人は全てにおいて完璧ではないけれど。。。

ちょうど最近0、1歳児で新聞遊びしました！ 私は0歳児さんと共に遊びましたが、もぐもぐしてた子には気づいた時点で口に指入れて出しました！ 紙なので最悪食べてしまってもそこまで害はないと思いますが、食べないに越したことはないと思います💦 とはいえ指にある雑菌の事を考えると何が正解かは難しいなと思います、、

実習園で、かみつき寸前シーンみて、ひゃーー!ってなりました。 必ずその子に保育士がついてたので、予防できてました。 ただ遊んでただけなのに 取られたとかもなく‥ あーーー！って口から噛みつこうとしてました。 近くに来たから気に食わないとか？うーん？ 何か意味はあるとは思うんですが‥ そのクラスは一日だけ入った実習園だったので、その後はわかりません‥

こんにちは。 5歳児のトラブル、自分達で解決してほしいけど介入しないとまとまらないなど対応が難しいですよね。 自分は手が出なければ基本的に見守るようにしています。“解決しなきゃ”と思うのは大人の考えで、意外と子どもたちって解決しようとはしてないことが多い気がします。 なのでこちらが解決してないなと思ったらそれぞれにさりげなく気持ちを聞いてそれで終わりの時も多くあります。 大人もそうですが気持ちを聞いてくれればそれでいいってことありますよね。その見極めは難しいですが、私の基準は当人達が納得しているか否かで判断しています。 ご参考程度に、、。

小規模だと、フルタイムで休みを取りづらいというイメージなのですが、職員は何名くらいでしょうか？ 補助ではなく、主でまわさないといけませんか？ 残業、持ち帰りほぼなしもいうのは気になりますが、どのくらいの頻度でしょうか？

箱の中身をおおきなかぶ風にしたらたのしそうでしたよ！ ​やり方は 「大きなプレゼント箱」を用意し、中からひもが出ています。「うーんとこしょ、どっこいしょ！」と子どもたちと声を合わせて引っ張ります。 なかなか抜けないので、誕生日の子どもたちや先生を呼んで一緒に引っ張る。最後に「大きな誕生日ケーキ」や「メッセージカード」がバーン！と飛び出す！ っていう感じです！ 皆でちからをあわせるので皆とっても楽しく取り組めていました！

基本的には、一人の保育士がつくようにしています。 他が、回らなくなる時間は、他クラスに混じってみてもらっています。（外遊び、プールなど） 年齢が高い子には手を出さない（空気を読んで譲ってくれたりするので）のですが、下の子とはトラブルになりやすいため、そこも考えて遊びの空間を考えています。