコールを押さないのか聞いてみましたか？^_^ そして、なんでこの人の場合、転倒したらだめなのでしょうか？^_^

まずは老年の患者さんの気持ちや表現について理解しておくと、訴えや態度によって気持ちを読み取りやすくなります。 どの科にも共通するのは、疾患が様々であり、誰を受け持つかわからないですよね。実習はぶっつけ本番的なこともあるので、出会ってから疾患理解を深めればいいと思います。 まずは、消化器、呼吸器の正常なしくみ、糖尿病の理解と悪化した時にでる症状（腎、神経障害など）、正常な血液データや画像などを知っておくと、実習にいった時に何が異常かわかるから、いいと思います。

今ある症状をあげて、NANDAなりなんなりの関連因子や診断指標に当てはまっているものが看護問題としてあがると思いますよ。胸水が溜まっていて会話するだけでも喘鳴があるとなると、おそらく利尿剤の点滴されてますよね？喘鳴があり点滴も入っているとなると自分では更衣が出来ませんので、更衣セルフケア不足などがあがると思います。でもこれは生命に関わらないので優先順位的には下の方ですよね。自分でアセスメントしたりして看護問題を考えれば自ずと見えてくるはずですよ

お疲れ様です。 看護師ですが、現在はけっこう短めなショートですよ。 同じく私服だと男性に間違えられたりして、トイレ入るとビックリされたりしますが(爆)←女性ですよーと入ります。 制服だと特に何も言われないですね。 まぁ、認知症のご婦人には「僕ちゃん」って言われたりは時々しますが。 周りにもショートの方けっこう居ますよ。 確かに大昔学生の頃はナースキャップの兼ね合いもあり、伸ばしていた時期もありました。 ショートだとピンでうまく止まらないと言う理由で。 ちなみに同級生とかにはショートの方は居ない感じですか？

答え見ながら口に出してながらなぐり書きする 2回目は赤シートで隠して解いてみる。 わからなかったらみる。 3回目もう一度解く。 順番ずつ説いてわからなければ、最初からまた順に説いていく。 と、私はしてました。

Sは、患者が言った言葉。 Oは、自分が見て得た情報。 Aは、SやOから考えられることを書きます。

私も同じようなことを事前学習で行いましたが、精神の教科書や児童思春期精神に関する参考書で勉強しました。

私も同じです。 先輩とかは6月とかに取りに行ったと言っていました。 私も心配になってきました。

はじめまして 私は看護師1年生です。 私の場合になってしまうのですが、老年の施設実習ではその施設はなにをしていて看護師がそこでどのような仕事をしているかなどを学びました。 実際私も入浴や配膳、レクリエーションをするなど、色々なことをしました。 確かに病棟の実習とは違って忙しいという感じではなかったですね。 1番私が大変だったのは小児実習と急性期実習ですかね、、 どちらも毎日目まぐるしく患者の状況が変わっていたり、入院期間が短かったりと毎日記録とケアに追われてました

医療英語っていう講義があって、テキストの長文(対話分)を覚えてビデオに録画、クラスで発表という謎のものはありました(笑)カルテで英語なんて使わないし、なんのためなのかな？って思いながら過ごして今でも謎ですꉂꉂ ( ˆᴗˆ )

咽頭は、鼻の奥から食道までの飲食物と空気が通る部位であり、筋肉と粘膜でできた、約13cmの長さの管です。咽頭は上からそれぞれ、上咽頭、中咽頭、下咽頭の3つの部位に分かれています。 上咽頭のある場所は、鼻腔の奥で、口蓋垂と口蓋扁桃の後ろの上のほうです。脳を支えている頭蓋骨の底にあたる頭蓋底のすぐ下で、左右には耳につながる穴があります。 上咽頭は、鼻からの呼吸で空気の通り道になります。 なお、鼻、口、あご、のど、耳などからなる部位を頭頸部といいます。

物理はやらずに通り過ぎましたよ〜 なんとか必要最低限合格できれば、国試などには全く使わないので大丈夫ですよ〜✌️

バイトは土日祝日だけやっていました。 課題は空いた時間に一気にやったりバイトの休憩中にやったりしていました。 遊ぶときは遊ぶ、やるときはやるでメリハリつけてやっていました！

私は全て買っていません。過去問も行なっていません。 教科書だけで十分だと思います。

選択肢はいくつか出てきますよね。 進学一本に絞る 進学優先で、万一の就職を考える 就職を優先にして、仕事しつつ進学するための勉強を頑張る。 って感じで。 どれが正解ってのはないと思いますが、個人的には安全策を取っておくのがいいかな、と思います。 自分なら、まずは産科に就職して、そこから一年確実に実力付けて挑みますね。

どのような症状がでているか？ですよね。 検査オーダー出すのはドクターだけど。 バイタル、嘔吐、下痢、便秘、食事の様子などはもちろんの事、程度、回数、性状、検査データもですかね。 がんばって下さいね！

どういうことか詳しくお願いしてもいいですか？？

患者の負担を軽減してあげるって言うのは簡単なんですよね。そこから何ができるかで変わります。体位を変えてあげたり、姿勢変えたりとかね。

圧迫骨折や大腿骨頸部骨折については、 主にですが、底屈・背屈・足背動脈・疼痛・しびれ 大腿骨の方は+して腫脹・熱感も観察しますよー！あとはオペ後かにもよりますが(^_^;) 援助方法はどちらも疼痛が伴うと思うので、疼痛が増強しないように介助してあげてください！

発作時はベッドで端座位をとり、右向きに横になって端座位に戻る、左向きに横になって端座位に戻る、を繰り返し行うと耳鼻科の医師から教わりました。 病院や先生によってもやり方が違うと思いますが、自分に合った方法ができれば良いかと◎ 予防でも同じ体操は効果があるようです！ あとは適切な睡眠習慣、有酸素運動、目や耳を休ませるリラックスする時間等取り入れられるといいと思います！

５つにしぼるよう指導があったのですか? しぼる必要はないと思います。

導尿のことですか？

こんにちは。 抜去に留意すればどちらでもいいと思いますが、安全を考えれば右側臥位がいいと思いますよ。

給料は変わってきますよー！ うちのとこだと基本給が毎月1万の違いあります◡̈⃝︎

尿を破棄してからビニール袋に入れて捨てる

酸素に比べて、二酸化酸素の方が組織や血液に溶けやすいので、拡散能が高いです。拡散は高い方から低い方へ移動するので。

こんにちは。呼吸についてですね。 拡散とは人が呼吸をする上で肺胞から呼吸膜を通り毛細血管内に入るまでの過程を拡散といいます。 拡散能とはこの拡散のしやすさをいいます。つまりガス量のことですね。 呼吸をする時にどのような経路で体内を行くのかっていうのを学習したらこの説明もわかるかと思います。

こんにちは。 指導者に言えるか言えないかはその指導者の関わり次第ですよね！ でも、要領良くて勉強してないのに指導者に褒められる学生と、人一倍勉強してるのに要領悪くて指導者に目つけられる学生がいてそこは察してほしかったとこではありましたね。わら

私も学生です タマ先生のYouTubeで眼、脳神経、肺循環など勉強になるのでオススメです。