夏の研修会で「子どもの主体性」について学び、子どもの意欲や「やりたい」という気持ちを尊重することの大切さを改めて実感しました。 ​そこで今、現場での関わり方について悩んでいることがあります。 ​遊びや行事の際、「やりたくない」「やらない」と表現する子どもに対して、どこまで「やってみよう」と誘ったり促したりすべきでしょうか？ ​もちろん、保育者として子どもや保護者の方と対話をし、その活動のねらいが達成できるように支えていくことが役割であることは理解しています。しかし、「やりたくない」という本人の意思（「やらない」という選択）もまた、ひとつの主体性として受け入れるべきなのかと葛藤することがあります。 ​・無理に誘うことで嫌な気持ちを強めてしまわないか ・逆に、すぐに引き下がることで体験の機会を逃させてしまわないか ​皆さんの園では、こうした場面でどのように捉え、子どもたちと関わっていらっしゃいますか？「誘い方の線引き」や「『やらない』と言われたときの受け止め方」など、皆さんの考えや実践されている工夫があれば、ぜひ知りたいです。よろしくお願いします。

遊び幼稚園教諭保育士

子どもたちの前に立つことが減り、マネジメントをする立場になってきました。 現場の先生方を見ていると、大変だなと思うことはありますが、反面、現場にいた時の子どもたちとの距離の近さがなつかしく、うらやましく思うこともあります。 久々に保育をすることになり、手遊びでも・・・と思ったときに、そう言えば自分の手遊びって昔から同じで、アップデートされてないなーって思いました。 そこで、 令和の今、子どもたちにウケる手遊び勉強したいです。 オススメありますか？ また、学生の頃に定番として習った手遊びも教えてもらいたいです！

学生手遊び遊び

クラスの子どもたちから、自分で作ったブロックの作品などを「写真に撮って残してほしい」と言われることが多く、その都度写真を撮るようにしています。 撮った写真は印刷してドキュメンテーションとして掲示し、子どもたちが自分や友だちの作品を振り返れるようにしたいと思っているのですが、毎日作成できる日もあれば、日々の業務が忙しくなかなか手が回らない日もあります。 子どもたちの「残してほしい」という思いはできるだけ大切にしたい一方で、無理なく継続できる方法を模索しています。 皆さんは、ドキュメンテーションをどのくらいの頻度で、どのような方法で作成されていますか？

記録幼児遊び

今年度はじめての0歳児を受け持っています。 6ヶ月〜1歳半の子どもたちが15名います。 子どもたちが玩具で集中して遊ぶ姿が少ないことを課題に感じています。保育士との触れ合い遊びや運動遊びは好きなのですが、玩具でじっくり遊ぶ姿があまり見られず、、、。 おすすめの玩具があれば教えてください！ 子どもたちの手に届く棚にはどんな玩具を置いていますか？

0歳児遊び保育士

今日の地震速報の誤報があった時間帯はお昼寝中だったのですが、飛び起きた子どもたちが10人くらい寝かしつけしていた私の膝元に一斉に集まって固まり、いざというときに自分がその子達を守れるのか？身動きが取れるのか？と不安になりました。 防災頭巾など他の職員が持ってきてくれたりはあったのですが、職員の大半が休憩中ということもあり…なかなか訓練のようにはいかなかったです。 どのタイミングでも心構えは大事なのですが、特にお昼寝中など園全体が無防備なときにどう立ち回るのがベストか、経験談やアドバンスを頂けたら嬉しいです！

パート正社員幼稚園教諭

保育士あるある、何かありますか？😂 保育士になってから、つい身についてしまった癖や、日常生活でも出てしまう職業病ってありませんか？笑 私は、ついつい子どもに話しかけるような口調になったりすることがあります🤭 みなさんの「これ、保育士あるあるじゃない？！」というエピソード、ぜひ聞いてみたいです✨

パート幼稚園教諭担任