はじめまして、日々お疲れさまです！ 早く遊びたくてそうしているのでしょうか、、🤔？ その子になぜ最近ロッカーに置かずに遊んでいるのか聞いてみて、理由によって対応を変えても良いかなあと思いました。 早く遊びに行かないと不都合が生じるのか、ただただ面倒臭いのか、誰かの真似をしているのか、、 その子の様子と環境が分からないのでなんとも言えませんが、その理由によって声掛けを変えたり、時にはそのまま置きっぱなしにするデメリットを伝えるのも良いかなと思いました！ 参考になるかは分かりませんが、一意見として読んでもらえたら嬉しいです、、

楽しく遊んでいたのに「はい、かたづけ！」となると不満が湧きますので。 遊ぶ前からお約束をします。 数字がわかるのならば「6(時計)まで遊べるよ。6になったら片付けるよ、大丈夫？」とか タイマーなるまであそべるよ等声かけしてから遊びます。 わあ、はやい、片付け上手だね等の声掛けも子どもによっては有効です。 私は発達支援事業所なのでお子さんの特性に合った声掛けを都度しています。

わかります。なんか向いてないのかなあってふと思ってしまう瞬間ってありますよね。私も２年目のときとかはよく思っていました。今は８年目ですが、向いてないなりに出来ることもあるはずとなんとかスランプを乗り越えています。

以前勤務していた園では、簡単ではありますがエピソードを伝えていました。遅番の時は担任から様子を聞いたり、遊びの様子を気にかけて見たりしていました。 それを園で統一して心がけていました！

いつもお疲れ様です🌟 私のクラスにも毎日泣いたり、お母さんから離れなかったりする子がいました☺️きっとちひろさんも、「今日も泣いてくるかな〜？」と心構えていると思います☺️❗️ 私は、とにかく幼稚園に来てくれたことに対して 「お洋服着替えて、ちゃんと幼稚園に来てくれて、みみ先生嬉しいよ〜よく頑張って来たね！ありがとう！今日ね！〇〇するよ！！お部屋行こうか！」 と声をかけ、ここで渋っても抱っこしたり手を繋いだりして長く時間をかけないようにしました！ お母さんには「今日〇〇した●●くんの様子伝えますね！！！」泣きながらの登園だった場合は「お母さんも根気強く幼稚園連れて来てくださってありがとうございます！！」も一緒に声を掛けてます！ 保育終了後にお母さんに様子を伝えるようにして、子どもには「明日も待ってるよ！泣いてもいいからおいでね！」と伝えていました！

6月は紫陽花が多いですかね。 あと、かたつむりの貝も指スタンプでかわいいですよ。