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私の園もだいぶ縮小になりました😭 入場、証書授与、記念品贈呈、 子ども達のセリフ、歌、退場です😭

その時間は就学に向けて字の練習や卒園に向けての活動をします。 遊びはぬり絵やトランプ、オセロなどですね。 たまにボードゲームなどをすることもあります。

私が担任の時は、まず子ども達と一緒になりたい役を話し合い、決まった役に合わせてセリフを振り分けていきました。セリフをある程度覚えてから動きを練習し、最後に音楽をつけて練習していきました。

小学校が楽しみになるように小学校ごっこをやっていました😌 授業のようにクイズの時間をした時は、先生に当てられた人が答える、手を挙げて発言するという授業のようなルールを作って楽しみました😌 迷路のプリントを配って丸付けしてもらったり‥ 食事は給食のようにトレーを使って配膳の練習をしました！ お昼寝がなくなるので、その時間に掃除ごっこをしてみたり‥ 興味がある子にはお勉強の時間として平仮名の練習プリントにも取り組んでいました！ 不安もある中で、楽しみが強くなるようにカリキュラムを組んでいました😌✨

太陽と言えば… 『北風と太陽』ですかね。 月だったら『かぐやひめ』とか？？ 宇宙・月・太陽・惑星、４つともテーマに入れるなら、創作もありかな？と思います。 一から創作するのもありだし、絵本から話を広げるのもありだと思います。 以前、年少組を担任したときに『３びきのこぶた』をしたのですが… 狼が｢わんわん｣と鳴き、こぶたが｢あれ？犬が来た？見てみよう｣と見たら狼だったので、｢ダメダメ、狼は入れないよ｣ と、３びきのこぶたの物語のベースにプラスで劇をしたことがあります。 参考になればいいのですが(^-^;) 的外れなことを言ってたら、すみません。 素敵な発達会になりますように♪

転職を急いでいて1箇所だけ見て転職先を決めたので、時間に余裕あればもう何箇所か保育園を見て回ればよかったなーと思います。転職活動している時ぐらいしか堂々と他の園を見て回れないですし。 退職金は貰えました。 処遇改善手当もまともな保育園であれば貰えると思います。

文字は子どもを否定することなく繰り返し伝えていく事が必要だと思います^^* 時計は4歳児クラスですが、最初は分かりやすい絵など貼って〇〇の所まで～と伝えてました。 あと、数字のポスターを貼ったり、私は小さいホワイトボードに数字を書いて、その横にマグネットを数分くっ付けておくことで少しずつ理解して来ています^^* あとは保育の中で数字に触れる機会を普段以上に取り入れてます^^*

勉強うんぬんの前にしっかりと一定の時間椅子に座って居られるかがカギではないかと私は思っています。 楽しいことばかりで頭いっぱいの興奮状態のままでは こちらがどれだけ話をしてもインプットすることが難しく、話を聞いていないとなってしまいます。 園生活では問題なくても、小学校に行くと勉強は付き物で、差がどんどん開いていきます。 経験上、保育園での勉強が苦手な子でも、椅子に座って大人しくすることはできていたので、受験に合格した子と、勉強はできても落ち着きがないために不合格だった子がいました。 落ち着いて生活していく中で勉強もできれば尚良ですが、まずはきちんと座って話を聞くという基礎が卒園するまでにできていれば、おそらくそこまで差は開かないかと思います。

打ち上げ花火鑑賞、キャンプファイヤーとフォークダンス、フラフープくぐりやボール送りなどをして、職員の劇を見せたりしました。

コロナでたくさん行事がなくなって、年長さんは特に寂しいですよね😭 わたしの園では、年長さんだけ、運動会ごっこをする予定です！せっかくの保育園最後の大きな行事の思い出が、悲しいもので終わらないように私たちも頑張りたいと思っています！

｢先生ー！○○くんがー！｣とかですかね？(笑) 個人的に俗に言うチクリ魔は イライラしてしまうので ｢○○くんが○○したから○○ちゃんはどうして欲しいのかな？｣と 返します。 ｢ごめんね。って言って欲しいなら嫌だったからごめんねは？とか痛かったからごめんねは？って言ってごらん？｣と 少し助言をして、自分たちで解決できるように声を掛けています( ˊᵕˋ ;)💦 子どもたちが｢先生に言ってもダメだ。自分たちで考えなきゃ！｣と 思うようになれば自ずと自分たちで 解決する姿が見えてきますよ！

うちの園では今年、キャリアアップ研修にだれも受講していません。 自園でやるとは講師を園に招くということですか？

怪我等は昼のミーティングで連絡し、全員が把握できるようにしています。 通院の必要があればすぐ保護者に連絡します。そうでなければ帰りに保護者に伝達します。 昼ミーティングの内容は事務所に報告書があり、ミーティング報告を直接聞けない人でも見て把握できるようにしてあります。