0歳児クラスで新聞ちぎりを活動で行いました。 その際ある子どもがちぎった新聞紙を口に入れてました。それに気づいた補助の人が口から出すよう促すもの出ず。もぐもぐしてはいたので少し口に指を入れたら取れるとは思いましたがその方はそれをせず「あーあ。飲んじゃった」でおしまいでした。 このような対応どう思われますか?
部屋遊びトラブル0歳児
ぺちか
保育士
ちゃむ
保育士, 保育園
ちょうど最近0、1歳児で新聞遊びしました! 私は0歳児さんと共に遊びましたが、もぐもぐしてた子には気づいた時点で口に指入れて出しました! 紙なので最悪食べてしまってもそこまで害はないと思いますが、食べないに越したことはないと思います💦 とはいえ指にある雑菌の事を考えると何が正解かは難しいなと思います、、
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急遽‼️1歳児クラス担任です 明日の職員会議で2歳児に向けて何か考えていることを話してと言われました。 考えていること??意味がわからないです、、 食事マナーやトイトレなど力を入れていきたい、、とか? 皆さんならなんてお話しますか 教えて下さい
会議小規模保育園保育内容
あみ
保育士, 認可外保育園
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
1歳児ですが衣服(靴下、ズボン、靴など)の着脱や、食事の後イスを机の中に入れるなど、進級に向けて取り組んでいます。
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そろそろいい頃?(投稿してもバレないであろう頃)なので投稿します。 数ヶ月前1歳児クラスと4歳児クラスで散歩に行った際1歳児の先生が自分のクラスの泣いて嫌がる子に滑り台の梯子を登らせていました。スロープ風になっていて下も筒抜けではないのですが、「泣かない!大丈夫!」と言いながら無理矢理登らせていました。その子はまだ2歳になっていません。そこまでさせる必要があるのでしょうか? 止めようとも思ったのですが、私の意見なんて聞いてくれるわけもなく、、、 その子が可哀想で仕方ありませんでした。 嫌がって泣いててもさせないといけませんか?
散歩4歳児1歳児
HAL
保育士, 保育園
つん
その他の職種, 学童保育
一歳児クラスに子どもを預けている保護者です。 もし自分の子だったら、、 と考えると泣いてまでやらせなくていいなぁとは思います😭 その時期から嫌だという気持ちが芽生えちゃうと、今後その子すべり台苦手になっちゃう可能性もありますもんね💦 すべり台は楽しいものなので、その子が楽しい!と思えるようになるといいですね!
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お気に入りの行事について教えてください!私のお気に入りはハロウィンです。自分が子どもの頃はハロウィンの存在を知らなかったのですが、行事の存在を知ってから可愛らしい仮装やカボチャのアイテムにテンションが上がります。クラスの壁面や制作物も積極的にアイデアを出して、子ども達と一緒に盛り上がります。
壁面行事制作
ハムスター🐹
保育士, 認可保育園
ちあ
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 児童発達支援施設
ハロウィン楽しいですよね🎃私もハロウィン好きですよ! 他で言えば「おまつりごっこ」もお気に入りです。地元のお祭りの日に合わせてお祭りごっこをしました。お神輿を作ったり盆踊りをしたり、お店屋さんをしたりして楽しかったです。
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皆さんが日々の保育の中で大切にしていることは何ですか?私は、子ども達の気持ちを受け止めて寄り添うことを大切にしています。バタバタしている時でも、子どもが自分の思いを伝えようとしている時には必ず目線を合わせてお話をしっかり聞く様に心掛けています。
幼児保育スキンシップ保育士
ハムスター🐹
保育士, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
フラットな関係性。 同じ線に立って考える。 受け止める。 寄り添う。 自分に非があるときは謝る。 相談する。 笑う。 楽しむ。 おもしろがる。 尊敬する。 などなど、他にもありそう。笑 何より、子どもが真ん中にいるってことを意識します。 また、子どもたちが自分を保育士にさせてくれていると思うこと、ですね。
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送迎時に会えない保護者とコミュニケーションをとるために工夫していることはありますか? 送迎バス利用、祖父母の送迎など、保護者と直接会えることが少ない家庭が多いです。送迎バスに添乗するときは会えたときをチャンスだと思って声をかける、祖父母とも積極的に会話をする、などの意識はしています。毎日保護者が迎えに来る場合と比べて、関係性の構築も難しいと感じでしまいます。みなさんの工夫を教えてください。
コミュニケーション家庭保護者
ちあ
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 児童発達支援施設
たろー|男性保育士
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
毎日顔を合わせる保護者の方と比べると、どうしても難しさありますよね💦 でも、バス添乗のときに積極的に声をかけたり、祖父母の方とも関係を築こうとしているの、とても素敵だと思いました😊 私が意識しているのは、短い時間でも「この先生、ちゃんと見てくれてるな」と感じてもらえるやり取りを積み重ねることです。 毎日ではなくても、連絡帳にその子の小さなエピソードを具体的に書くようにしています。 私の園では、便が出た際は必ず連絡帳でお伝えするルールがあるので、報告だけでなく、その日の様子やエピソードも添えるようにしています☺️ 直接会う回数が少なくても、「園でどのように過ごしているかを丁寧に伝えてくれる先生」と感じてもらえることで、少しずつ信頼関係につながる気がしています🌱
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