「要録」のお悩み相談（2ページ目）

児童養護施設で働いているときは子どもの身辺自立がどこまでできているのかのチェックシートを使っていました。 排泄とか食事の好き嫌いや箸を使えるかとか項目がありました。 それ以外の生活で気になること(すぐカッとなり手が出る等)や保護者との関係性などを担当している保育士がまとめて書類にしていましたが決まった形式はなかったです。

質問の直接的な解答でないかもしれませんが、、、 一度書いたあとでも、1晩おいて、また読み返すと文章が分かりにくかったり、誤字に気づいたりしますので、時間を置いて読み直しています。

昨年度までのを参考にしたり(私は初めて年長を担任した時に前年度のを見せてもらいました)要録に関する本を参考にしています。 下書き→園長の確認・添削→清書(手書き)という流れで、要録の他に行事の準備や普段の仕事もしながらだったので、余裕を持って１か月程で仕上げました。 私の勤務地は小学校への提出が早くて‥先日清書を園長に提出しました。 要録｡｡｡なかなか大変ですよね😣 小学校への移行がスムーズになるように、良いことも課題となることも書くようにしています。 何度も年長担任で要録を書いていますが、慣れないです💦 頑張ってください✨

わたしはパソコンでかいてます！園によって決まりがあるんですかねー？毎年様式の見直しはしてます(*^^*)

要録や個人カリは 園によって書き方があるのでまず、前年度のを読んでそれに合った内容のものを探すか 真似して書いてみて 同じクラスの先生に見てもらってはどうですか？

こんばんは！そろそろ、要録を書く時期になりましたね。私が以前5歳児を担任したときに参考にした本を紹介しますね。 ・実例でわかる保育所児童保育要録作成マニュアル は実例があり、とても参考になりました。 きっとまた新しい本が出版されていると思うので、これも含めて参考になる本があるの良いですね。

もちろん5領域に沿って、その子の成長と照らし合わせ...という感じの視点で書きますが、以前書き方の研修に行った際に言われた事は、とにかく読む側が、その子は何が苦手で、何が得意か、また課題はどのような点なのかが、一目見てすぐに把握できるように書く！という事でした。 記入の仕方としては、だらだらと長くならないよう、端的な文章で、感情表現は記入しないなどの注意を受けました。 私が実際に小学校に引き継ぎをした時には、保護者で要注意な方などはしっかりと記載をしてほしいとお願いされました。

園にもよると思いますが、僕のところは月末の朝までに提出しています。 普段から話し合いをしているので、主担任とか関係なく一人で作成している場合が多いです。 パートナーが新人だったりと、まだ一人で作成するのは難しい場合は一緒に作成したりします。

やらなくていいんじゃ…。逆に何かあった時に、頼まれてもないのに本人以外がハンコ押す方が問題になるのでは……??💦 勤務時間内に頼まれたとしても……『ハンコ＝その人が確認しました』の証だと思うので、問題起きてもその人が責任とるんだよね…？？とか…(-""-;) おばちゃん的には、判子＝責任みたいな認識なので代わりには押したくない…。

おたよりのチェックがある…と聞きますが年カリ、月カリ、要録のチェックがあるとは聞かないです。 私は 非常勤なので個人カリしか書かないですが 誰からもチェックされません。

２月の末に送りました。

園によってルールって本当に違いますよね。今年度からお勤めということですので、なかなかうまく書けず、ご迷惑おかけしてしまうので参考までに先輩に見本を見せてください！というのは可能なのでしょうか？ また、先輩ではなく園長など偉い人に書き方をいつも指摘されてしまうので、きちんとできるよう、書面でこの園としての書き方の例をくださいと言ってみるとか！ 一生懸命考えたり、工夫をされていてとても素敵な先生ですね！めげずに頑張ってくださいね！

１年目でも年長で一人担任を持つこともあるかと思います。同期の先生は１年目で年長一人担任でしたよ。 私は４年目で持ち上がって年長の担任になりましたが、初めての年長担任で全員分書きました。 年度末で忙しい時期の要録‥大変ですよね💦

パソコンです！ そういう時代もありましたが 業務改善でパソコンになりました。 正直手書きにこだわりたいのは分かりますが、だったらこだわってる先生がその仕事を全うして負担してほしいです。明らかにこれ以上に効率的にできる方法があるのに、押し付けないでほしいですよね。

呼び名は自治体でも違いがあるので、園によっても違いがあると思いますが、所謂個人記録の事を指していると思います。個人記録は監査対象書類なので、認可園ではどこもあると思います。 監査書類の保管は長く、自治体にもよりますが、たしか20年だったと思います。 記入方法というよりも、記入の方法の解釈という部分の回答になると思いますが、これは園によって様々だと思います。 先生の勤めている園で決められている方法があるようなので、それに準じた記録方法をされるしかないかと思います。 昨年のリーダーさんが良くて、今年のリーダーさんは、仕事もできるのにそのやり方では駄目だったというよりも、そもそも園内で、記入の際のすり合わせが出来ていないという事に先生は気付かれたのではないでしょうか？もう一つ踏み込むと、子どもの成長の目線が職員間でズレているという事にも気付いてしまったのでは？ 下書きしての添削は、良くあります。子どもの成長の目線が園の求めるものからズレていれば当然添削対象でしょう。その時は「保育士として育ててくれてありがとう」と思うしかないと思いますが、もう一つ、記録についての説明を監査の際、問われれば答えなければいけません。書いた本人が在職されていれば別ですが、いなければ答えれないでしょうからね。そういう事からも園の求める記録が必要という所があります。

やらなきゃいけないことに終われ始めちゃうと気持ち的にきついですよね💦 一度、やることリストを書き出してみて、客観的に締め切りがあるものから、優先順位をつけてみるのはいかがですか？ あとは仕事をするときに、何分で終わらせると決めて、タイマーをかけてみるとか。 きっと慣れも必要かと。 ピアノに関しては、1日のこの時間はピアノタイムと決めて毎日弾くようにしていました。 毎日お仕事お疲れ様です！ 休憩などもはさみながら、無理せず頑張ってください！

ななさんの園の書き方とは違うかもしれませんが、私は、その子の目標となること、達せそうなことを書くと良いと教えてもらいました。 すずき出版から出ている、"記入の実際と用語例"という本に詳しく書き方が載っています！今手元にないので例が挙げられませんが、幼稚園、保育園、こども園版がそれぞれ出ています。 それぞれの年齢に合わせた書き方、例が載っていて、私は指導の先生から1.2年目はなかなか自分で書けないだろうから、このページから子どもに合うものを選んで書きなさい、と言われました。 周りの先生がほとんど持っていて、ベテランの先生もその本を参考に書いています。 もしよければご参考に！

園によって、違いますよ。 私の園は訂正印です(^^)

おそらく、勤めている場所によって書き方が違うと思うのですが… 参考までに、私の保育園での書き方をお伝え致します。 養護…保育士が援助する内容を書く 教育…子どもが目標とする姿を書く 教育の項目は、 ・言語 ・健康 ・表現 ・人間関係 ・環境 ・食育 です。頑張ってくださいね！

わたしの園はコドモンを導入しています

慣れるまではすごく時間がかかりました…慣れるまでは1人につき1時間ほどで慣れてくるとスラスラと言葉が出てくるので30分くらいでできるようになりました！！頑張ってください！

保育お疲れ様です！ 休みなのに休みじゃない感じにとても共感してコメントさせて頂きました！ 残業代が出るわけでもなく、家にまで仕事を持ち帰る事が普通になり、休みの日にやりたい事や一日中のんびりしたいけれど、仕事もやらないといけないし、そんな気持ちだから全然終わらない…私がそうてした。 常に保育要領や活動のレパートリー探しが頭の中にあり休まらないですよね。 そんな時、私は休日も朝は平日と同じ時間に起きて、午前中だけ仕事をすると決めて、午後から夜は仕事を忘れて休日を満喫する‼︎事を実践していました！ 2時間だけ、と決めて頑張ると意外に頑張れますので参考になれば幸いです！ 保育頑張ってください‼︎

私も書き物大っ嫌いです！ 本に書いてることを言葉少し変えて書いてます！

とにかく寝る！笑 あとは録画見たり、ゴロゴロだらだらします！

24〜26人💦多いですね！ 1人担任なのでご期待に添えられずすみませんが、16〜20人で大変だったので、、すごいです！ ちなみに、今の園で勤務中(お昼寝時間)に書いていたら、先輩に、「何で今してるの？家でするんだよ」と言われました😭ありえない。 でもこっそり書いてました！

気持ちわかります。 要録大変ですね。書き方や言葉がどう書くのか難しいから時間かかります。 新任には、本当にしんどいです。 ある程度、保育経験した人なら少しは違うと思いますが、新任はやること多くて大変です💦

指導要録はとても難しいですよね…私も4年目ですがコツを掴むのに時間がかかりました。。 個人記録を月ごとにとっておくことは大切だと思います！ 流れとしては、最初にこういう姿があった→援助→成長したところ→今現在の姿、様子というように書くと書きやすいですし成長が明確になります。 大変だと思いますが、積み重ねていけば必ず書けるようになりますので頑張ってください！応援しています！

私も、毎年悩みます。 下書きでは、ワードで同じくらいの枠を作って、手書きなので、それくらいの文字サイズにして…。一応、副園長に確認してもらってます。 文言は、すずき出版からの「幼保連携型認定こども園園児指導要録 記入の実際と用語例」から、組み合わせて書いています。 うちの園は、小さい文字でたくさん書かなくてもいいという方針で、その子の、1番伸びたところ、今後も配慮が必要なところを書くようにしています。