学童保育の指導員をしております。行事の準備や掲示物の制作など、子どもが来所する前もしくは保育園の場合はお昼寝中に対応されるのが基本と思いますが、準備が追いつかず、勤務時間外にサービス残業した経験はありますか？私が以前いた施設では、長年勤めている方が勤務開始の30分以上前に来て事務作業をしており、それが当たり前のような空気のもとで、やむやむ同じように早く行くことにしていました。今は人も変わって改善されたと期待していますが、同じような経験をされた方で環境を改善するために何かしらの工夫や行動を起こされた方はいらっしゃいますでしょうか？

学童保育学童残業

放課後等デイサービスに勤務しております。 活動の全体説明の時に、なかなか注目してもらえず、静かに話を聞いてくれません。発達障がいのある児童さんに静かにきちっと話を聞いてもらうということ自体難しいことではありますが、私の話は特に聞いてくれず、悩んでいます。 皆さんはどのような工夫をして注目を集めていますか？ どのようにすれば気持ちを向けて聞いてもらえるでしょうか？

発達障害学童遊び

日差しが強く暑い日が増えてきました。お散歩や外遊びでの対策について質問です。帽子着用と水筒持参は、多くの園で取り入れているかと思いますが、日焼け止めは使っていますか?ご家庭によって塗ってほしい、欲しくないと意見が分かれるので、園としての対応を決めかねています。園での対応で決めていることがもしあれば教えて頂きたいです。

学童保護者遊び

学童施設で指導員をしている者です。 子ども同士のささいなことからの喧嘩は日時茶飯事なのですが、その時の状況にもよりますが、毎回、どこまで大人が仲裁に入るべきか悩みながら関わっております。 園児でも同じと思いますが、なるべく子ども同士で解決する力を身につけて欲しくギリギリまで見守るものの、拉致があかなそうな場合は折を見て仲裁に入り、事実確認と互いの言い分を伝え合った上で、ごめんねに持っていくようにしています。 ただ、仲裁の仕方はこれでよかったのかと毎回反省してばかりです。みなさまは子どもの喧嘩に対してどのような関わり方をされていますでしょうか？

保育士

パートで園内では一番長く勤めています。正職の先生がお休みの時はクラスをまとめる役割もお願いされているのですが、その時にパートの身分なのに、『〇〇先生、オムツ替えお願いします』などと頼むのがドキドキします。正職の先生には頼んでいいよと言われているし、そうじゃないとクラスもまわらないのでやるべきだと思うのですが、いい声かけがあれば教えてください。

言葉かけパート保育士

学童施設で指導員をしている者です。 保育園や幼稚園でも近い状況と存じますが、どこも人手不足で限られた人員でシフトを組んでいる以上、気軽に休みを取りづらかったり、他の同僚が急に休みになったりするとその日のシワ寄せが如実に出たり、毎度有給を取得するのに後ろめたい気持ちになってしまいます。 みなさま同じような感じでしょうか？有給は権利なので気にしてたら仕方ないのは重々承知なのですが、もし有給をうまく取るコツや心構えなどありましたら是非アドバイス下さい！

保育士