「看護学生・国試」のお悩み相談（144ページ目）

たしかに情報ですね。 アセスメントは自分で考えることが大切なので、ヒントまで。 ドレーンの色調が変化するということはどうなっていると思いますか？ またそれは正常か、異常ですか？ 低ナトリウム血症を起こしている、は診断ですよね？ それに対して何に注意しなければならないか、どんな症状が現れるか… などを考え、この答えがアセスメントですよー！ 頑張ってください！

UNIQLOかGU どうせ汚いから捨てるし、安物です笑

2秒に一滴で合います！ 100✖️20÷60＝33滴 1分間に33滴なので 約2秒に一滴の計算です

こんばんは。 私は祖父が入院してるときに看護師さんを見て、自分も一人でも多くの人の支えになりたいと思い看護師の道を選びました！ 頑張ってくださいね^_^

最初は正直そんなものでした。私たちの時もみんなベッドメイキングが最初で誰もテストの時も含めて上手にできてませんでした。実技はとにかく経験がものをいいます。ただ実習室で練習できる時間は限られているので家で似たようなものでシュミレーションしたり、なんどもマニュアルを読むということを繰り返すしかないと思います！頑張ってください。

例えば、憩室炎があり発熱、腹痛、憩室出血でRBC.Hb.Htの数値が低い方だとしたら、血球数値〇〇と低下している。これは下血により血球が減少。感染のため発熱しがみられる。このため貧血により、ふらつき転倒のリスクや呼吸苦、ショックが起きる可能性が考えられる。また発熱や腹痛により水分摂取量が減少しインアウトバランスが崩れ脱水のリスクがある。治療は輸液や輸血で電解質バランスを整え、血球成分を補充し（絶飲食になる為）必要栄養量を確保し、感染に対して抗生剤を投与する予定である。看護は、トイレ移動では転倒やショックに留意し見守り、下血はその都度、観便をする（排泄後流さないように声かけをしておく）（出血性ショックや感染の程度、呼吸状態、尿回数でin-outが問題ないか、貧血の程度の目安で結膜の色の確認など)VSをこまめに観察する必要あり。 みたいな感じでどうかと… 私も学生時代苦手でした。（今でも足りてないです💦） 頑張って下さいね^_^

精神ってなんだか難しく感じますよね。 でもまぁ、精神でも心臓でもどうせ目には見えませんので、どちらもただの推測なのは一緒です。気楽にいきましょう。 イメージ的には生活習慣病に近いかもしれません(もちろん精神疾患は生活習慣病でないですよ) これまで育ってきたストーリーや周囲の環境や支援(抵抗)状況、個性というか性格の特徴なんかが関連図に多く出てくるかな？ ただ、カルテにどこまで書かれてるか・・・

例えば親子の会話を想像してみてください。 親が子どもにむかって勉強しなさい と伝える例と 私はあなたに勉強して欲しいと思うんだけど…。 だとしたら、どちらが会話が発展していくでしょうか？

観察だけでいいのであれば、まずはなにが起きたらいけないのでしょうか？ また、起きたらいけないことを起きないようにするためにはなにを観察すればいいのでしょう。 というポイントをおさえて計画をたててみてはいかがでしょうか。

私は実習を受け入れられる所が近隣になかったので、ありませんでした🤔

住まれてる場所にもよりますが、私はほぼ月１で行けてましたよ！問題ないんじゃないかと思われます！

こんばんわ！ ひたすら過去問解きました！ 問題と答え覚えちゃうくらい！ あと、学校のテスト勉強もきちんとやりました！

落ちたら無職になってしまいます。まだ時間はあるので頑張ってください。応援してます！！

脳梗塞急性期なら麻痺が悪化するリスクや脳浮腫による脳ヘルニアのリスクじゃないでしょうか。

循環器系にも麻酔がかかる。麻酔を覚ませばそれを戻そうとするってイメージ。 あと全麻だと術中挿管・人工呼吸器は必須なので、陽圧換気の影響もある。 それ以外に手術による生体侵襲反応もあるけど。 多分、周術期の本か標準麻酔科学の教科書書いてあると思うけど。

僕ならこう組み立てます。 ①患者さんの情報を軽く伝える(年齢、性別、病名など) ②手術に至った経緯 ③手術が終わったあとの問題点 ④現在までの経過、看護の実際 ⑤現在残された問題点 こんな感じでどうでしょうか？

震えてこぼすと危険なもの(熱いスープなど)は介助して、自分で食べられそうなものは選択して自分で食べてもらうのはどうでしょうか？

呼吸器系ですが... 拘束性換気障害 閉塞性換気障害 の違いについてはどのテストにもでてきた記憶があります！

事前に受け持つ患者さんの疾患名はまだ教えてもらってませんか？ 整形だと多かったのは大腿骨頸部骨折とかだと思いますけどわたしは肩の脱臼の方でした。実習対象は大体教科書に載ってる疾患の方が多いのですけど。 まさかこの疾患が来るの？ってときもありましたよ〜笑

お疲れ様です、患者さんが話すのが苦痛なら、話さなくていいように筆談にする、うなずくだけでいいようなコミュニケーションを活用する、あれこれ聞くのではなく必要性のある情報だけ聞く、とかかな？ 話をするとSpO2は下がりませんか？上がったタイミングで話かけるとか。 何をしたら患者さんの苦痛が少ないのか、いろいろ試してみて下さい😄

年齢によると思いますが時代背景を勉強して実習に向かわれると生まれた頃や育っていく時代、子育てした時代とその人のいろんな背景が見えてそこから趣味や仕事に繋がっているのが分かるとすごく人に看護するって面白いと感じるかもしれません

レビューブックも予備校も行ったことはないですが、個人差があるのではないでしょうか。 補足する知識を書き込んでいるのかもしれませんし、理解の仕方も人それぞれ。 多様性があるのではないでしょうか。 分厚い人がすごい、すごくないではなくて努力の仕方はそれぞれですよ。

概ね正解と思いますが、その患者様に呼吸するのに何が弊害で何が不足しているかが出て来れば個別のプランが出来ると思いますよ☺️

有瘻性膿胸で調べて良いと思いますよ。 膿胸で調べると出てきますが、ドレナージと感染コントロールが主治療です。 感染コントロールができていれば、「有瘻」なので瘻孔を塞ぐOPをすると思います。 「漏」は文字の間違いだと思いますが…

例えばどういうことなのでしょう？ 退院先というのは自宅以外でということ？使えるサービスというのは訪問介護、看護など？ 退院調整の範囲になるものなら、学生さんがする範囲ではないと思います。介護保険も複雑ですし、要介護の方？ケアマネが付いているような方？‥ADLなどが分かりませんが、学生が考えられる範囲を超えているのではないでしょうか？ ふらつきも含めてケモ、放射線治療後の副作用を不安に感じているのであればそのパンフレットなどはどうでしょう？ 患者さんの不安に感じている内容をもう少し細かく確認し、自分でまとめられそうなものをもう一度考えてみたほうが良いのではと思いました。

受け持ち患者の疾患に関するポイントやケアのときの準備物品や要点、その領域で質問されると想定されるものをメモしておいてはいかがでしょう。 グループで共有できることがあれば、それを共有すれば学びも深まると思います。

閉鎖式ドレーンについてですが、 JVACはエチコン(ジョンソン&ジョンソン) マルチチャネルはコビディエン と、ドレーンを作ってるメーカーが違うだけです。 PICOはまた少し違います。 Yahooで「PICO 医療」と入れたら取扱説明書が出てくるので目的など全て載ってるので見られてみてください(^ ^)

患者さんに関わること全てです！ 点滴が入っていれば点滴刺入部の皮膚の状態や薬液の種類、量全てが情報です！ 手術後、創部がズキズキして痛いと患者さんが言っていれば患者さんの痛みに対する言動、という情報としてとれます！ これからリハビリをその日の何時にどこでどのような訓練をするのか、など 患者に関わること全てです！ つまり無限です！

大学は勉強が多くて実習が少ないです。看護技術の演習も少なく、一年目で臨床で働くときに専門学校卒業の子達よりも技術面ができてない気がします。 専門学校は軍隊みたいな学校が多いです。実習期間も長く、テストに追われ、厳しくて学生の時点でやめてしまう子も多いですが、そういう試練を乗り越えてこそ看護師としてしっかり働けるんじゃないかなーと思います。