遊びのアイディアや壁面などは保育雑誌やテレビでやっていたことを参考にしてました！ あと手遊びや季節の歌、出し物系はYouTubeを見てました！ 情報収集大変ですよね・・・

5歳と4歳を担当したことがありますが、ある程度保育雑誌もみたこともありますが、やはり目の前の子供達の発達に合わせて、そして今どういった力をつけて欲しいかを考えてる完全オリジナルで製作してます！もう、勢いですね！笑　意図をしっかりもっていればどんな形でもいいと思います！子供達と一緒に製作をよく考えて作って作品増やしてましたね！

日誌の書き方については、私の職場でやったこととしては、いろいろな先生の日誌でこの書き方はわかりやすい！とか、子どもの様子が目に見えて感じられる！というものをいくつかコピーをして、全職員でそれを見て、研修をしました。 誤字脱字に関して、本人がきちんと確認することが大事だと思いますし、話し言葉と書き言葉が混ざってしまう場合は、語尾をまずはですますにするのか、など伝えてみてはどうでしょうか？

扶養内超えるのは扶養内の意味ないのでストップさせてもらいます！🥺！ なぜ自分だけ任されているのか？ うえにきいてもいいかもです！ ストップしてもらってる間に 担任にその作業が変わってるかもしれないし、ストップをまず 相談したほうがいいと思います☺️！

こんにちは♪ 私が勤めている園も主体性を大事にしています。 確かに主体性って奥が深いというか、難しいですよね。 自分がやっている事が正しいのかも分からず、毎日悶々としています。 うちの園でとにかく大事にしているのは、「自己決定」です。 子どもたちが自ら遊びを選択できるような環境設定をしています。 幼児クラスは縦割りで、異年齢児との関わりも大切にしています。 みりくささんのおっしゃる通り、ある程度のルールは伝えないといけない場面はありますよね… どこまでが許容範囲なのか難しいです😓

雨の日は身体を動かして発散したくなりますよね！ 以前1歳児クラスを担当した時は、ダンボールで作った車を使って遊んだり（保育士が引っ張るので体力使いますが😅💦）、簡易なしっぽ取り（洗濯バサミにスズランテープをつけ、先生のエプロンにつける、子どもたちが取りに来る/子どもにつけて先生が取りに行く）などをして楽しみました！ あと、リトミックやリズム遊びで動物の表現をしたり、音楽に合わせて歩く、止まる、ジャンプなども身体を動かせて良かったです。 12名だったら、2グループに分けて順番に行っても良いですね。 保育士さん3名だと現実的ではないかもしれませんが、アイデアとして参考にしてもらえると嬉しいです☺️