とろろ

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子ども園で働いています。正職で9年、出産子育てを経てパートで9年の18年働いています。今は4歳児担当です。


仕事タイプ

保育士, 幼稚園教諭


職場タイプ

その他の職場

保育・お仕事

偏食の子への対応に悩んでいます。 4歳児担当です。 なるべく色んなものを食べて栄養をバランスよく摂ってほしいと思いますが、 昨今、給食を無理強いしない風潮だと思います。 やはり、苦手なものを一口でも味見はしてほしいと願うのは、時代錯誤なのでしょうか。 食べず嫌いの子も多いと思い、つい、一口だけと勧めたくなってしまいます。 みなさまはどのようにされていますか?

食育給食4歳児

とろろ

保育士, 幼稚園教諭, その他の職場

22026/05/17

つーた

保育士, 認可保育園

大事なのは、どの時代においても、相手を思いやることではないでしょうか。 バランスよく食べてほしい 栄養をとってほしい 一口は味見してほしい すべて、自分都合のことです。 これだから、大人って勝手だわっていう言葉があるんですね。 自分がどう育ってきたからとか、こうなってほしいから以前に、 "なぜ、苦手なのか、食べないのか、嫌いと言っているのか" 子どもの気持ちを考えて関わること、これって保育における最低限のこと、ですよね。 子どもの気持ちを考える。 こんなの、保育者として最低レベルにやるべきことですよね。 食事だろうが生活だろうが同じ。 まず、子どもの気持ちです。 それから、食べ物の話をしてみたり、食材を知っていったり。 "無理強い"って言葉、嫌いだなぁ。 なんでそんな言葉が生まれたんだろう。 無理強いすることは、昔も今も、人間が人間に対して行う行為ではないはずなんですよ。 誰の意思? そう、無理強いをする人の意思だけが許されているってこと。 だから、理不尽って言葉も生まれたんでしょうね。 せっかく見直されている世の中、保育なんだから、それをやろうとする気持ちも大事ですね。 無理強いをした先になにがあるか、言えます? 僕は言えません。 いずれ、食べるようになる、かもしれない。 ちなみに、僕は幼い頃から玉ねぎが嫌いなんですが、今も嫌いです。 他にも、食べられるけど苦手なものがたくさんあります。 玉ねぎだけは、幼い頃からどんなことをしても、無理なんです。 時代錯誤とまでは言わなくていいですが、関わり方によって子どもの姿は変化していきますよ、って話です。 人間なんて雑食なんだから、もはやそれすでに偏食ですよ。考え方を変えれば。 雑食ってことは、自分が食べられるものと食べられないものもある、みたいな。 僕は、ペロ😋でいいから食べてみたら?って言ってました。 それでも食べられないなら、食材を知るだけでもいいやって。 子どもは、分かってくれる先生、大人がいるだけで、うれしくて安心するんです。 そのうちひとりで頑張って食べて「せんせ、ちょっとだけたべれた!」って言ってくれる日が来るかもしれません。 好きな人が、自分の苦手なものを分かってくれていて食事に連れていったり、つくったり、「○○が好きだったよね、○○は苦手だったよね」って言ってくれたら、嬉しいでしょ? 子どもは小さい大人☺️ だからこそ、尊重するし理解に努めようとするんです☆

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保育・お仕事

他の子より、少し言語に困難な子どもが、みんなで絵本をきくことができません。 多分、言葉が少し難しいのだと思います。指をなめたり、ふくの裾をぐしゃぐしゃにしたり、ともだちと話したりします。 絵本の方に目を向けるよう声をかけても、一瞬見るだけで、興味を示しません。 横で個別に絵本の内容を説明するのも、違う気がするし、どのように対応すればいいのか迷っています。 アドバイスよろしくお願いします。

ねらい絵本認定こども園

とろろ

保育士, 幼稚園教諭, その他の職場

62026/05/16

みー

保育士, 公立保育園

お疲れ様です。 その子だけに対応できる先生がいらっしゃるのであれば、別の場所でその子にあった簡単な絵本を読んだりするのはいかがでしょうか? 難しい内容を見ていても、その子も先生も辛くなるかなと思いました。

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保育・お仕事

4歳児です。はさみが好きで、はさみを持つと、いろんなものを切りたがります。 紙や箱ならいいのですが、友だちの作ったものや、汚れ防止のテーブルクロス、セロテープ台に設置しているセロテープなど、注意してもなかなか止まりません。 はさみを使った活動で、なにか変わった活動などご存知でしたら教えて下さい!

4歳児遊び

とろろ

保育士, 幼稚園教諭, その他の職場

22026/05/14

つーた

保育士, 認可保育園

みんなバルタン星人ってこと?笑 それはもう、 「ちょっとみんな、集合。あのさ、チョキチョキ人間になっちゃってる。それは、どうかな?ハサミって、そんなに何でもチョキチョキしていいんだろうか?楽しいのはわかるけど。どう思う?」 って、話をすることから、ですかね。 ハサミをあらためて知る、用途、使い方を自分たちで考えてみる、それから活動につなげていくってやり方も、あるんじゃないかと。 注意よりサークルタイムですね。 話し合い。 ルールをみんなで考えて決める。 4歳児なりに考えますよ。 画用紙に切りやすい形を描いて印刷してさ、その切ったやつを切り貼りして作品にするってのも、いいですよね。

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保育・お仕事

子ども園、4歳児(年中)副担担当です。 子どもたちは園にも慣れてきてるし、パワーが有り余っているのか、すぐにテンションが上がって、動きや声が大きくなります。 落ち着いた活動をする前に、雰囲気を落ち着かせるためにおすすめの手遊び等はありますか? (絵本はよく読みますが、それほど時間がない時に取り入れたいです)

手遊び4歳児遊び

とろろ

保育士, 幼稚園教諭, その他の職場

22026/05/12

こむぎ☆

保育士, 保育園, 認可保育園, 事業所内保育

お疲れ様です☆ 今2歳児クラスなので、参考になるかわからないのですが、幼児さんも楽しめるかな?と思います(^^) いちなるくんが紹介している、 ○つのつのつーの♪ ○だいじょうぶ? ○かみなりどんがやってきた など、手遊びうたをすると、自然にみんなが集まってきてにこにこで真似してくれます(^^) 絵本見る時は静かにして欲しいので、ちょっと元気な手遊びをして、歌ったり体力を使ってから、絵本に入ると落ち着いて絵本の読みきかせを見てくれています。落ち着いた遊びをする前も良いと思います!参考までに(^^)

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保育・お仕事

私は子ども園でパート保育士として働いています。役割は4歳児副担任です。担任を離れて20年以上、副担任の役割として、担任から見て助かることはなんですか?どんな時、どんなふうに動いてくれて助かったというエピソードがあれば教えてください。

私立4歳児パート

とろろ

保育士, 幼稚園教諭, その他の職場

22026/05/11

みん園長

小規模認可保育園, 園長, 管理職

担任のやりたいことを先回りして、担任の、思いを汲み取ってくれる保育士が、理想としているのかなぁと思います! 子どもに向けて「次はこれするよ~」ということが多い担任だと思いますが、それを聞いて、1番に動いてくれる副担任の先生は好印象ですね(*^^*)

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