ちーママ

プレゼントって、誕生日もクリスマスも毎回悩みますよね(＞＜) その候補の中で選ぶなら、わたしならレゴですかね～！レゴのサイズにもよりますが、長い期間楽しめますし♪ ひとり遊びも1番長くしてくれそうかな～なんて…(^^;

朝家庭で検温して登園の受け入れ時にカードに記入してもらいます。 ただ幼児さんとなると、きちんと家庭で計っておらず適当に記入していく親も居るので、朝のお集まり時に一人一人担任が検温していますよ！ 少しでも高めな子は数時間置いて再び計って様子見ています。 午睡明けもコロナの感染がピークだった頃（先月まで）は幼児も計っていました。 現在は午睡明けは計っていません。 少しでも参考になればなと思います。

毎日お疲れ様です☆ 2歳児は何もかもイヤだというイヤイヤ期で、一度機嫌を損ねると引きずりますよね。 それがお散歩中となると、保育士の人数も限られているから対応するのが精一杯になってしまうこと、ものすごく分かります（ ; ; ） 無理矢理歩かせようとすると、さらに爆発したりするので、気をそらして別のものに興味を持たせるのはどうでもしょうか(^^) 道に落ちてる葉っぱや咲いている花、小さな虫を見つけた時はラッキーですね☆

どれくらいのスペースがあるのかは分かりませんが、2歳児に見合った遊びを設けてもいいのではないかと私は思います。確かに0.1歳には合わないかもしれませんが、1歳児クラスでも月齢の高い子どもは興味を示すこともあるだろうし、逆に0.1歳に見合ったコーナーも同時に作ってあげればいいのではないかと思います。そうすれば、2歳の低月齢児もあそびこめるのではないかと(^^)スペース的に厳しいのであれば、うまくローテーションなどできるといいですよね。

1歳児クラスで子ども達と楽しく保育されているご様子、読んでいて私もほっこりしました。 通りすがりではありますが、私もその子はのんさんの事が大好きで、おふざけしたり、甘えてみたり、心を許してリラックスできる相手と感じているのかな？と思いました！ 家庭環境については、お母さんから何か発信があった時にはいろんな角度から伝えていけるように準備したいですね。 主担任さんの言動が子どもに影響を与えるかも？というご心配ですが、 しっかりしないと、という気持ちを植え付ける言葉が、保育園であったとしても、のんさんの様な甘えられる人がいて、受け止めてもらえてるのをわかっている子なので、心配しなくても大丈夫かな？と思いましたよ。 他の子にも高圧的に「良い子であれ」と指導される様な主担任でしたら、また別の問題もあるかもですが、ある子どもの一面を知らなくても、今後、同じ様な子どもの二面性に出会い、主担任さんも学ぶ場面がきっと来ます。今かもしれませんね。 まぁ、10年〜40年ほど先から仕事しているだけの先輩ですから、死ぬまで勉強中で、知らない事はたくさんありますよ。私もいい歳してますが知らない事気付かなかった事、いくつになっても…。 フレッシュな新卒の先生に子ども達が甘えている姿が、何よりも勉強になります。 どうぞ、可愛い子ども達と、ご自身の素敵な保育を楽しんでいる様子、先輩達に見せてあげてくださいね！

年齢にもよると思っています。 未満児なら自分の興味によって、参加したり他の遊びをしたりすることは全然良いと思います。どれだけ興味を持たせられる保育か出来るかという部分に掛かってきます。 ただ、もうすぐ小学校に上がろうかという年齢の子どもたちやもうちゃんと先生の言っていることが分かる年齢の子どもだったら座って先生の話を聞くこと、活動に参加する事も大事なことなのかなと… あと未満児でも食事中のマナー面などを教えていくことも大事だと思っています。

音の鳴る絵本はどうでしょうか。 みんな大好きでよく見てくれますよ。 0歳時クラスでも春生まれのこどもは、4月でも1歳に近いので 自分でボタンを押して音を鳴らしながら 絵本を見たりと楽しめますよ！ おすすめです。

私ではなく仲の良い先生の話です。 ずっと保育園で一緒に働いていましたが、今年発達支援の園に転職しました。 保育園だと支援できることが限られてたり中々理解が得られなかったりと子どもの為に支援したいけどできない環境や状況にモヤモヤしていたとのこと、、 でも転職をして今は保育園よりやりがいがあり、支援に重点を置き関わることができるので楽しいと話していましたよ！ もちろん、今まで以上に勉強は必要になりますが。

お子さんの様子、親としての対応難しいですね。 月齢などにもよると思いますが、不明瞭な子はいますよね。気になるようで、保育園では特に対応してくれないのであれば、保健センター、健診などで相談できるところに行ってみるのはいかがでしょうか？ 言葉の発達に関する支援をしている機関なども自治体によってはありますし、開かれたところにいってみて、話をするだけでも気持ちが整理され、軽くなるのではないかなと思いました！ お一人で抱え込まないよう願っています♩

年齢にもよりますが… とりあえずは保育士がピアノを弾きながら歌うところを見せてました。そうすると、知っている子がいると「それしってる〜！」と言ってくれるので、「先生と一緒に歌ってくれる？」などと言って歌って、他の子どもたちもそこから覚えていったり… 知っている子がいない場合は、とりあえず保育士が歌って聞かせます。 それで、ひとフレーズずつ右手のみでピアノを弾き、一緒に歌っていきます。 その際、保育士が先に歌詞を伝えます。(短めに) 低年齢の子たちの場合は、保育士が歌って聞かせたり…CDを使っていい園でしたら、室内遊びのときにCDを流しておくのもいいかなと思います。(ずっと流し続けるのではなく、保育士が流すタイミングとかみてですが…)

赤ちゃん返りもあるのではないですか？今まで親を一人占めしていたのに、赤ちゃんが産まれ、さみしい気持ちもあるのではないかなぁ？と思います。難しいと思いますが、２歳の上の子もできるだけ甘えさせてあげてほしいですね。

わにの家族はどうですか？わかりやすくて人気の手遊びだと思いますよ。今の時期だと、やきいもグーチーパーもいいと思います。げんこつやまのたぬきさんも楽しいですよ。

私は結構はっきりと言ってしまうタイプなので、冗談まじりで「そうですか〜。」と流したり、「えー後から言うならやる前に言ってもらって下さいよ‼︎」「じゃ〇〇先生が変わりにやって下さいよー」と心の内のイライラ怒りを言ったりしちゃいます。 でもなかなか言えない人もいますもんね、、 その人との関係性もありますが、言いづらければ上司や他の先生に相談して伝えてもらうのも有りですね。 せっかくやってるのに文句言われるのは辛いので。

同じ遊びを少しずつ発展させていくとか、、 新聞一つでも、服などにして変身ごっこやたくさんちぎる、ボールに丸める、プールに投げる動物の絵に的当て（ご飯をあげるように）、最後は大きなカラー袋に入れて大きいてるてる坊主を作るなど毎日発展させるはどうですか？ お絵かきも模造紙をくっ付けて大きく紙にみんなで自由に描いてみるとか、スタンプ遊びとか。 他にもペットボトルキャップに絵の具を付けといて、色水遊びをしてジュース屋さんのおままごととか、 私は小麦粉粘土も子ども達が好きなのでよくやります！ 次の日に絵の具か食紅に色をつけてあげるとさらに楽しめますよ！

毎日 おもちゃ消毒しています。 今はブロック、ままごとの食べ物などはタオルの上に広げて アルコールを吹きかけるだけです。

私の園はうがいも歯磨きも行っていますよ！ うがいは2歳児クラスの夏頃から外遊び後と食後に。 歯磨きは4歳児クラスからやっていますが、子ども達の様子によっては3歳児後半から少しずつ練習指導を取り入れてます！ 少しでも参考になればなと思います。

こんにちは！私は女の子にはpetit main、男の子にはBREEZEなどが好きです♪アウトレットのBEBEも掘り出し物が多くて好きです(*´꒳`*)アウトレット行った時はアディダス、NIKE、ニューバランス、アシックスなどで靴を買ったりしちゃいます♪ ベビー服って見てるだけで可愛いですよね♡

私も白ニキビはできますが、 何よりも化粧落とす時も洗顔も拭く時も全てに置いて刺激にならないよう優しく撫でるようにを意識しました。 あとはオルビス商品でニキビケアをしとことん保湿保湿保湿！！ 保湿が重要ですね！

フリーとしてのあるべき姿、保育の仕方を知らないのでしょうか？ 上の方から、フリーの意味や立ち位置を伝えてもらった方が良いと思いました(>_<) あくまで担任がやりやすいように、クラスのことを考えた担任の意見を尊重した保育をすべきだと思います。

もちろん5領域に沿って、その子の成長と照らし合わせ...という感じの視点で書きますが、以前書き方の研修に行った際に言われた事は、とにかく読む側が、その子は何が苦手で、何が得意か、また課題はどのような点なのかが、一目見てすぐに把握できるように書く！という事でした。 記入の仕方としては、だらだらと長くならないよう、端的な文章で、感情表現は記入しないなどの注意を受けました。 私が実際に小学校に引き継ぎをした時には、保護者で要注意な方などはしっかりと記載をしてほしいとお願いされました。