ちゃこ

0歳児担任していました。月齢差が大きいので活動の設定難しいですよね💦 4人が1歳超えてるのでしたらシール貼り等取り入れても良いかと思いますよ！ 月齢が低い子はまだ難しいですが、保育士がついて少し参加してみたり、無理そうなら切り上げて他の遊びをしたり。 あとは新聞紙遊びは喜ぶと思います。子どもができなくても保育士がびりびり破って見せたりくしゃくしゃした音を聞かせるだけでも楽しんでくれますよ。

こんばんは！ 「やさいのうた」はどうですか？いろんな野菜が出てきて楽しめると思います。 他には「ぱんやさんにおかいもの」の手遊びは最後にこちょこちょし合えば触れ合い遊びにもなりますよ。

記事を見て驚愕しました。 会議の場で大声で否定するなんて。正直考えられません。新卒に関わらず誰でも真っ白になると思います。 そして、せっかく復帰したのに、それは心が苦しくなりますね。いつもお疲れ様です。 私は現在9年目で会議の場では仕切る側ですが、未だに緊張します、、「しっかり話せているかな」「どういうことですか？って聞かれたらどうしよう、、」など。 また、自身も否定された経験があるので、後輩に否定は絶対しません。 パワハラ先生はこれまで一度のミスもなく、完璧に過ごしてきたのでしょうかね。 個人的な考えですが、そもそも職員会議や打ち合わせは、意見の共有場であり、否定の場ではありません。このことを上の先生が分かってらっしゃらないのは悲しいですね。 乗り越え方、、 ・気の許せる先生に相談してみる。 ・休職を経験されているのであれば、すぐ園長に相談する。 ・パワハラ先生の行為は賛同されるものではないので、可能であれば受け流し「哀れだなぁ」と思う。 ・自分に自信をつけ同じことを言い返す。 ・心身の限界がくる前に転職する。（園や子どもに思い入れがあっても、まずは自分が1番。） などでしょうか、、 パワハラ先生の言動を変えることは難しいと思いますので、嫌な思いをしてまで一緒の空間で仕事する必要はないのではと思います。 無理なさらず、頑張ってください。

組んでいる先生とやり方の違い、難しいですよね。私は正規職員と臨時職員両方経験があるのですが、正規職員の時は自分のやり方を貫いてました。一緒に組む先生にも自分がこうしたいっていうのを伝えて話し合っていました。 逆に臨時職員の時は少し違うなと感じるところがあってもなるべく正規職員の先生のやり方に合わせていました。 子どものことを考えての自分の保育観なのでなるべく曲げたくはないですが、立場に合わせて対応していました😓

部分実習はいきなりするのでしょうか？同じ4歳5歳児でもそのクラスによって今までの遊びの経験やクラスで流行っていることなどそれぞれだと思います。なので、いきなり初日に部分実習でないのなら子どもの様子をしっかり見て担任の先生と相談し合いながら今の子どもたちにあった活動を決めるのが良いかと思いますよ。 初日でいきなり部分実習なのでしたら何か製作（梅雨にちなんだ絵本を読んで紫陽花を折るなど）を計画するのが天気にも左右されないしある程度見通しが持てるので無難だと思います。

雨続きだと悩みますよね💦 室内遊びでは、段ボールでトンネルを作ったり、すずらんテープを束にしてさいたものをテーブルの端につけて、カーテンにして腹ばいでくぐったり、少しだけジャンプすると届くくらいにつけた風船にタッチ、などのコースが人気でした。 でも、それだとサーキットですよね😓 ０,１歳ですと、色々な長さにランダムに切っただけのすずらんテープをヒラヒラさせるだけでも意外と間がもちます。 月齢が高ければ、それを導入にして、腰ミノ？のように繋げたものを配ると、マントにしてみたり、つけて踊る真似を始めたりして可愛いです。 お気に入りの曲があれば、つけて皆で体操や踊りをしても良いですね。 ミノの数束だけさかずにつけておくと、自分たちでさくのも集中して取り組んでいました。 ある程度のスペースがあるなら、段ボールで電車ごっこ、潰した段ボールの中に入ってキャタピラーハイハイ、車のように飾って紐をつけて引っ張るのも好きでした。 リトミックやリズム遊びは、室内で身体を動かせるので、ストレス発散になります。 ０歳だと難しいかもしれませんが、段ボールで作った台紙に洗濯バサミをつけていくのも人気でした。 カニの手足、ネコのヒゲ、ゾウの鼻、ウサギの耳など、イメージしやすいもので台紙をつくっておくと、子どもたちも想像しながら取り組みます。 指先を使うので、定期的に取り入れていました。 あとは、自腹になってしまうかもしれませんが、丸シールでシール貼りも手指を使うので良いかもしれません。 大きめ～小さめとサイズがあるので、発達段階によって使いわけていました。 参考になるか分かりませんが… 1歳の担任だった時を思い出して、こんな感じです。 長い梅雨はただでさえ、子どもたちもストレスがたまり、ガブガブ未遂も増えてしまう憂鬱な時期… それなのに上司の目があると余計なことまで気にしてしまいますよね😭 先ずは怪我のないように乗り切りましょう！

雨が続くとなかなか発散できない部分もありますよね。 段ボールを使って、トンネルを作ったり、サーキット遊びなどはどうでしょうか？ トランポリンやハシゴを渡ったり、ソフトブロックを平均台のように渡ったり、難易度は年齢や月齢で分けても良いと思います。 また雨を感じながら遊べるテラス等があれば、雨の音や匂いを感じたり、季節感を感じられる絵本を読んだり、カタツムリやカエルなど生き物の観察をすることもよかったです。興味を持つか持たないかは個人差がありますが。。。これは運動遊びではないですね。 リトミックも楽しかったですよ。 参考になれば幸いです。

パンテーンのUVオイル使っていました！塗るだけなので楽ですしベタベタしません。 オイル塗って帽子もかぶると髪の毛の日焼けは特に気になりませんでしたよ。 ドライヤーの熱から守ってくれる効果もあるみたいなので夏に使って余った分もなくなるまで使っていました☺️

同期と何でも言える仲であるなら さりげなく みみさんの感じてることを話してあげると良いと思います。 複数担の場合、1人がいっぱいいっぱいになりやすいタイプの時 他の人は冷静でいないと子どもたちに影響が出ます。(落ち着きが無くなる、引っ掻きや噛みつきなどが多発して収まらないなど)

こんにちは。虫や動物になりきってリトミックはどうですか？ちょうちょの音楽に合わせて両手ひらひらで走ったり、おんまはみんなの音楽に合わせてはいはいしたり楽しいですよ。動物なら2歳児さんでもイメージできてわかりやすいと思います。

ころころたまごの歌に合わせてリトミックなんかも面白いですよ。是非やってみて下さい👍

地元の公立で働いたあと、26歳になる年に県外の都市部の私立に転職しましました。 地元ではない園なので土地勘が全然ないという点は少し困りましたが、違う園で働けたことは良い経験になったと思います。園が変わるとやり方も違いますし、自分の保育の引き出し広がると思います。 迷っているようでしたら一度挑戦してみるのも良いのではないでしょうか^ ^

お疲れ様です。 具体的にどのような理由があり、現在どのような状態で限界なのでしょうか？それにもよると思うので、教えてください。 あと、親には相談した方がいいと思いますよ。隠し通すことはできませんし、客観的にアドバイスを貰えるかもしれません。

保育園で勤務していました。 悩みますよね。他園の園児さんと出会った際は保育士が明るく挨拶をすると子どもたちも釣られて挨拶をする…といった感じでした。勤めていた園では特に挨拶をしましょうなどの指導はしていませんでしたが、「お友達もいるね〜」と話したりはしていましたよ。

この時期ですと進級児さんと新入児さんで大きく違うと思います。月齢で区切るというよりか、進級児さんで慣れている子なら自分で靴を取って来てもらっても良いかと思います。まだ一歳なので毎回一人ひとりきちんと名前の確認だけは保育士がするようにすれば。乳児を見ていたときはそうしていました！

コーナンで3段ボックスを買って使ってます。角はプチプチなどでカバーして使ってます。

日焼けの季節ですねー！ 日焼け止めは毎日必須で50のものを髪をしばるので耳まで塗っていました。あと帽子はツバの広いものです。暑くても外遊びの時はアームカバーかUVカットの薄手のパーカーを着ています。 基本的なことばかりですが、一日でも忘れると結構焼けてしまうので結構有効なのだと思います

はじめまして。 公立園を退職後、小規模園のパートをしていました。 小規模園だとどうしても職員の数も少なくなるので急なお休みが取りにくいところが大変だと感じました💦 でも低年齢児の保育をきめ細やかにできることは良い経験になると思います！

完全にブラック園ですね。 …といっても私が前勤めていた園が休憩の事以外ほぼ同じ感じです。 合わないなら無理に続けることは無いと思いますよ。

こんばんは！ 辞めたいと強い気持ちがあるなら 早めに言ったほうがいいと思います！ 園側も採用などの準備があると 思うので。