パペットでの歌や絵本の読み聞かせはとても食いつきが良かったです！アンパンマンはもう釘付けでした（＾_＾）

こんばんは！ ありきたりですが、「おはながわらった」は保護者の方でも馴染みのがある曲かなと思います♬ 両手でお花の形を作り、同じ歌詞を繰り返す手遊びです。 「わらった」のところでは、両手をほっぺにあて可愛くポーズしたり、笑顔になるように子どもを「こちょこちょ」しても喜びそうですね🌷 保護者もこども笑顔になるかなと思いました！ お花が　わらった お花が　わらった お花が　わらった お花が　わらった みんな　わらった いちどに　わらった お花が　わらった お花が　わらった お花が　わらった お花が　わらった みんな　わらった げんきに　わらった

難しいですよね、伝わるようで伝わらなかったり、なんだかモヤモヤしたり。 ですが、今回の場合は、園長に確認する必要が必ずしもあったのでしょうか。 その、誕生日会準備をする先生とのやりとりで、何時頃からであれば問題ないとか、できたようにも感じます。 なんだろう、言ってしまうと、第三者が間に入ることでややこしくなったり真っ直ぐ伝わらなかったりすることって、多かれ少なかれあるんですね。 特に僕は保育をずっとしてきていますのでこの世界しか知らないですが、直接言えない人もいるかと思うんです、また状況によっても。 ですが、なるべくその対象となる本人へ直接交渉をしたほうが確実性があるし、早いと思っているので、そうするようにしています。 それか、前日か朝に、全体か担任同士で今日はどんな活動をするか、どこを使うか、時間は、など伝える時間を作るか声をかけ合うか、といった取り組みをしてもいいのではないでしょうか。 しかし、 今回の場合、最終的にお互いに話せているから、全然大人気ないなんてことはないと思いましたよ。 そういう時は、モヤモヤしてしまうものですよ。

あそび込むって大事ですよ。 毎日変化する、のもいいけど、ひたすらそのあそびに夢中になるっていう。 同じあそびのなかでも、10分20分経つうちに、3歳なりに考えた展開、変化が出てきますから。 意外とね、保育者は、 あ！そろそろ次のあそびの準備しなきゃ！あ、あれ用意するんだった！ ってなりがち、変化をつけがちなんです。 ですが、ずっとこのままでええよ？っていうときって、案外多いんです子どもたちって。 え？それずっとやるん？ってことだったりね笑 ずっとピクニックでもおもしろいじゃない。 いつまでピクニックしとんねん！ 何回弁当食べんねん！ ピクニック言うてそこでごはん作んのかい！ 子ども観察、深まります。笑 おばけなんて子ども大好きでしょ？ ずーっとやる子、いません？ もうそのくだり、終わっとんねん。 みたいな笑 ん？あ、自由にどこであそんでもいいよ〜の感じか！理解しました。 それでも、現状大きな怪我や喧嘩は起きていますか？ もしそうでないなら、子どもたちを信じて任せてもいいと思います。 それだけ、あそべているってことのように感じますよ。 あとは、先生たちに見守られている感があるのかもですよ。 子どもたちって、誰かが見ていてくれてるなって思ったら、大きな怪我ってしないんです。よく言うでしょ？目を離した隙に…それはアカンねん！って。 だけど、見てもらってるって子ども自身が思ってたら、大丈夫👌 子どもたちが、どこに先生がいるか、しっかりわかってるんじゃないですかね。 いいことだ。 僕の個人的な思いは、 小さな怪我はあるもの、喧嘩はやればいい、です。 なんかあったら、子どもたちが知らせてくれますよ、そんな気がします。 パズルとか、座ってするあそびが増えると、それをしたい子はするかも？　 ボーリングとかもいいかな。魚釣りとか。みんなで作って。 ただ、まぁ、3歳。あそびもそれぞれ。 したいことをしている間は、大丈夫な気もしますよ。 ハサミは、大人が常にいる状況の時が最適解だと思います。

幼稚園なら、長期休み期間はどうでしょうか？ 長期休み期間も出勤ですかね😭 わたしは、見学せず面接すぐ 採用されるのが多かったので デイサービスですが、 勤務先にならないと 知れないことが沢山ありました😭！

生物で火が入ってないからゼリーはダメ。と他のことと一緒にお弁当作りに関する おたよりに書いてます。