退職後も子どものことを思う気持ち、とてもすてきですね💓 私の勤務している園では、退職された先生が遊びに来てくださることはウェルカムな雰囲気です。 毎年夏に行われる小学1年生の同窓会や、秋の作品展などの行事では、以前勤務されていた先生方にも園から招待の連絡をしています。 また、周年の記念式典や大きなイベントがある際にも、その都度、過去に園に関わっていた先生方(今の園があるのは過去にご尽力いただいた方々のお力添えがあってこそという考えから)をお招きすることがあります。 園によって方針は異なると思いますが、私の勤務園では退職後も行事などをきっかけに園に来られる先生は多いので、一度以前の勤務先に確認してみてもいいのではないかと思います！

小規模園パート勤務です。 卒園式のあとに食事会…というか お弁当を頼んで職員みんなで食べています。 卒園式は土曜日の午前中で 土曜保育も遠慮していただくので その日だけ、みんな集まれるという感じです。

こんにちは。 作品展苦手で、手が止まってしまう子どものの気持ちがよく分かります😂笑 過去にやったものを… 『好きな野菜』 一人ひとりの好きな野菜を絵に描きます。鉛筆で描いてコンテで塗りました。 コンテで塗ると良い味が出て素敵な作品になりました。 『にじいろのさかな』 平面、立体でも好きなパーツを貼ってオリジナルの魚を作りました。素材は廃材を工夫して作りました。 素敵な作品展になりますように。

私も、手放した時点で自分の物ではないなと思います。 何歳の子かにもよると思いますが、先日年長さんの男の子が、 A「自分が持っていたおもちゃをとった！」 B「いらんって言いよったけん、もらった」 A「いらんって言ってない！」 私「先生、2人のこと見ていなかったから、はっきり分からないけど、2人とも嫌な気持ちがしたんだね。。。」 と言うと、 B「・・・・仲直りしようぜ！（手を差し出して握手のポーズ）」 Aは、ニヤッと笑って、2人で走って遊びに行きました。 こんなふうな姿って素敵だなと感じました。 こう言うことって、保育園あるあるだと思うので、自分たちで解決できる力を身に着けて欲しいなと思います。

2歳児クラスの時、拾ってきた落ち葉に絵の具を塗って、画用紙に転写させたことがあります。筆で塗ることを喜び、思ったよりちゃんとスタンプできていました。

月齢によっての差も大きいし大変ですよね。 何より大事なのはうまくやろうとしすぎないこと。 子どもをじっくり観察して今何したいよかな、どんな風に見えてるんだろうと、面白がろうとするのが良いかも。 大人の都合に子どもを合わせようとすると疲れてしまいます。製作だって最低限で良いと思います。何を大事にしたいのか、狙いが1番大切かと思います！ 転んだ時など体の使い方を遊びの中で学べるよう設定で取り入れるなどどうでしょう？ 園のやり方にとらわれすぎて頑張りすぎると疲れてしまうので、子どもを主に今自分が何をしてあげたいかな、何を大事にしたいかな、どこを育ててあげたいかなと考えてみてくださいね！