お昼の自由遊び中、AくんがBちゃんのおもちゃを取ってしまい、Bちゃんが泣き出し、さらに別の子が仲裁に来て混乱。安全確保と感情ケアを同時に行う必要がある際、どうしてますか？ 息のあう相方の先生だとスムーズですが、1人の時、相方の先生と上手く連携できない時、いつも出口のない1人反省会をしてしまいます。

安全遊び幼稚園教諭

50代で転職しましたが、毎日辛くて保育士辞めたいと思いつつ、生活がかかっているので何とか体調壊しつつ出勤しています。 前の園では、保育士の名前貸しがあり配置基準が満たない時は、出勤していない保育士の名前を書き足したり、検便も代理で提出したり、その他労基に通報すれば即アウトとなる事が沢山あり、正職員が私1人という事もあり怖くなって退職しました。 しかし、現在何事もなく運営されている事実に自分自身今まで開園から安全面に細心の注意をはらって、責任感をもって働いてきたことに馬鹿らしくなってきました。 人間関係や給与面などは満足していただけに、私の転職はこれで良かったのかと、、 でもどうしてもこの不正が許せなかったのです。今、転職してとても厳しい立場にいます。毎日若い先生達の中で頑張っています。 今、とてもしんどいので前の園の良かった事ばかり思い出されてしまいます。 皆さん転職されて、前の園が美化されてしまうことってありますか？こんな不正許せますが？ 色々と気になり眠れません、、

労基安全生活

どんぐりを使った製作って一歳児は管理上禁止されていますか？ 直径3.2cm以下・長さ5.7cm以下のものは乳幼児が誤って飲み込む危険がある という、厚労省や安全協会の安全基準（誤飲チェッカー基準）があります。 このため、園内に置くおもちゃ・工作素材などは、 「3cm以下は置かないでください」と一律でルール化しているところが多いと思います。 今日の出来事で、明日紙を箱に入れて、その上で絵の具をつけたビー玉またはどんぐりを転がして、転がしアートをしたいと一歳児の担任が言っていました。 ビー玉は転がるスピードも速いし、製作の道具として使うには危ないよね。と話したら 去年はどんぐりでやった、ビー玉もどんぐりも一緒のようなものだと思っている、子どもの人数は二人ずつやろうと思う、ちなみにビー玉は園になかった、 とのことでした。 園長に相談すると、園の規則として使うことはできない、人数を少なくするとか、そう言う問題じゃなくて、3センチ以下の物は使わない、置かないっていうマニュアルがあるから許されない。とのことでした。 主幹の先生にも、やるならカラーボールでしたらいいよ、とアドバイスをもらいました。 担任にカラーボールでやろう？と伝えたら もういいです〜丸いカラーボールがないから違うのにします。と言われました。 園長の決まりがあるっていうのも分かるけど、製作で使いたいっていう気持ちも分かるんです。せっかく考えたことだからその気持ちは受け入れたいけど、3年目の担任の先生はやっぱり否定された気持ちになってしまうようで、伝え方が難しいなあと日々思います。 帰りに思い出したのですが家にカラーボールがあるから明日持って行って、せっかく考えてくれたしやろうよ、と伝えたいです。 そこで皆さんにお聞きしたいのですが、 例えばどんぐりを遠足で拾ってくるのは自然物に触れると言う意味で園としてはよいとされていることが多いですよね。 持って帰ってきたどんぐりや自然物で製作をするのは 3センチ以下だしNGになるのでしょうか。 幼児はどんぐりをダンボールに貼るなどして秋は製作を楽しんでいます。 乳児は落ち葉でスタンプとかはいいのでしょうか? どこからどこまでが良いのかすごく疑問に思ってしまいました。

厚生労働省工作遠足

サーキット遊びや、マット運動など体を思い切り使って動かすスペースがないです💦限りあるスペースでもなにか体を動かしてできる遊びはありますでしょうか？ （対象年齢　3歳児クラス）

サーキット遊び3歳児遊び

午睡時、他の子の対応してる時、泣きながら私に寝かしつけほしいと訴えているところ、臨時に入った年配フリーの先生がその子の布団にいたので、「ずっと泣いているのはかわいそうなので変わります」と言うと、「私が抱っこして泣き止ませる」と廊下へ出ていき、終始その子の寝かしつけしている状況でした。布団へ戻ると、私の顔を見ながらシクシクして、心が痛かったです。その先生も何を言っても絶対にめげないのと、これ以上声かけると機嫌が悪化してしまうので、悔しい気持ちをグッと堪え、他児の寝かしつけをしました。辛いです

保育内容1歳児担任

クラス担任なのですが、子どもを注意した時に子どもが泣いてしまったとします。 ですが、クラスもまとめなきゃいけない、次の活動の準備をしなくてはいけないという時、すぐにその子と1:1でお話をするのが難しい時があります。 そういう時パートの先生や補助の先生がその子と話を済ませてくれて、「先生にごめんねしておいで」って言ってくれるんですが、そうなると自分がただ怒っただけの悪者になってしまうような気がして… 自分で注意をした子は最後まで自分で話をして解決したいなと思ってしまうんですが、みなさんどうでしょう？ ちなみにパートの先生方はクラスの進行をするのは嫌がるので必ずそっちの子どもについてしまいます、、

保育士