児童発達・放課後等デイなど、療育現場の勤務経験がある方、いらっしゃるでしょうか。強度行動障がいのお子さんとのかかわり経験がありますか？うまくいった接し方やプログラムがあったら教えてください！ 先日強度行動障害研修を受けたのですが、しっくりこず…。本当に、あの通りに対応したら、うまくいくのでしょうか‥？

療育児童指導員特別支援加配

児童発達支援、放課後デイサービスに転職して一ヶ月になります。 異業種があつまる環境での人間関係についてアドバイスお願いします。 職場には児童指導員3人（うち一名児発官）言語聴覚士、理学療法士、そして保育士（私）の計6名のスタッフで運営しています。 保育園しか経験がなく、異業種が集まる子どもの現場が初めてで、保育士として難しいなと感じております。 保育士経験が常勤7年、パート14年ほどあります。 もちろん常勤時代は担任ももっていて、クラス運営もしてきました。 レクでピアノを使って音楽遊びができたらと思い、手作り楽器や、リズム遊びに使うものを色々と作っていますが、上司から、「今までやってきたやり方を聞いて、まずここのやり方をやってからの方が、きっとこんなはずじゃなかった！とか困ることがないと思う」と 言われて、あれ？入社の時、保育士の経験を活かしてって言われたのにな‥色々準備したのにな‥となんだか気持ちがとても落ち込んでしまいました。 「剛に入らずんば‥」のことわざの通り、ここはここのやり方があるのは十分理解してはいますが、私への当たりも、GW前からきつい時があり、まだ慣れない送迎業務も道を間違わないように、とか他色々と気を使うことがあり、結構心労が溜まってきてしまいました。 雰囲気も、保育園のようにワイワイガヤガヤしておらず、いつも会話が飛び交っているような環境ではありません。必要最低限なのも、仕事を聞きづらく、まだパソコンも職員に借りて使っている立場もあり、気をつかいます‥。 続けるのなら私が変わるしか無いのも分かってます。 子どもたちは可愛いです。 ほんとそれだけが救いだなと感じてます‥。 こんな状態ですが、なにか勇気づけられるアドバイスをもらえたらと思い投稿させていただきました。

理学療法楽譜児童指導員

学童保育の仕事での質問です。 まだ働き出して１ヶ月ぐらいで 少しずつ慣れては来ましたが やはり分からないことは沢山あります。 子どもから何か聞かれても すぐ答えられなかったり分からないことも多く 優柔不断な先生と思われている気がします。 ○○してねと子どもに伝えても 私の指示は聞いてくれないことも多いです。 子どもとの信頼関係もこれからなので 仕方ないとは分かっていても 他の先生との違いを子どもから感じます。 子どものほうから強く言い返されると どう対応したらいいか困っています。 何かいい対応方法があればを教えてほしいです。 よろしくお願いします。

学童保育児童指導員学童

年長児。発表会の劇は何をやりましたか？ 今までやった事のある劇、これよかった！など教えてください。 この劇のここが面白かった。などエピソードを教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします！

劇遊び発表会5歳児