桃太郎で、鬼に捕まってしまったサンタクロースを桃太郎達が助けに行くストーリーはどうでしょうか？ はじめの流れは、だいたい桃太郎のストーリーと一緒の流れで、桃太郎、犬、猿、キジが鬼ヶ島でプレゼントを配達途中に鬼に捕まえてしまったサンタクロースを助けて、最後にクリスマスプレゼントをもらう感じが良いかなと思います。

ニコニコまんさん クラスでおおきなカブのおはなしを楽しまれるのですね！3歳児クラスさんだと言葉のかけあいで盛り上がりそうですね！わたしはまず子どもたちがおはなしにイメージを広げられるように絵本を繰り返しクラスで楽しむようにしています。そのなかで自然と子どもたちがおはなしにイメージを広げてあそびに繋げていくことができるように積み木だったり例えばごっこあそびにカブらしい白いお手玉などを置いてみたり、歌を取り入れてみたりと子どもたちが気づいて遊びに繋げていけるよう仕掛けて工夫しています。突然劇あそびを始めるのではなくおはなしの世界を楽しむなかで少しずつかけあいなど取り入れて劇あそびに繋げています。

いつも保育お疲れ様です！ やはり劇遊びをするクラスが多いですが、乳児クラスは手作りマラカスでの楽器演奏やダンスの発表をするクラスもありますよ！

お疲れ様です。 まだ2歳児なので、1人で見るのは違うなと思いました。 今1人で見れたら、来年大丈夫とか、今見れないのだから来年大変とかそんなことはわからないことですし、子ども達も進級に向け心のどこかでソワソワしているかもしれないなと思います。 今はゆったり関わってあげてもいいのではないのかなと思いました。

私の保育園では、空白期間のある先生も新しく入ってくることも多くあります。 ちなみに、民間の保育園です！ 未経験だから…とかではなく、保育園側の事情なのでは？と思います。 違う民間の保育園を受けてみるのも、アリかと思います。

毎日お疲れ様です。 一歳児はまだまだ集団で遊ぶのは難しい年齢かもしれません。 もし、みんなでと考えるならば、動物園に行こう！のような設定で、ピアノや音楽で動物になりきり遊びをするのはどうでしょう？ 「あ！ぞうさんがいるよー！」で、音楽に合わせてぞうになりきってみるみたいな感じで。 その締めくくりに、動物が出てくるシアターや紙芝居などをして終わる。 または、シアターを導入にして、動物ごっこを後にしても良いかもしれません。 ホールなど広い場所が使えるなら、楽しめるかもしれません。 もうすぐ進級で、お疲れたまる時期だと思いますが、がんばってください！！